25 декабря в нашей стране отмечают День принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах Российской Федерации: «О Государственном гербе Российской Федерации», «О Государственном флаге Российской Федерации» и «О Государственном гимне Российской Федерации». Государственные символы — это закрепленные в Конституции внешние знаки государства, выражающие идею государственной власти и государственный суверенитет. Состоялся классный час, который был нацелен на формирование в детях преемственности исторической памяти, чувства сопричастности к традиционным российским ценностям и осознание себя частью единой многонациональной страны. Педагоги рассказали ученикам о значении понятия «символ», о том, что символы подразделяют на официальные и  неофициальные.

На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама».

И нету слов роднее, чем оно!

МАМА! С самого детства мы тянем к ней руки, крепко обнимаем, спешим к ней поделиться радостью или печалью, и она нас всегда похвалит или утешит.

В преддверии Дня Матери  обучающиеся сделали подарки для  своих мам: поздравительные открытки!  И пусть этот подарок пока еще не совершенен, но он сделан с огромной любовью и с самыми искренними пожеланиями добра, на которые способен ребенок!

В старших классах провели мероприятия  с целью развития коммуникативных  способностей  школьников, умение  общаться  в  коллективе: «Ласковый привет»,  «Внутренняя сила», «Давайте дружить», «Какой я? Каким меня видят окружающие? Каким я хочу быть?». Ребята  отвечали  поочередно, делились  своими  впечатлениями. Занятия были эмоционально насыщенными. Удалось полностью реализовать поставленные задачи.

В рамках Всероссийской недели психологии в начальной школе было проведено занятие с целью развития уважительного отношения к себе и окружающим. На кадре упражнение "Солнышко"

 Неделя психологи продолжается. И сегодня во 2 и 3 классе прошла интерактивная игра "Путешествие по Океану Чувств и Эмоций". Цель: Формировать у детей позитивную самооценку. Побуждать детей выражать свои чувства,мысли,переживания. Задачи: Вызвать у детей положительные эмоции,продолжать вырабатывать сплочение коллектива.Дать возможность детям отдохнуть от интенсивной школьной нагрузки. В игре использован один из компонентов мультикомпонентной программы профилактики нарушения форм адаптации детей младшего школьного возраста"Корабль".

В 1 классе провели мероприятия  с целью развития коммуникативных  способностей  школьников, умение  общаться  в  коллективе: «Ласковый привет», пантомима «Мы солнышки», «Мой добрый друг», «Плыви лепесток» и поиграли под песню «Если добрый друг».

Провела  данные мероприятия классный руководитель: Мустафина Г.Г.

   Ребята  отвечали  поочередно, делились  своими  впечатлениями. 

Классный час был эмоционально насыщенным. Удалось полностью реализовать поставленные задачи.

20 ноября проводится Всероссийский День правовой помощи детям. Дата была выбрана в честь принятия 20 ноября 1959 года Генеральной Ассамблеей ООН Декларации прав ребенка, которая провозгласила равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения. 

Эпиграф: «У нас есть только одна планета. Нам некуда больше идти. Если мы

правильно используем нашу творческую энергию, нам не нужно будет никуда

идти. Если мы будем беречь планету и друг друга, все, что нам нужно, у нас есть

здесь» Сэр Кен Робинсон

 «Самый главный урок в мире», под эгидой ЦУР. состоялся 20 ноября в МБОУ «Рождественской»СОШ.

Грамотно распределять ресурсы, правильно сортировать и перерабатывать отходы, соблюдать чистоту окружающего среды. Все это должно войти в нашу реальность сегодня, чтобы успешно строить будущее. Посланники ЦУР «Татнефти» просто, доступно и наглядно демонстрируют это школьникам республики. «Самый главный урок в мире».
Волонтеры познакомили пятиклассников с шестью целями устойчивого развития. Это - качественное образование, уменьшение неравенства, хорошее здоровье и благополучие, чистая вода и санитария, ответственное потребление и производство, сохранение экосистем суши.
Школьники посмотрели видеоролики, на конкретных примерах разобрали, что такое вторичное производство, конечно же, узнали о вкладе Компании в достижение углеродной нейтральности, обсудили, что можно делать каждому для улучшения мира и защиты планеты.
Реализуемая «Татнефтью» программа помогает молодому поколению расширять знания и ценить окружающий мир.

Тема классного часа по неделе психологии в 5 — классе «Как избежать школьных неудач».

Мероприятие  проводилось с целью развития коммуникативных  способностей  школьников, умение  общаться  в  коллективе.

Провели  данное мероприятие заместитель директора по воспитательной работе: Силантьева Е  В  и классный руководитель: Фомина О.А.

  В ходе классного часа обучающиеся раскрыли понятие слова «школьные  неудачи»,  выяснили, что является причинной возникающих  проблем.  

 Педагог зачитала  притчу «Мотылек», затем ребята активно участвовали в дискуссии.

Педагогами был  проведен  игровой  тренинг «Звездочки  и созвездия», учащиеся   с  удовольствием  участвовали, высказывали  свое  мнение, выслушивали  мнение  своих  товарищей.

Педагогами был показан  мультфильм «Козленок который  умел  считать до 10»,  затем было  предложено  подумать  , почему  героям  удалось избежать  ссоры? Ребята  отвечали  поочередно, делились  своими  впечатлениями. 

Классный час был эмоционально насыщенным. Удалось полностью реализовать поставленные задачи.