Рисование на тему "Мамы и их детеныши"
Группа 7
Воспитатель Алина Рамилевна
Главной задачей, стоящей перед дошкольником, является наиболее выразительное отображение образца, который дал воспитатель, однако в каждой работе будет присутствовать что-то уникальное и индивидуальное то, что будет отличать одну работу от другой. Это может быть как использование различных средств выразительности при изображении предметов, так и примеры собственного видения предмета. Каждый дошкольник видит образец по-своему, по-особенному и именно это показатель отвечает за оригинальность работы.

Творчество, Вернее рисование в 1 младшей группе 11 на тему "Разноцветные линии". 

Цель:Учить детей рисовать прямые линии сверху вниз, вести линии неотрывно, слитно. 
Воспитатель Альбина Рашидовна

Воспитанники группы 10 сегодня лепили морковку для зайчика.  Дети очень старались 
Воспитатель Ольга Александровна

Вот такую пушистую овечку с помощью ватных дисков и красок изготовили воспитанники группы 9 под руководством воспитателя Анастасии Дмитриевны. Получилось очень красиво????

Опыт с молоком и красками. Волшебное молоко подходит для детей младшего возраста - 3-5 лет. Создание необычных красочных узоров приводит ребятишек в восторг. Малыши могут самостоятельно провести этот эксперимент, и они хотят делать это снова и снова.

Скорлупки грецкого ореха – идеальный материал для создания большого количества поделок. Наиболее простые из них доступны даже самым маленьким детям.
Из половинок скорлупы путем несложных трансформаций легко получаются разнообразные животные и насекомые...
Группа 3
Воспитатель Эльмира Ильдусовна

Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по ночам
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!
Группа 10
Воспитатель Ольга Александровна

Сегодня воспитанники группы 12 под руководством воспитателя Сафиной Алины Юнусовны  на занятии по лепке занимались созданием лесного зверька, самого хитрого и находчивого. Наверное, вы все уже догадались, ну конечно же лисы. "Лисичка  - хитрая сестричка" - тема аппликации, на которой ребята также использовали бросовый материал в виде шишек. Получилась замечательная поделка!                        Знает лисонька-лиса:
В шубе вся её краса.
Шубы нет в лесу рыжей,
Зверя нет в лесу хитрей.

Да, да, именно так. Строки именно из этого стиха приходят на ум при взгляде на поделку. Предварительно побеседовав о лисичках,  дети узнали ещё много нового.

Цель программы "Лабиринт знаний"- создать условия для развития мыслительных операций, направленных на логико-математическое развитие.
Материал программы представлен в определенной системе, что важно для повышения уровня общего умственного развития ребят. Логико-математические игры, игровые задания, занимательные вопросы побуждают детей применять находчивость, смекалку, приобщают их к активной умственной деятельности.
Воспитатель Эльмира Ильдусовна

Вот уже почти 2000 лет существует интересный праздник - День Ежа, который отмечают 2 февраля.  Самое необычное, что своими корнями история праздника уходит во времена Древнего Рима, где именно в этот февральский день римляне будили спящих ежей и наблюдали за поведением этих необычных зверьков, а после прогнозировали события будущего.

Позже эти чудные зверушки стали героями сказок разных народов мира, конечно же, их мы встречаем и в русских народных сказках. Ежи – всегда положительные персонажи, они умные, находчивые и очень симпатичны, практически все дети знакомы и любят этих героев.  А необычный праздник стал поводом для знакомства с этими зверьками.
Воспитанники 2 младшей группы №9 сегодня лепили ежей с применением ватных палочек.