Во время рисования у детей хорошо развивается чувство цвета, ритма, формы, а также развивается мышление, воображение, память, мелкая моторика. А нетрадиционные техники рисования формируют положительное отношение  к рисованию. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринуждённости и способствуют развитию инициативы. Нетрадиионная техника рисования на пленке вызывает много позитивных эмоций. Она очень нравится детям. На пищевой плёнке можно рисовать и на улице, и в помещении. Нужно просто натянуть пищевую пленку, взять гуашь и волшебство начинается! Ребята 3 группы попробовали данную технику рисования, собравшись дружно на участке сада, обговорили с воспитателем Лирой Зуфаровной как правильно наносить краску на кисточку, чтобы краска не стекала по пленке, натянули пленку и приступили к работе. Было очень весело и увлекательно. Дети рисовали по собственному замыслу: цветы, небо, солнце, море, облака, себя, своих друзей.
Цель занятия: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования на пищевой плёнке.
Задачи:
- развивать творческие способности и воображение детей.
- воспитывать художественные эстетические чувства.
- развивать изобразительные умения. 
- создать условия для формирования творческой активности. 

Наши малыши с пользой, активно и весело проводят на прогулке время. Пока одни задорно играют в мяч и с водяными пистолетами, плетут из бисера браслеты и изучают насекомых в траве, другие - дети 12 группы с воспитателем Татьяной Валентиновной - забавно ловят морских обитателей, плавающих в ёмкости, с помощью магнитных удочек. Казалось бы, игра незамысловатая, но при этом она отлично развивает сенсорные навыки, способность концентрировать внимание, моторику и координацию движений, а также усидчивость, меткость и упорство. Игра очень увлекательна и захватывает внимание участников игры надолго. Малыши учатся размышлять, куда направить «крючок», чтобы рыбка точно на него попалась. Таким образом развивается логическое мышление. Магнитная рыбалка учит отличать фигурки по форме, весу, цвету и определять количество присутствующих предметов. Данная игра нравится всем нашим детям без исключения - и мальчикам и девочкам, поэтому магнитная рыбалка стала одним из полюбившихся занятий для весёлого времяпровождения на прогулке.

Подвижные игры - одни из естественных и существенных потребностей растущего ребёнка. В играх реализуются активное развитие групп мышц, освобождение накопленной энергии, ловкость и сообразительность. Результат подвижных игр для детей - не только в одержании победы, но ещё и в том, чтобы чувствовать радость от процесса двигательной активности и приложения физических усилий при решении различных задач или преодолении препятствий в игре. Подвижные игры могут быть малой, средней и большой подвижности. При этом одни игры дают большую нагрузку ногам – например, «Классики», или игры со скакалкой. Другие развивают мышцы рук – это различные игры с мячом и др. Третьи – универсальные: задействуют, включая "в работу", весь организм ребенка. С помощью игры можно открыть и познать ребёнка, скорректировать в детях важные психические свойства, личностные качества и просто подбодрить и порадовать детей. Подвижные игры на свежем воздухе - одно из любимых занятий малышей 9 группы с воспитателем Фаридой Лябибзяновной.

Приоритетными направлениями в деятельности детского сада являются охрана жизни и укрепление здоровья детей, приобщение их к ценностям здорового образа жизни. Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в летний оздоровительный период. Основными средствами оздоровления выступают естественные факторы: солнце, воздух, вода. Для укрепления здоровья детей в летний период в детском саду создана «Тропа здоровья». Это один из современных и очень удобных здоровьесберегающих методов, применяемых сегодня в воспитательном процессе. "Тропа здоровья" представляет из себя дорожку, состоящую из естественных, подручных и природных материалов. Дорожка оборудована таким образом, чтобы детские босые ножки могли пройтись по разным на ощупь поверхностям, которые будут массировать ступни. Как известно, на ступнях человека расположено порядка шестидесяти активных зон, связанных с различными органами. Оказывая на них воздействие разной степени интенсивности, можно повысить иммунитет ребенка, энергетику, снять стресс и улучшить его общее психоэмоциональное состояние. Основными целями организации тропинки здоровья являются: профилактика плоскостопия, улучшение координации движения и функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Проходя по тропинке, ребёнок начинает лучше понимать возможности своего тела и учится тем самым относиться к нему бережнее. Таким образом, правильно оформленная и оборудованная тропа здоровья помогает увлечь детей игрой в здоровье. Ребята 10 группы регулярно занимаются хождением по Тропе здоровья с воспитателем Натальей Сергеевной.

Питание в детском саду в летний оздоровительный период осуществляется с учётом санитарных норм для обеспечения оптимальных условий для роста, физического и нервно-психического развития ребёнка и направлено на качество организации рационального, сбалансированного питания, обеспечивающего организм ребёнка всеми необходимыми ему пищевыми веществами и энергией. Правильно организованное питание позволяет предупредить возникновение недомоганий, а также укрепить защитные силы детского организма. Контроль за качеством получаемых продуктов, условиями их хранения и сроками реализации осуществляется ежедневно администрацией сада. С целью обеспечения эффективного контроля за качеством питания, в саду на постоянной основе действует комиссия с привлечением родителей воспитанников, посещающих наш детский сад. Задолго до того, как ранним утром сад радушно распахнёт свои двери, наш шеф-повар Венера Наилевна, повар Назира Габидулловна, подсобные рабочие Розалия Зинуровна и Милауша Рафаитовна уже хлопочут на своём рабочем месте – готовят завтрак для ребят. И вот свежеприготовленная каша уже встречает наших деток приятным ароматом. А дальше согласно требованиям меню – приготовление обеда, полдника и ужина. В обязанности работников пищеблока входит не только приготовление блюд, но и соблюдение чистоты на его территории. Свою работу наши повара и подсобные рабочие любят, не боятся трудностей, и вкладывают свою любовь в каждое блюдо. Поэтому они получаются у них вкусными и питательными.

Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе сердце и самые ласковые руки. В чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь. Мама вносит в повседневную жизнь красоту, нежность и очарование в то время, как папа дополняет её рассудительностью, тактом и галантностью. Наши милые мамы достойны внимания, любви и заботы всегда. Существует много способов порадовать маму и совсем не обязательно ждать какого-либо повода или праздника, чтобы сделать ей подарок своими руками. Ребята 3 группы решили порадовать мам красивыми бусами и браслетами, занявшись бисероплетением с воспитателем Лирой Зуфаровной.

Каждому малышу приятно и полезно ощущать себя умелым, приносящим пользу своей деятельностью и значимым. Наши ребята очень отзывчивы и с большим удовольствием помогают воспитателям будь то сервировка стола к обеду, мытьё игрушек или полив цветов. Все они очень старательны, инициативны, самостоятельны, уверены в себе и своих действиях и отличаются творческим подходом ко всему. Благодаря грамотному и чуткому подходу наших педагогов в вопросах трудового воспитания, наши воспитанники обладают нравственно-волевыми качествами, такими как, настойчивость, усидчивость, терпение, ответственность, организованность и самое главное дисциплинированность. Воспитанники 3 группы в ходе очередной прогулки с воспитателем Лирой Зуфаровной занялись работой на нашем огороде.

Дети с малых лет испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, созерцать, сопереживать. Красивое и пышное цветение благоухающих цветов приносит и детям, и взрослым радость, позволяет любоваться и ухаживать за растениями длительное время. Цветущие растения благотворно влияют не только на эмоциональную сферу, но и имеют эстетическую ценность, тем самым способствуют сохранению гармонии окружающей среды и человека. Они радуют нас своим цветением с ранней весны и до поздней осени, украшают нашу жизнь и дарят хорошее настроение. Воспитанники нашего детского сада окружены яркой россыпью красивых цветов в тёплое время года. Рука так и тянется собрать их в нежный букетик, сплести в яркий венок или изготовить милые браслетики, как это сделали воспитанники 12 группы с воспитателем Татьяной Валентиновной.

Каждый день в детском саду - это впечатления, игры, общение, занятия интересными делами, творчество. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У ребят совсем нет времени скучать. У кого-то из групп проходит пикник, у других - День божьих коровок, у третьих - спортивные состязания. Пройдут годы, быть может, кто-то из наших ребят станет великим спортсменом, но сейчас для нас главное – это сохранить в памяти детей как можно больше ярких моментов. Ведь в наших состязаниях главное – это здоровье, это дружба, это радость от весёлых соревнований и хорошее настроение. Позитивом и энергией зарядились на свежем воздухе ребята 10 группы с воспитателем Натальей Сергеевной, устроив весёлые летние спортивные состязания.

В летнюю жару спасаться от зноя лучше всего на берегу речки или в бассейне. А можно устроить совместные водные водные развлечения. Особенный восторг вызывает у детей игра - развлечение с водяными пистолетами. Игра с водяными пистолетами развивает у детей ловкость, меткость, координацию движений, нестандартное мышление, а также побуждает к активным действиям и закаливает детский организм. Несомненным плюсом водяных пистолетов является почти полная безопасность. После выстрела не нужно бегать по территории в поисках боеприпасов, достаточно заново наполнить резервуар внутри игрушки и вперёд - за позитивом и отличным настроением! Визги, радость, веселье и приятная прохлада обеспечены! Для тех, кто не особо рвется в бой с водяными пистолетами, существуют творческие игры из брызгалок с водой и трафаретов, используя которые можно создать на асфальте оригинальные забавные рисунки. Вот такими водными развлечениями занялись ребята 11 группы с воспитателем Светланой Камилевной на очередной прогулке.