Адаптация к детскому саду – важный этап в жизни ребенка и его родителей. Для многих детей этот период может быть сложным и стрессовым.

Чтобы этот процесс прошел максимально гладко и комфортно, мы собрали для вас несколько полезных советов:

 Подготовьте ребенка заранее: расскажите ему о детском саде, о том, что там ему будет интересно и весело, появятся новые друзья и игрушки.

 Режим дня: начните приучать ребенка к режиму дня, как в детском саду, это поможет ему привыкнуть к распорядку.

 Позитивно говорите о детском саде: создайте у ребенка положительное отношение к детсаду.

 Поговорите о возможных трудностях: объясните, к кому и как он должен обратиться за помощью.

 Поддерживайте эмоциональную связь: помогайте ребенку выражать свои эмоции и говорите, что они нормальны.

 Создайте короткий, но теплый ритуал прощания, который будет повторяться каждый день.

 Будьте терпеливы и поддерживайте своего ребенка, дайте ему время привыкнуть к новому окружению в своем темпе.

Если зря не зазнаваться,
Каждый день тренироваться:
Думать, размышлять, играть –
Сильным шахматистом можно стать!

19 июля в нашем детском саду прошёл тематический день, посвященный Международному дню шахмат.
Этот тематический день начался с показа презентации о шахматах. В ходе показа воспитанники познакомились с историей шахмат, узнали о великих шахматистах.
В игровой форме получили представление о шахматной доске, шахматных полях, правилах игры. В течение дня ребята знакомились с шахматными фигурами, их названиями, а также узнавали как они передвигаются по прекрасному шахматному полю.
Дети старшего возраста решали ребусы, отгадывали загадки, играли в игру «Волшебный мешочек», определяя жителей Шахматного Королевства на ощупь, рисовали шахматные фигуры.
В завершении этого удивительного тематического дня прошел шахматный турнир, где ребята показали свои умения играть в эту очень сложную, но в то же время увлекательную игру, а младшие дошкольники с любопытством наблюдали за интересной игрой.
Шахматы – это игра, доставляющая детям много радости, удовольствия и эффективное действенное средство их умственного развития. Поэтому можно уверенно сказать, что несмотря на развитие компьютерных технологий, игра в шахматы еще долго будет любимым увлечением многих детей и родителей.

«Ромашка — символ Дня семьи, любви и верности» , который отмечают в России 8 июля. Ромашка стала символом праздника неслучайно, ведь в День святых благоверных Петра и Февронии, в полях и лугах активно цветут ромашки и издавна этот полевой цветок считается символом любви. Дети подготовительной группы № 3 раздали символы праздника в парке Велики.

Уважаемые родители, просим вас принять активное участие в опросе Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан информирует о проведении социологического опроса «Качество оказания услуг организациями социальной сферы», в том числе детскими садами.

Социологическое исследование осуществляется посредством проведения анкетного опроса онлайнс использованием федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг».

Основными причинами гибели людей, связанных с водой, являются:

• купание людей в неустановленных и необорудованных для этих целей местах (ежегодно при купании тонет около 16% от общего количества погибших на воде);
• купание людей в состоянии алкогольного опьянения (ежегодно при купании в состоянии алкогольного опьянения погибает около 32% от общего количества погибших при купании);
• несоблюдение элементарных мер безопасности на водных объектах, установленных правилами охраны жизни людей на воде (21%).

Правила безопасности на воде

Запрещено:

• купаться и нырять в местах, запрещенных для купания;
• купаться и нырять в незнакомых местах
• заплывать за буйки;
• подплывать и прыгать в воду с плавсредств;
• распивать спиртные напитки и купаться в нетрезвом виде
• допускать в воде шалости, связанные с нырянием и захватом купающихся;
• подавать крики ложной тревоги;
• плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, на­дувных матрацах и др.

ЕСЛИ СЛУЧИЛАСЬ БЕДА

Если на ваших глазах тонет человек?

Посмотреть, нет ли рядом спасательного средства? Им может быть все, что увеличит плавучесть человека и что вы в состоянии до него добросить.

Можно ли позвать кого-то на помощь?

Ободрив криком потерпевшего, вы идете на помощь.

Приближаясь, ста­райтесь успокоить и ободрить выбившегося из сил пловца. Если это удалось, и он может контролировать свои действия, пловец должен держаться за плечи спасателя. Если нет - об­ращаться с ним надо жестко и бесцеремонно. Может даже ог­лушить утопающего, чтобы спасти свою и его жизнь.

Техника спасания выглядит так. Подплыв к утопаю­щему, надо поднырнуть под него и взяв сзади одним из приемов захвата (классический - за волосы), транспортировать к берегу. В случае если утопающему удалось схватить вас за руки, шею или ноги, освобождайтесь и немедленно ныряйте - инстинкт са­мосохранения заставит потерпевшего вас отпустить.

Если человек погрузился в воду, не бросайте попыток найти его в глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший был в воде около 6 минут.

Вытащив на берег, осмотрите потерпевшего: рот и нос могут быть забиты тиной или песком, их надо немедленно очи­стить. Затем положите пострадавшего животом на свое колено (голову свесить ли­цом вниз) и, сильно нажав, выплесните воду из желудка и ды­хательных путей. Затем быстро уложить пострадавшего на спину, расстегнув ему пояс и верх­ние пуговицы и начать искусственное дыхание.

Если у пострадавшего не бьется сердце, искусственное дыхание надо сочетать с непрерывным массажем сердца.

Если помощь оказывают двое, тогда один делает искусст­венное дыхание, другой затем - массаж сердца. Не останав­ливайте меры по реанимации до прибытия скорой помощи.

ПАМЯТКА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ГИБЕЛИ И ТРАВМАТИЗМА ДЕТЕЙ НА ПОЖАРАХ

Как правило, основной причиной пожаров в жилых домах является беспечное отношение взрослых к противопожарной безопасности. Часто это способствует гибели и травматизму детей.
К плачевным последствиям приводят:
1. Незнание детьми элементарных правил по обеспечению выживания в чрезвычайной ситуации. Дети не представляют, что делать при пожаре, и просто прячутся в кажущиеся им безопасными места в жилом помещении – в шкафы, тумбочки и т.д.
2. Свободный доступ ребенка к пожароопасным предметам и отсутствие психологических установок на запрет пользования ими. Родители не ограничивают доступ детям к спичкам, зажигалкам, горючим жидкостям и не воспитывают у них чувства опасности при использовании таких предметов.
3. Оставление детей одних или с престарелыми родственниками в запертых жилых помещениях и в потенциально опасной ситуации (работающие электро- и газовые приборы, ветхая электропроводка, курящие престарелые родственники).
4. Ограничение возможности покинуть помещение в случае пожара из-за установки на окнах и балконах решеток и входных сейфовых дверей. Особо стоит отметить тот факт, что большая часть детей гибнет из-за преступного отношения взрослых к исполнению своих родительских обязанностей.
 

Зачастую, решающим фактором в возникновении пожара и гибели детей является отсутствие контроля со стороны взрослых. Родители оставляют одних детей без присмотра, кроме этого, уходя из дома, закрывают их на ключ, чем исключают возможность для ребенка самостоятельно покинуть горящее помещение. Лучший способ предотвратить несчастные случаи с ребенком – не оставлять его без присмотра. Если это не всегда возможно, то родители заранее должны позаботиться о его безопасности.
Во-первых, спички, зажигалки и другие источники открытого огня должны храниться в недоступном для детей месте. Все, что ребенку нельзя трогать, должно быть физически для него недоступно.
Во–вторых, постоянно ребенка контролировать, звонить и узнавать, чем он занимается. Необходимо организовать его досуг. Родители должны строго определить правила пользования бытовыми приборами: т.е., что и когда можно включать, а что без присутствия родителей включать и трогать нельзя.
В-третьих, объяснить своему ребенку, от чего может произойти пожар, и к каким серьезным последствиям он может привести. Так же ребенок должен знать, что делать, если пожар все-таки произошел.

Необходимо объяснять детям, что прятаться ни в коем случае нельзя, а необходимо срочно покинуть горящее помещение, выйти на улицу в безопасное место и обязательно сообщить о пожаре в пожарную охрану, родителям или соседям. Телефон Службы спасения «01» — со стационарного телефона,«101» или «112» — с мобильного телефона.

И еще один важный совет для родителей: рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности; будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности!
Помогите сформировать у детей чувство опасности огня. Пусть они узнают об угрозе огня из Ваших рассказов, предостережений и картинок, нежели из реальной жизни!!!
Помните, вы ответственны за безопасность ваших детей!

3 июня в г. Нижнекамск состоялись соревнования по лёгкой атлетике в рамках Спартакиады
инструкторв по физической культуре ДОУ РТ.

Участницы команды г. Нижнекамск показали отличные спортивные результаты и награждены Дипломами 1, 2, 3 степени
Поздравляем Марину Вячеславовну!  Дальнейших побед 
 

С 1 июня 2024 года начинается набор детей в наш детский сад: группа с 1-3 лет (общеразвивающая) - 20 детей, группа с 4-5, и с 5-6  лет (ТНР) - 24 ребёнка. Прием детей осуществляется согласно утвержденным протоколам из электронной системы МФЦ. После присвоения статуса "Направлен в ДОУ" родитель (законный представитель) в течение 30 календарных дней обязан явиться в детский сад с документами.

- документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации (ст.10 Федерального закона от 25.07.2002 г. №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»);

- копию свидетельства о рождении ребенка или выписку из Единого государственного реестра записей актов гражданского состояния, содержащую реквизиты записи акта о рождении ребенка – для родителей (законных представителей) ребенка – граждан РФ;

- документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости); 

- документ психолого-медико-педагогической комиссии (при необходимости);

- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка.

- копию заключения ПМПК для зачисления в группу ТНР

При зачислении в детский сад необходимо заполнить следующие документы:

Поздравляем Людмилу Дмитриевну с почётной грамотой от Главы муниципального образования НМ РТ за многолетний и добросовестный труд в системе образования .