В нашей школе прошло важное и глубокое по своему содержанию мероприятие. В рамках реализации программы воспитания и укрепления социального партнёрства учитель истории Рахимзянов А. М. и сельский библиотекарь Гульназ Шамси провели для учащихся 5–10 классов информационный час, посвящённый Дню памяти жертв политических репрессий. Тема репрессий - одна из самых сложных и трагических страниц в истории нашей страны. Чтобы помочь ребятам осознать её масштаб и глубину, организаторы подготовили насыщенную программу. Школьники посмотрели тематические видеофильмы, которые наглядно рассказали о событиях тех лет. Особым моментом встречи стал живой и проникновенный рассказ сельского библиотекаря Гульназ Шамси о жизни и судьбе выдающегося учёного и правозащитника Андрея Дмитриевича Сахарова. Его пример - это символ несгибаемого духа, внутренней свободы и борьбы за человеческое достоинство даже в самых тяжёлых обстоятельствах. Такие встречи - не просто дань памяти. Это важнейшая часть воспитательной работы, которая учит наших детей критически мыслить, сопереживать и понимать ценность человеческой жизни. История - это не сухие даты в учебнике. Это судьбы реальных людей, и наша общая задача - сохранить эту память, чтобы трагедия прошлого никогда не повторилась в будущем. Поколение, которое помнит и понимает, способно строить мир, основанный на гуманизме и уважении.

Уважаемые родители (законные представители)! Впереди осенние каникулы — время, которого дети ждут с нетерпением. Чтобы отдых принёс только радость и прошёл без происшествий, убедительно ПРОСИМ ВАС уделить особое внимание безопасности. Ответственность за жизнь и здоровье детей в этот период лежит на нас, взрослых. Пожалуйста, проведите с ребёнком беседу и убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила.
1. Безопасность на улице.
- **Световой день сокращается.** Обеспечьте ребёнка светоотражающими элементами на одежде и рюкзаке. Напомните, что в тёмное время суток нужно быть особенно заметным.
- **Дорожное движение.** Повторите правила перехода проезжей части. Осенью темнеет рано, видимость ухудшается из-за дождя и тумана. Капюшоны и наушники мешают вовремя заметить опасность.
- **Прогулки у водоёмов.** Категорически запретите игры у рек, озёр и прудов. Опавшие листья скрывают неровности и скользкие места у кромки воды.
- **Комендантский час.** Напоминаем, что нахождение несовершеннолетних на улице без сопровождения взрослых в ночное время (с 22:00 до 06:00) **запрещено законом**. В осенние каникулы полиция усиливает патрулирование. За нарушение предусмотрена административная ответственность для родителей. Убедитесь, что в это время ваш ребёнок находится дома.
2. Безопасность дома и в быту
- **Пожарная безопасность.** Напомните, что спички, зажигалки и электроприборы — не игрушки. Уходя из дома, отключайте всё из розеток.
- **Контакты с незнакомцами.** Строго проговорите правило: не открывать дверь посторонним, не разговаривать с незнакомыми людьми на улице и никуда с ними не уходить.
3. Безопасность в интернете *(критически важно!)*
- **Контроль экранного времени.** Каникулы — не повод проводить в сети сутки напролёт. Установите чёткие временные рамки.
- **Личные данные.** Объясните ребёнку, почему нельзя публиковать свой адрес, номер школы, информацию о расписании и семейных планах. Злоумышленники используют это.
- **Вербовка и опасные группы.** Это самая серьёзная угроза. **Прямо и открыто** поговорите с ребёнком:
- Объясните, что в интернете под видом сверстников, «друзей» или «наставников» могут скрываться вербовщики.
- Настаивайте: если кто-то предлагает «лёгкие деньги», «участие в крутом челлендже», просит перейти в секретный чат, присылает задания или просит сохранить что-то в тайне от родителей — это **красный флаг**.
- Договоритесь: о любом подозрительном диалоге, предложении или давлении ребёнок должен **немедленно** сообщить вам, не боясь осуждения. Сохраняйте спокойствие, ваша реакция — ключ к доверию.
- **Проверяйте окружение.** Интересуйтесь, с кем ребёнок общается в играх и соцсетях. «Друзья» в интернете — не всегда те, за кого себя выдают.
4. Ваше личное участие
- **Контроль.** Вы всегда должны знать, где находится ваш ребёнок, с кем и когда он планирует вернуться. Договоритесь о чётком времени созвонов.
- **Пример.** Ваше собственное поведение — лучший урок. Переходите дорогу только в положенном месте, используйте фликеры, не отвлекайтесь на телефон за рулём.
- **Доверие.** Создайте атмосферу, в которой ребёнок не побоится позвонить вам в любой, даже самой неловкой или опасной ситуации.

Давайте вместе сделаем эти каникулы спокойными и счастливыми для наших детей. Ваша бдительность и неравнодушие — главная гарантия их безопасности.

С уважением, администрация школы

В рамках празднования Международного дня школьных библиотек (26 октября) было решено объединить просветительскую работу с практическими действиями. Педагог- библиотекарь Низамова Д.Н. с ученицами 7 класса - участниками читательского клуба "Просвещение", организовали мероприятие под девизом: «Берегите книгу — источник знаний!». Мероприятие включил в себя мастер-класс по ремонту книг и рейд по проверке сохранности учебников. Мероприятие поможет напомнить школьникам, что каждая книга — это не просто предмет, а живая история и мудрость, которые нужно уважать и сохранять.

Каждый год в последний понедельник октября отмечается Международный день школьных библиотек, в этом году этот день выпал на 26 октября. В честь этого праздника и в нашей школе была организована акция под названием «Подари закладку другу». Ученицы 6 класса и участники мастер-класса вручили изготовленные закладки ученикам начальной школы. В рамках акции был проведен краткий инструктаж «Правила обращения с книгой», где ребятам напомнили, почему нельзя загибать страницы и как закладка помогает сохранить учебник в хорошем состоянии на весь год.

"Сила слова" - тема занятия для учащихся 1-5 классов.
Цели занятия: расширение представлений обучающихся о роли учителя в жизни человека и общества, значении педагогического труда в передаче знаний, опыта и нравственных ориентиров от поколения к поколению; раскрытие значения учителя как наставника, помогающего обучающимся развивать способности, самостоятельно мыслить, принимать ответственные решения и определять свой жизненный путь; осмысление силы слова и ответственности человека за свои высказывания, развитие культуры речи, внимательного и бережного отношения к собеседнику; формирование понимания связи образования, нравственных ценностей и служения Отечеству, осознания личной ответственности каждого человека за свои поступки, слова и вклад в будущее страны.
«Пётр Степанович Котляревский» - тема занятия для учащихся для учащихся 6-11 классов.
Цели занятия: формирование у обучающихся представления о Петре Степановиче Котляревском как о выдающемся военачальнике, для которого служение Отечеству было осознанным жизненным выбором; раскрытие на примере его военной судьбы понятий патриотизма, воинского долга и ответственности за судьбу страны; осмысление взаимосвязи личного мужества полководца и его ответственности за людей, доверивших ему свою жизнь; развитие способности анализировать поступки исторической личности с точки зрения нравственных ценностей и понимать значение исторической памяти и преемственности традиции служения Отечеству.

Команда юношей МБОУ «Кубяковская СОШ» заняла почётное 2-е место в муниципальном этапе Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ». Соревнования собрали сильнейшие команды общеобразовательных организаций Муслюмовского района Республики Татарстан и определили главных претендентов на победу. Наши ребята показали отличную игру, выдержку и настоящий командный дух. Этот успех — результат не только таланта и упорства наших ребят, но и блестящей работы их наставника. Мы гордимся проявленной ими волей к победе и настоящей командной игрой. Выражаем особую признательность учителю физической культуры Гайрову И. З. за его тренерское мастерство и поддержку, которые стали ключом к этой победе. Новых вам стартов и заслуженных наград!

23 октября 2026 года наши спортсменки одержали блестящую победу, заняв I место в муниципальном этапе Чемпионата Школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ»! В напряжённой борьбе среди сильнейших команд Муслюмовского района девушки продемонстрировали невероятную волю, мастерство и слаженную командную игру. Поздравляем наших девушек и их наставника — учителя физкультуры Гайрова И. З.! Ваш тренерский талант и вера в команду — ключ к этому золотому успеху. Гордимся и желаем триумфа на республиканском этапе!

22.10.26 в школе прозвучали особенные слова и зажглись по-новому глаза: в школе прошла торжественная церемония посвящения учащихся 1 класса в «Орлята России». Быть «орлёнком» — это не просто красивый значок на груди, а большая честь и ответственность. Это значит во всём и всегда быть впереди, воспитывать в себе любовь к Родине, трудолюбие и стремление к знаниям, честность и благородство, скромность, дисциплинированность и товарищество. Для ребят это первый серьёзный шаг в мир добрых дел, открытий и настоящей дружбы. Ведущей праздника стала советник директора по воспитанию Гульчачак Набиуллина. Она тепло и понятно рассказала ребятам, кто такие Орлята, в чём их миссия и какие правила объединяют это большое сообщество. В её словах звучала вера в каждого ребёнка — и эта вера передалась и самим первоклассникам. Мы искренне верим, что ребята достойно понесут звание «Орлята России» и в будущем станут настоящей гордостью школы и нашей страны. Пусть этот день станет для них точкой отсчёта больших и добрых побед!

Обучающиеся начальных классов присоединились ко Всероссийской акции памяти павших воинов России «День Белых Журавлей». Они сделали своими руками белых журавликов в знак уважения к погибшим. Память о защитниках Отечества передаётся, и будет передаваться из поколения в поколение. Акция «День белых журавлей» стала не только событием, посвященным памяти о войне, но и возможностью для участников осознать важность сохранения исторической памяти.

Этот праздник был создан по инициативе дагестанского поэта Расула Гамзатова, автора знаменитой песни «Журавли». Он отмечается 22 октября и символизирует духовность, поэзию и способствует укреплению многовековых традиций, культур и дружбы народов нашей многонациональной страны. День белых журавлей олицетворяет светлую память о погибших на полях сражений во всех войнах и надежду на мирное будущее. В наше время этот праздник стал значимым для всего мира. Журавлиный клин — это уникальное явление, которое всегда привлекает внимание людей. Журавли пробуждают в нас чуткость и искренность, заставляя задуматься о чём-то важном и вечном. Журавли не имеют национальности, но они стали символом памяти. Не случайно в разных уголках земли возведены многочисленные памятники белым журавлям. «Пусть как можно больше людей услышат зов белых журавлей как призыв к миру, гармонии и добрососедству!» — говорил Расул Гамзатов. Обучающиеся узнали об истории Дня белых журавлей, идею которого предложил народный поэт Дагестана Расул Гамзатов. Впервые эту дату отметили в 1986 году как день поэзии, дружбы народов и памяти защитников Отечества, погибших в различных войнах и конфликтах. Ребята послушали песню «Журавли» (музыка Яна Френкеля, стихи Расула Гамзатова) в исполнении Марка Бернеса.
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Вот уже несколько десятилетий эта композиция олицетворяет благодарность и светлую память. «Белые журавли летят во все континенты и выкрикивают имена погибших...» — писал в своей статье «Зов белых журавлей» Расул Гамзатов.
Продолжил мероприятие презентационный ряд «Летят в бессмертье журавли», посвящённый более чем двадцати памятникам, в создании которых метафора журавлей используется для передачи скорби по героически погибшим защитникам Родины. Среди них — мемориал Советскому солдату, установленный под Ржевом в ознаменование 75-летия Великой Победы: за спиной 25-метровой бронзовой фигуры советского солдата развевается плащ-палатка, переходящая в разлетающуюся стаю из 35 журавлей.
На книжной выставке «Подвигу народа жить в веках» представлена художественная военно-патриотическая, в том числе краеведческая литература. Никто не забыт, ничто не забыто. Но чтобы не забывать, нужно помнить, а чтобы помнить, нужно знать.