Муниципальное автономное учреждение города Набережные Челны "Cпортивная школа "Этюд"
Визитная карточка
| Адрес: | 423821, г.Набережные Челны, проспект Мира, д.83 |
| Телефон: | +7(855)-257-91-13 |
| E-Mail: | nabchess@yandex.ru |
| Министерство: | Министерство спорта Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАУДО "СШ "ЭТЮД" |
| Тип УДО: | Спорт |
| Руководитель: | Деняпкин Константин Феликсович |
| Год основания учреждения: | 1987 |
| У нас учатся: | 411 детей |
| У нас учат: | 13 тренеров |
Независимая оценка условий оказания услуг (НОК)
ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ "О проведении независимой оценки качества условий оказания услуг"
Уважаемые родители (законные представители) и обучающиеся!
Информируем вас о том, что в период с 12 октября 2026 года по 24 октября 2026 года будет проведена независимая оценка качества условий оказания услуг (далее — НОК) в отношении Муниципального автономного учреждения дополнительного образования города Набережные Челны «Спортивная школа "Этюд"» (МАУДО «СШ "Этюд"»).
Что такое НОК?
Независимая оценка качества условий оказания услуг — это регулярная процедура, установленная Федеральным законом от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (в части, касающейся социальных услуг) и Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», направленная на определение уровня удовлетворенности потребителей качеством работы образовательных организаций.
НОК проводится независимыми экспертами — общественными организациями, не связанными с деятельностью учреждения, что обеспечивает объективность результатов.
По каким критериям проводится оценка?
Оценка осуществляется по следующим общим критериям:
|
№ |
Критерий оценки |
Что оценивается |
|---|---|---|
|
1. |
Открытость и доступность информации |
Полнота, актуальность и доступность информации об образовательной организации на официальном сайте, наличие понятной навигации, своевременность обновления сведений. |
|
2. |
Комфортность условий |
Удобство расположения учреждения, состояние помещений, наличие оборудованных учебных кабинетов, санитарное состояние, доступность среды для лиц с ОВЗ, наличие раздевалок, туалетных комнат, зон ожидания. |
|
3. |
Доступность услуг |
Удобство графика работы, возможность записи на обучение, наличие вакантных мест, оперативность рассмотрения обращений. |
|
4. |
Доброжелательность и вежливость персонала |
Качество обслуживания административным и тренерско-педагогическим составом, уважительное отношение к обучающимся и родителям. |
|
5. |
Компетентность работников |
Профессиональный уровень тренеров-преподавателей, качество проведения учебно-тренировочных занятий, результаты обучающихся. |
Независимая оценка условий оказания услуг
