Сжатые рамки изучения государственного языка России в СПО  актуализирует проблему изучения русского языка во внеурочное время: на первом курсе изучению русского языка отведено 78 часов аудиторных занятий, иностранного – 117 часов (в отличие от русского, который студенческая молодёжь  на образовательном уровне изучает в течение только первого курса, иностранный язык – на всех последующих).

Группа студентов была разделена на команды, которые в системе проектной деятельности подготовили задания занимательного характера для соперников (творческие задания содержали вопросы их таких разделов, как «Лексика», «Фразеология», «Лексикография» и «Орфоэпия»). Задания викторины были ориентированы не только на развитие речи, но и на развитие творческости у обучаемых. Регионально-национальный компонент также был представлен: студентам было предложено заменить пословицы и поговорки из татарского языка синонимичными на русском языке.  За правильно выполненные задания команды получали определённые баллы. В заключение игры были подведены итоги, награждены победители, определены перспективные задания для следующей викторины.

Мобильный рынок труда требует от современного специалиста знания не только специальных и профессиональных дисциплин, но и, прежде всего, умения  правильно выражать свои мысли, грамотно объяснять свои действия и поступки в обществе. Вот почему для студенческой молодёжи актуальным является не довольствоваться только учебной нагрузкой, а акцентировать свое внимание и на внеучебной деятельности, в частности, на таких занимательных мероприятиях по русскому язык, как викторина.

Активистка клуба «Мои Челны» Носкова Наталья