Сегодня стены нашей гимназии превратились в настоящую научную лабораторию! Для учеников 7ПИШ и 8-х классов состоялся увлекательный урок «Лаборатория возможностей», организованный в рамках «Менделеевской смены» от компании СИБУР.

Это было не просто занятие, а полное погружение в мир современной химии и технологий. Ребята не остались пассивными слушателями: они с азартом отвечали на каверзные вопросы спикеров, демонстрировали отличную эрудицию и смело выдвигали свои гипотезы. Было видно, как горят их глаза от интереса к науке!

Кульминацией встречи стал яркий эксперимент, который ученики провели своими руками. Наблюдать за реакциями, смешивать компоненты и видеть, как теория оживает на твоих глазах, — вот что по-настоящему вдохновляет будущих инженеров и исследователей.

Благодарим компанию СИБУР за такой ценный и интересный образовательный проект. Уверены, что такие встречи помогают нашим ученикам не только лучше понимать химию, но и видеть, какие невероятные перспективы открывает эта наука.

С 15 по 17 октября 2026 года в Перми проходит расширенное заседание руководителей  организаций - участников Ассоциации "Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования". Тема выездного заседания - "Подготовка кадров для технологического лидерства России: возможности социального партнерства орагнизаций образования и промышленности". В заседании  участвуют 120 руководителй и заместитлей из 62 учреждений, представляющих 23 региона России. Нашу гимназию на расширенном заседании представляют - директор Эльмира Фандусовна Тахавиева  и заместители директора Мотушкина Т.Е. и Шафигуллина С.О.

Сегодня состоялось пленарное заседание на площадке Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Модератором дискуссии выступила президент Консорциума, директор ИТШ № 777 В.В.Князева. Участников приветствовали первый заместитель председателя комитета ГД РФ по экономической политике Д.Б.Кравченко и ректор ПГГПУ, к.п.н. К.Б.Егоров.

На стратегической сессии выступили Д.И.Самойлов - заместитель председателя правительства Пермского края, О.С.Ершова - и.о. заместителя главы города Перми, Л.Р.Лизунова - проректор ПГГПУ.

адрес организаторов трёхдневной программы расширенного заседания руководителей организаций — участников Ассоциации образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования», состоявшейся 15–17 октября 2026 года в Перми, продолжают поступать отзывы от участников, посетивших мероприятия программы.

Программа была посвящена теме «Инженерно-техническое образование Перми: взаимодействие образовательных организаций и реального сектора экономики» и объединила руководителей образовательных организаций, представителей органов власти, вузов, колледжей, промышленных предприятий и технологических компаний.

Программа мероприятий  направлена на изучение успешных практик Пермского края и выработку эффективных механизмов сотрудничества между образовательными организациями и предприятиями реального сектора экономики. Особое внимание уделено созданию непрерывной системы подготовки инженерных кадров — от дошкольного образования и инженерных классов до профессионального образования и высокотехнологичного производства. Участники познакомились с инновационными образовательными решениями, техническими лабораториями, инженерными и профориентационными проектами, а также с опытом взаимодействия школ, колледжей, университетов и промышленных предприятий. Знакомство с работой индустриально-образовательных площадок Перми позволило рассмотреть конкретные примеры подготовки будущих специалистов с учётом актуальных потребностей экономики региона.

Важной частью программы стали профессиональный обмен опытом, обсуждение перспектив развития инженерно-технологического образования и укрепление партнёрских связей между участниками Консорциума.

В гимназии № 102 прошла республиканская стажировка для учителей истории на тему «От темы к продукту: проекты для разных возрастных групп». Мероприятие объединило педагогов для обмена опытом и освоения современных образовательных практик.

Программа стажировки была насыщенной и разноформатной. День начался с приветственного слова, в рамках которого обсудили концепцию гимназического образования как среды для устойчивого развития школьника. Далее участники познакомились с интегрированным курсом «Сказки Казанского Кремля: путешествие в мир орнамента», а также посетили мастер‑класс по применению технологий ИИ и Plickers в проектной деятельности — педагоги на практике увидели, как за 10 минут превратить идею в результат.

Важной частью стажировки стала работа с темой исторической памяти и патриотического воспитания. Педагоги прослушали библиографический обзор произведений современных писателей патриотической направленности, побывали на экскурсии в центре патриотического воспитания в музее «Зарница», а также изучили проект «Связь поколений на одной улице: от старых фотографий к сегодняшнему дню». Эмоциональным акцентом программы стала литературная композиция «Огонь войны души не сжёг».

Завершилась стажировка сессией «Открытый микрофон»: педагоги смогли задать вопросы и обсудить актуальные рабочие моменты. Участники высоко оценили практическую направленность программы — представленные методики легко интегрировать в учебный процесс и адаптировать для разных возрастных групп. По итогам мероприятия учителя отметили, что получили готовые инструменты для трансформации учебных тем в реальные проекты учащихся, а также конкретные примеры проектных решений, применимых в школьной практике.

12 октября в нашей гимназии пройдут национальные сопоставительные исследования качества общего образования (НСИ). Главная цель НСИ — оценить, как школа справляется с воспитательной задачей. Оценка воспитательного потенциала направлена на определение степени сформированности ценностных ориентаций обучающихся, а также на изучение практик организации воспитательной работы в школе.

В НСИ принимают участие обучающиеся 8-х, 9-х, 10-х классов. Кроме учащихся в анкетировании принимают участие  педагоги основной и средней школы, администрация ОО,  родители обучающихся (1 родитель).

Уважаемые родители, ваше мнение очень важно для нас! В целях усовершенствования проведения мероприятий по оценке качества образования и получения всесторонней оценки исследуемых вопросов в рамках НСИ приглашаем вас принять участие в социологическом опросе. Реквизиты доступа родителям к анкете выдаются школьным координатором через классного руководителя. 

Опрос является анонимным и будет открыт в течение всего периода проведения НСИ: с 12.10.2026 по 30.10.2026

НСИ не требуют специальной подготовки и являются частью учебного процесса!

 Гимназический слет «Мы — команда» для 5 классов! 
 
6-7 октября в лагере «Восток» прошел слет под названием«Мы — команда». Пятиклассники провели два дня в атмосфере дружбы, творчества и командного духа.
 
Что ждало ребят в программе:
 
- Мастер-класс «Шоппер» — каждый смог почувствовать себя дизайнером и расписать свою собственную сумку-шоппер. Ребята проявили фантазию, добавили яркие краски и ушли домой с полезным и красивым аксессуаром, сделанным своими руками.
 
- Защита проектов «Правила поведения в гимназии» —  ученики представили свои работы о том, как важно соблюдать порядок и уважать окружающих.
 
- Конкурс творческих номеров — ребята пели, танцевали и играли на сцене, показывая, как важно быть вместе, несмотря на различия.
 
- Тренинг с психологом — помог пятиклассникам сплотиться и лучше понять друг друга
 
- Спортивные эстафеты— зарядили энергией и показали, что победа — дело общее.
 
- Квиз «Гимназия — второй дом» — интеллектуальная игра, где команды проверили свои знания о гимназии и узнали много нового

- Музыкальное лото — ребатя слушали отрывки из песен, угадывали их и закрывали свои поля. Получилось азартно, весело и очень музыкально
 
 
Слет «Мы — команда» научил ребят главному: вместе интереснее, веселее и легче добиваться целей. Спасибо всем организаторам и участникам за эти незабываемые дни! 

Сегодня в гимназии прошел праздничный концерт, посвященный международному Дню учителя. На концерте присутствовали ветераны педагогического труда, педагогический коллектив гимназии. Тепло поздравила с праздником наш большой коллектив заслуженный учитель Республики Татарстан, директор гимназии Э.Ф. Тахавиева. Гость праздничного концерта - начальник отдела кадровой политики Управления образования г.Казани Вакилова Айсылу Альбертовна приняла участие в церемонии награждения лучших педагогов гимназии. 22 педагога были награждены Почетными знаками и Грамотами РФ, РТ, Министерства образования и науки РТ, грамотами Управления образования г.Казани. Праздничное настроение создавали сегодня учащиеся гимназии, занимающиеся в кружках дополнительного образования и педагоги детской музыкальной школы 13. 
В поэтическом зале была организована выставка работ учителей "Учитель талантлив во всем - хобби учителя". Было сделано много открытий: наши учителя - талантливые художники, мастера декоративно-прикладного искусства.

Улицы Казани украсили фотографии школьных преподавателей.

В честь Дня учителя на билбордах города появились фотографии людей, которые изо дня в день вкладывают знания в головы подрастающего поколения. Эта добрая традиция поздравления педагогов с профессиональным праздником сложилась несколько лет назад.

В этом году на одном из билболдов  размещена фотография нашего учителя истории и обществознания высшей категории, эксперта ЕГЭ Щербаковой Татьяны Михайловны!

Основные смыслы  проведенного внеурочного занятия:

• Книга — один из главных спутников человека на протяжении всей жизни. Она помогает учиться, узнавать новое, открывать другие эпохи и культуры, расширять представления о мире и находить ответы на важные вопросы.

• Чтение развивает человека не только интеллектуально, но и эмоционально. Погружаясь в истории героев, мы учимся понимать чувства, мотивы и поступки других людей, становимся внимательнее к окружающим и лучше понимаем самих себя.

• Литература помогает человеку размышлять о нравственных ценностях и жизненном выборе. Поступки героев, их решения и последствия этих решений позволяют задуматься о собственных убеждениях, ответственности, добре и зле, дружбе, любви, достоинстве и смысле жизни.

• Чтение может быть разным, и каждому человеку важно найти свою книгу. Многообразие жанров, тем и авторов позволяет каждому открыть произведения, которые будут интересны именно ему, вызовут желание читать, размышлять и узнавать новое.

• Книга — результат творческого труда, а чтение может стать началом собственного творчества. За появлением каждой книги стоит целая команда профессионалов, а любой читатель может попробовать себя в роли автора, превращая свои мысли, наблюдения и идеи в собственные тексты.

Сегодня на занятии речь шла об атомной отрасли. Она включает в себя промышленные предприятия и организации, которые используют атомные технологии в своей деятельности. Они помогают людям во многих сферах. Медицина, космос, сельское хозяйство, энергетика, наука… Перечислять можно долго. И на самом деле между больницей, космической станцией и электростанцией гораздо больше общего, чем кажется на первый взгляд.

Официально 28 сентября отмечается День работника атомной промышленности. Но в повседневной жизни мы всё чаще используем короткое, ёмкое и гордое название — День атомщика. А в 2025 году наша страна отмечала важный юбилей: атомной промышленности России исполнилось 80 лет! Мы были первыми и остались лидерами в использовании атомных технологий на благо общества, науки и природы. Сегодня на занятии ребята узнали много интересного об атомной отрасли и профессионалах, которые используют атомные технологии.

Естественный интеллект — способность человека познавать мир, размышлять, творчески решать задачи, делать выводы и принимать решения. Искусственный интеллект создан человеком и является инструментом, который может расширять эти возможности, но не заменяет самого человека. 

 Главное отличие человека от искусственного интеллекта — способность осмысливать последствия своих поступков, руководствоваться нравственными ценностями и принимать ответственность за свой выбор. Технология может предложить вариант решения, но окончательный выбор всегда остается за человеком. 

 В условиях широкого использования искусственного интеллекта особенно важно сохранять и развивать критическое мышление: уметь задавать вопросы, анализировать и проверять полученную информацию, сопоставлять разные точки зрения и не принимать предложенный технологией ответ как единственно верный. 

 Искусственный интеллект уже становится частью учебной, профессиональной и повседневной жизни. Поэтому важно не бояться новых технологий, а учиться взаимодействовать с ними осознанно.