Бүген "Уен" бию коллективы балалары " (җитәкчесе Биктаһирова Р.А.), вокал җыр төркеме (җитәкчесе Хакимова Е.Н.) А.Алишка- 110 ел!" кичәсендә чыгыш ясадылар. Балалар бик матур итеп җырлап,  биеп, кичәнең бизәге булдылар. Афәрин!

Гмназия хезмәткәрләре, башка коллективлар белән бегәләп, 9 нчы Майда куелачак бәйрәм концертына әзерләнә. Культура йортында узачак бәйрәмгә сайлап алу уздырылды инде. Гимназиядән бик матур чыгышлар булачак.

Бүген гимназиянең 8-10 нчы сыйныф укучылары Военкоматның 100 еллык юблей тантанасында катнашты. Чарага рекрутлар, ягъни солдатка каралган ир-егетләр дә чакырылган иде. Мәчетебезнең хөрмәтле агае Әскать абый булачак солдатларны котлап, аларның исән-сау әйләнеп кайтуларын теләде.

Прошел региональный семинар на базе гимназии. Семинар был проведен по итогам работы коллектива на Региональной инновационной площадке  ФГБОУ ВПО «НИСПТР» г. Набережные Челны по теме "Мониторинг формирования универсальных учебных действий в условиях введения ФГОС в образовательной организзации". На семинаре участвовали педагоги - участники РИП, а также учителя Мензелинского муниципального района.

О своей научно-исследовательской деятельности рассказывали педагоги за кругым столом на региональном семинаре. Маннаева Д.А. рассказывала  ходе научно-исследовательской деятельности педагогов гимназии по реализации ФГОС в рамах PLS. Инновационная работа была организована на площадке ИРО РТ, на сайте "Профессональный рост педагогов РТ".

Учителя английского языка Нуриева Г.Ф., русского языка Викулова О.С., информатики и ИКТ Шарифуллина Г.Н. рассказали на региональном семинаре по РИП  о своем положительном опыте по реализации ФГОС на уроках и внеурочной деятельности, о важности постановки задач на уроке, о типовых задачах по формированию УУД на уроках информатики и ИКТ. Педагоги задавали интересующие вопросы, на что получили исчерпывающие ответы.

Заһриев Л.Н., гимназиянең югары категорияле физик культура укытучысы, РИП буенча үткәрелгән региональ семинарда ачык дәрес күрсәтте. Дәрес Олимпиада хәрәкәте темасна багышланган иде, анда педагог укучыларда УУГ формалаштыруның актуаль юллары буенча күпеллык тәҗрибәсе белән уртаклашты.

Гимназия кысаларында үткән региональ семинарда югары квалификацияле башлангыч сыйныфлар укытучысы Асылгәрәева Г.Х. 4 нче сыйныфта туган телдән "Аергыч" темасына ачык дәрес күрсәтте. Укучыларда формалашучы УУГ турында сөйләшүләр дәрс анализы эченә дә кертелгән иде. Кунаклар дәрестән бик канәгать булып чыкты.

Учащиеся 5 классов пишут работу по математике, 4 классы выполняют вторую часть работы по русскому языку. 

ВПР в 4-5 классах проводятся в 2018 году в штатном режиме. Проверочная работа по русскому языку пройдет в 39 тыс. школ, по математике – почти в 38 тыс. школ из всех регионов России. 

Первую часть проверочной работы по русскому языку (диктант) четвероклассники написали 17 апреля. Вторая часть работы включает 12 заданий, на выполнение которых отводится 45 минут. Задания проверяют знание основных языковых единиц, умение понимать письменную информацию, распознавать и адекватно формулировать основную мысль текста, составлять план прочитанного текста и задавать по нему вопросы, распознавать значение слова, подбирать синонимы, правильно ставить ударение в слове. Задания также позволяют выявить уровень владения обучающимися речевыми нормами. 

Проверочная работа по математике в 5 классах содержит 14 заданий, на выполнение которых дается 60 минут. В заданиях проверяется владение понятиями «делимость чисел», «обыкновенная дробь», «десятичная дробь», умение находить часть числа и число по его части, неизвестный компонент арифметического действия, решать текстовые задачи на движение, работу, проценты и задачи практического содержания. Также у пятиклассников проверяется умение применять полученные знания для решения задач практического характера, извлекать информацию, представленную в таблицах и диаграммах, применять геометрические представления при решении практических задач. Задания повышенного уровня сложности направлены на проверку логического мышления, умения проводить математические рассуждения. 

Справочно. 

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания. 

ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. 

Результаты могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Итоги ВПР не влияют на получение аттестата и перевод в следующий класс. 

В марте-мае 2018 года ВПР проводятся для учащихся 4-6 и 11 классов.

Профориентацию для 8,9,10,11 классов провели из организаций: ЧОУ ДО "Эрудит. Селдом" - Гимадиева Венера, профконсультант по теме "Выбор профессии"; ТКУ "Центр занятости населения Мензелинского района" - Самигуллина Татьяна Александровна, директор, по теме "Государсвенные услуги по профориентации".