Электронное образование Республики Татарстан

Летние игры и опыты на прогулке развивают моторику, логику и любознательность. Педагоги в нашем саду используют простые, безопасные форматы: игры с водой, полосы препятствий, а так же безопасные и увлекательные эксперименты с природными материалами (свойства песка, воды, воздуха и солнечного света). Детям такие игры очень нравятся, они с удовольствием экспериментируют и познают новое.

 16 июня в ДОУ прошел день опытов и исследований, дети узнавали много нового и интересного. Использовали много интересных и необычных материалов и попробовали много новых экспериментов.  Поисково-познавательная деятельность открывает для ребенка новый мир, полный загадок и чудес. У детей углубляются знания о природе – живой и неживой, они расширяют свой кругозор, учатся размышлять, наблюдать, анализировать и делать выводы. Детское экспериментирование позволяет ребятам чувствовать, что они самостоятельно открыли какое-то явление, и это влияет на их самооценку.

Идея «терапии песком»была предложена еще швейцарским психологом и философом Карл Густав Юнгом, основателем аналитической терапии. Наблюдая за играми детей, мы видим, как положительно влияет песок на их эмоциональное самочувствие, являясь прекрасным средством для развития и самореализации ребенка. Песок можно пересыпать из ладошки в ладошку, из совка в формочку, в него можно закапывать различные предметы и откапывать их, строить горки, дорожки и т.д. а потом разрушать и снова строить.