5 нче сыйныфта Халыкара инвалидлар көненә багышланган “Игелеклелек дөньяны коткарачак” темасына тәрбия сәгате узды. Укучылар мөмкинлекләре чикле кешеләргә карата игътибарлы, ярдәмчел булырга кирәклеге турында сөйләштеләр.

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар төркемендә Югары Табын авылы фельдшеры белән әңгәмә. 

3 нче декабрь- халыкара инвалидлар көне унаеннан 8 нче сыйныфта сыйныф сәгате үтте. Инвалидлар арасындагы зур ихтыяр көчле, үзләрен төрле яклап таныткан кешеләр белән таныштылар.  Инвалидларга игътибарлы, кешелекле булырга кирәклеге искә төшерелде.

В рамках месячника Мифтахова Г. Р. Специалист Нижнекамского территориального органа Госалкогольной инспекции РТС провела воспитательное мероприятие. Она рассказала обучающимся о правах потребителей, о том, как грамотно вернуть товар с браком, об оценке качества и экспертизе. В конце семинара обучающиеся получили индивидуальные консультации по интересующим вопросам.

Забота о себе – необходимое условие для внутреннего равновесия и позитивных отношений с окружающими. Осознавая свои границы и учась бережно относиться к своим эмоциям, можно научиться лучше понимать чувства других и действовать в духе взаимопомощи и уважения. Способность поддерживать друзей, делиться добротой и вниманием делает нас крепче и счастливее. Эмоциональное состояние является важной частью поведения любого человека, влияет на его самочувствие и здоровье. Неприятные чувства, особенно если они продолжительны, способны ухудшить здоровье, поэтому обязательно нужно учиться регулировать свое эмоциональное состояние. 

В рамках недели психологии в 9 классе прошло игровое занятие "Рисуем сказку". Цель упражнения: формирование понимания у обучающихся, что люди воспринимают мир по-разному, что у каждого человека есть свой собственный взгляд на вещи; формирование у ребенка терпимости к другим, разрушение ложного представления о том, что все должны понимать его желания без слов, однозначно.

Психология атналыгы кысаларында 5 нче сыйныфта "Елмай" темасына тәрбия сәгате узды. Укучылар елмаюның ни дәрәҗәдә әһәмиятле булуын, елмаю ярдәмендә кәефне күтәрергә, дуслар табарга, тормышта уңышка ирешергә, башкаларга уңай тәэсир итәргә мөмкин икәненә төшенделәр.

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар төркемендә Әниләр бәйрәменә котлау открыткалары ясалды. Балалар уз куллары белән ясаган бүләкләренә сөенделәр. 

Психологический час "Горячий стул" предназначен для подростков 10 - 15-летнего возраста. Во время занятия создаются символические портреты подростков, которые затем дарятся тому, кто сидит на "горячем стуле". Будет ли стул "горячим" зависит от участников. У подростков появляется великолепная возможность узнать себя лучше, получить обратную связь от своих сверстников. 

"Мөслим егете, Мөслим кызы" проекты буенча "Минем якын дустым" темасына әңгәмә. Дуслык нинди булырга тиешлеге турында сөйлэштек. Дусларының расемен ясадык.