С чего начинается Родина?
С улыбок и слез матерей;
С тропинки, ребятами пройденной,
От дома до школьных дверей.

«Сабантуй» - это самый любимый, самый веселый, самый торжественный народный праздник, которого все ждут с большим нетерпением. Праздник проводится после окончания весенних полевых работ. Сегодня на нашем празднике участвуют группы нашего детского сада.

 Педагоги организовали праздник в виде квест-игры, были созданы  станции, где нужно было выполнить определенные задания.

1. Станция «Зеленый огород» Дошколята были в роли исследователей и внесли  свою помощь природе, были посажены растения. Полили овощные  культуры.

2. Станция «Наблюдатель»  было  внимательно рассмотрены мелкие насекомые, в том числе муравейник и работу муравьев. Рассмотрели красочные растения  и  летающих вокруг них бабочек и трудолюбивых пчёл.

3.Станция  «Собери листочки»  Педагог загадывал загадки про деревья, а дети должны были отгадать и найти листочек дерева.

4. Станция «Музыкальная»  Муз. руководитель  включает музыку детских песен, а детки отгадывали. Например:  « В траве сидел кузнечик»,  «Два  веселых гуся»

Танцевальная минутка.

5. Станция «Сказочная»   Без живой природы не было бы жизни на Земле.  Дошколята должны были назвать сказки, в которых встречаются растения.

6. Станция  «Творческая»  Дети под впечатлением праздника  в своих группах создали  творческие подделки в нетрадиционных техниках. Изготовление поделок из вторсырья.

Праздник прошел очень весело, интересно и поучительно.  Только взявшись все вместе, мы вместе  можем сделать нашу природу краше!

День защиты детей, приходящийся на первый день лета — один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. 

 День защиты детей отмечается по — разному, но обязательно — каждый год!  Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но ещё так же напоминание родителям о том, что наши дети очень нуждаются в любви и постоянной заботе и защите. Ведь только в детстве мы верим в чудо, в сказку и это чувство сохраняется в душе каждого из нас, ведь только тогда на улице светит самое ясное и лучистое солнце. Вокруг растут самые высокие и красивые деревья, цветы самые красивые. Этот день словно напоминание нам взрослым, что все дети, живущие на планете должны жить в мире! Мы постарались в этот день создать праздничную  атмосферу и порадовать детей весёлыми песнями, плясками, играми и эстафетами.

Горячая линия» по вопросам организации летнего отдыха и оздоровления детей.

С весенним днем,
             С прекрасным днем,
             Мы в мае день
             Победный ждем,
             И полетит в небо салют,
             Который дети очень ждут!

В преддверии  празднования 77-летия Дня Победы в детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели «День Победы». Цель: воспитание у детей  дошкольного возраста нравственно – патриотических качеств и чувств гордости за свою Родину.

Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Именно этому величайшему событию посвящена выставка открыток « ЗА мир на Земле ». Окно украшено и открытки изготовлены для наших дорогих ветеранов  воспитанниками 10 группы.
        С детьми проводились беседы: «Чтобы знали, чтобы помнили», «День Победы», " Что такое героизм", «Георгиевская лента – символ Дня Победы», «Родина-мать зовет!».

Так же ребята рассматривали иллюстрации, открытки военной тематики. Проводилось рассматривание картин: Б. Окорокова «Пограничники», Ю. Непринцев «Отдых после боя», П. Кривоногов «Защитники Брестской крепости».

С детьми подготовительной группы сделали аппликацию: гвоздика с георгиевской лентой. Все дети с особой нежностью и любовью клеили элементы аппликации.

 Во всех возрастных группах были проведены праздничные досуги.

          Наши  родители  совместно  с детьми  у себя  дома  празднично  оформили окна, входные  двери, что  соответствовало  тематике  Дня  Победы.

          На  цветниках детского сада,  мы  решили  посадить  цветы   бархатцы,  как символ  георгиевской  ленты.

Низкий поклон и благодарность за их вклад  в наше мирное  небо над головой!

Балалар бакчасында бөек шагыйребез – Габдулла Тукай иҗатына аерым игътибар бирелә.Балаларда татар халкының бөек шагыйре Г.Тукайның күпкырлы иҗатына кызыксыну уяту, ихтирам  хисләре тәрбияләү йөзеннәнбалалар бакчасында Г. Тукай атналыгы үткәрелә. Шагыйрьнең әсәрләреннән торган китап күргәзмәсе оештырылды. Бу атналыкта балалар шагыйрьнең тормыш юлы, әсәрләре белән танышалар. Әсәрләре буенча төшерелгән мультфильмнар каралды.

22 апрельдә балалар бакчасында“Тукай -  бөек шагыйрь» бәйрәме үткәрдек. Балалар Габдулла Тукайның шыгырьләрен рус һәм татар телләрендә башкардылар.Ничек инде Тукай бәйрәме  “Шүрәлесез” үтсен ди? Әлбәттә ул да кунакка килде. Балаларның күңелләрен күтәреп, уеннар уйнадылар.  Бәйрәм бик мавыктыргыч һәм күңелле үтте.

   26 прельдә 11 нче татар төркеме балалары белән Тукай һәйкәленә экскурсиягә бардык.

«Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно!
Только надо всем узнать
Как здоровыми стать!
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен-
Проживёшь тогда 100 лет!!!
Вот и весь секрет!»

В течение недели для дошкольников проводились мероприятия, направленные на формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, умения заботиться о своем здоровье. Педагоги знакомили детей с различными видами спорта, способами укрепления иммунитета. Воспитанники многое узнали о своем организме, о «помощниках здоровья», оздоровительных мероприятиях, о взаимосвязи здоровья и питания.

      Роспись гипсовых фигурок – очень полезное занятие для детей, потому что с помощью такого увлекательного и интересного развлечения, ребенок учится быть более аккуратным и точным. Гипсовые фигурки бывают разными по сложности и размерам.

Расписывая фигурки из гипса, дети не только развлекаются, но и готовят руку к овладению письмом, формируют свои навыки, координацию движений, мышечную память. Занимаясь постоянно росписью, дети учатся быть аккуратными, а их движения становятся более четкими.

Кроме того, ребенок формирует свое воображение, работает с красками. Творческое воображение ребенка следует формировать с самого детства, чтобы он мог гармонично сочетать разные оттенки, ориентироваться в пространстве и иметь понятие об объемном мышлении.