В ходе занятия были использованы различные формы работы: дискуссия, беседа, творческие задания, «мозговой штурм», метод релаксации. Форма подачи информационного материала на занятии – «равный – равному».

Участники занятия развивали умения высказывать своё мнение, слушать другую точку зрения. Проявляли интерес к полученной информации.

Студенты отметили, что такую тему обязательно надо обсуждать с подростками. В заключении студентам были розданы информационные буклеты с номерами социальных служб.