Ежегодно зимой в нашем детском саду проходит выставка новогодних поделок. И этот год не стал исключением. Благодаря этой выставке у каждого была возможность увидеть необыкновенные творения, созданные нашими детьми совместно с родителями. Такие творческие семейные работы особенно интересны, так как обладают особой изюминкой и неповторимостью. В результате получились сказочные работы, ставшие прекрасным украшением новогоднего интерьера детского сада.
Поздравляем всех ребят, их родителей и воспитателей с вручением памятных дипломов! Благодарим детей и их родителей за активное участие, креативный творческий подход и эстетическое удовольствие от созерцания представленных на выставке работ!

24 января в России отмечают очень милый экологический праздник – день зайца-беляка. Воспитанники 11 группы узнали, для чего зайцу большие уши, серая шубка летом, а белая зимой, чем питаются зверьки в лесу. Несмотря на название чисто белый мех у животного бывает лишь зимой. Волосяной покров за год сменяется три раза: летом мех бурый, с приходом зимы меняется на белый, затем весной – снова на бурый. Главное отличие беляка – заросшие шерстью лапы. Они являются надёжной защитой от холода и облегчают движение по снегу. Зайцы-беляки живут активной жизнью круглый год. Если в снежную погоду выйти в лес, то с большой вероятностью можно увидеть заячьи следы. Зимой заяц питается, чем придётся, – корой и ветками кустарников, может подъедать шишки. Летом рацион составляют любые травы, злаки, ягоды и грибы. Малыши рождаются зрячими и с шерстью и уже в возрасте 14 дней являются довольно самостоятельными. Средняя продолжительность жизни – 5-8 лет. В лесу у зайца много врагов: рысь, лисица, волк, хищные птицы. Строение тела зайца полностью приспособлено для спасения бегством, однако заяц способен вступить в драку с противником, используя свои передние лапы.
Получение новых знаний об окружающем мире и обитающих рядом с человеком живых организмах — важный аспект формирования экологического поведения и культуры подрастающего поколения. В завершение познавательного занятия ребята изготовили с воспитателем Галиной Николаевной рисунки в честь героя праздника.

Занятия аппликацией - эффективное средство развития моторики рук, творческого мышления, логики, расширения кругозора. Создавая аппликации, ребенок учится экспериментировать, выполнять работу по образцу и самостоятельно. Аппликации – это один из любимых видов творчества у детей разного возраста. Дошкольники с удовольствием наклеивают на основу готовые элементы и радуются результатам своего творчества.
Ребята 4 группы изготовили аппликации с воспитателем Динарой Ирековной на тему "Рыбки в аквариуме".

Зима – удивительное время года! Ее очень любят воспитанники нашего детского сада, ведь зимой на прогулке – раздолье для игр и забав. Важное место на прогулке отводится наблюдению за всем, что окружает детей. Например, дети с воспитателями наблюдают за птицами и задаются вопросами: «Почему они сидят нахохлившись?», «Как клюют корм?», «Какие птицы обедают на нашей рябинке?», «Чем отличается снегирь от синички?» и др. Или рассматривают снег и размышляют: «Почему снег белый?», «Почему он скрипит?», «Как изменяется цвет снега в разное время суток и при разном освещении?». А еще проводят эксперименты: измеряют глубину сугробов в разных местах участка, проверяют когда тает снег тает и когда застывает вода и др. Любимые игры наших воспитанников: «Два Мороза», «Метелица», «Мышеловка», «Заморожу» и множество других. Румяные щечки, блестящие глаза, довольные улыбки и отличное настроение – такой результат прогулок зимой с детьми на участках детского сада. А полученные эмоции и впечатления ребята отражают в ярких рисунках. Так, на очередном занятии дети 8 группы рисовали с воспитателем Эльвирой Михайловной цветными карандашами на тему "Дети гуляют зимой на участке".

18 января отмечался Всемирный день снеговика. Этот день – хороший повод собраться всем вместе в кругу семьи, друзей и весело провести время. Идея отмечать этот праздник пришла в голову коллекционеру Корнелиусу Гретцу из Германии. Еще юношей он начал собирать изображения снеговика и в 2008 году со своей коллекцией, в которой более трех тысяч экспонатов, он попал в книгу рекордов Гиннеса. Корнелиус Гретц и предложил справлять этот праздник. Дата 18 января выбрана им не случайно. Число 18 похоже на снеговика, который держит в руках метлу, именно поэтому этот день стал Всемирным днем снеговика. Вот несколько идей, как весело провести этот день в кругу семьи или друзей:
1. Слепить снеговика и устроить конкурс, например, у кого снеговик смешнее или красивее.
2. Провести конкурс: кто быстрее слепит снеговика, кто ровнее нарисует закрытыми глазами и т.д.
3. Придумать стихотворение или рассказ про снеговика.
4. Приготовить поздравительные открытки с веселыми пожеланиями.
5. Слепить забавные фигурки с помощью снежколепа.
Ну а наши ребята радуют нас замечательными поделками в честь любимца детворы. В 8 группе ребята занялись конструированием из бумаги с воспитателем Эльвирой Михайловной.

Я мороза не боюсь,
С ним я крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит, надо не зевать,
Прыгать, бегать и играть.

В 4 группе дети на занятиях с воспитателем Динарой Ирековной рисовали на тему «Дети гуляют зимой на участке».
Цель занятия: Учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму пропорции и расположение частей, простые движения рук и ног.

Снеговики - это не просто снежные фигурки. Наши предки верили, что раз они сделаны из снега, посланного нам небесами, то и они сами творение небес. Верили, что снеговики - это добрые снежные духи или снежные ангелы. А если слепить снеговика и затем прошептать ему на ушко свое желание, то когда снеговик растает желание обязательно сбудется. 9 января отмечался день рождения этого замечательного создания с морковкой вместо носа, сделанного из трех снежных шаров. Пришла зима и преобразила мир - мы будто попали в чудесную сказку: летит белый пушистый снег, сверкает на солнце укрытая зимним одеялом спящая земля. И почти в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются укутанные в шарфы забавные снеговики. А у нас в группах тоже появляются снеговики - добрые, смешные, красивые, веселые - в ярких рисунках, игрушках и поделках ребят.
Дети 3 группы изготовили замечательных милых снеговичков с воспитателями Светланой Рудольфовной и Верой Анатольевной.

Новый год — самый любимый, добрый, весёлый, сказочный праздник. Вся детвора ждёт его с нетерпением. Дед Мороз и Снегурочка с подарками, карнавальные костюмы, сияющая огнями ёлка, украшенные гирляндами, сверкающими фонариками и шарами улицы — всё это наполняет нас необыкновенным настроением. Кажется, что сказка вокруг нас, она заполняет всё пространство, делая нас всех добрее и счастливее. Новогодние праздники закончились. Но так хочется, чтобы волшебное чувство, что вот-вот что-то произойдет необыкновенное еще долго не покидало!
На занятии с воспитателем Татьяной Владимировной дети 8 группы рисовали на тему "Новогодний утренник". Задачи занятия:
- Учить детей отражать впечатления от новогоднего праздника.
- Развивать умение рисовать один, два и более предметов, объединенных общим содержанием
- Учить красиво располагать изображения на листе
- Развивать воображение, творчество, самостоятельность.

Рождество – один из важнейших христианских праздников. Атмосферу и волшебство праздника, несомненно, создают символы Рождества. Один из символов этого праздника – рождественская свеча. Она озаряет путь человека, освещает его, делает жизнь более ясной и становится символом победы света над тьмой. Традиция зажигать свечи на Рождество приносит в дом благодать.
В 4 группе дети с воспитателем Динарой Ирековной провели занятие по лепке на тему «Рождественская свеча».
Программное содержание:
- Учить лепить свечу;
- Продолжать учить использовать прием вытягивания, скручивание, прищипывания, сглаживать поверхность изделия пальцами.
- Продолжать учить соединять части прижатием, примазыванием;
- Закреплять умение работать стекой;
- Воспитывать самостоятельность, развивать творческие способности.
Пусть добрые композиции ребят станут живым огоньком, который принесет надежду и тепло в самые темные дни зимы и создадут особую атмосферу в светлый праздничный день.

К ребятам 11 группы в гости из далекой страны на ковре-самолете прилетел Аладдин. Он попросил наших ребят ему помочь. Султан дал ему задание построить для принцессы Будур красивый дворец. Строительные материалы у него есть, но он не знает, как нарисовать проект дворца, какие выбрать окна, двери, колонны, крыши. В их стране нет архитектора, к кому бы он мог обратиться за помощью. Вот Аладдин и обратился к ребятам, чтобы они ему помогли нарисовать дворцы для принцессы Будур. И ребята принялись рисовать. Какие же красивые дворцы у ребят получились!