День Победы 9 Мая – важный и знаменательный праздник для всех граждан нашей страны, ведь почти в каждой семье хранят память о предках, сделавших свой вклад в великую победу над фашистскими захватчиками. Память об этом событии и почтение к тем, кто бесстрашно сражался за будущее своего народа, следует прививать с малых лет. Нынешние дети – последнее поколение, которое застало ветеранов в живых и очень важно, чтобы они ценили этих людей. С утра 9 мая в школе чувствовалась особая торжественность. Все ребята в парадной форме, на первоклассниках — огромные белые банты, на груди у педагогов и учеников — георгиевские ленточки.

Война – это время проявления мужества и храбрости на фронте и в тылу врага. Известно, что во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов наши люди проявили невиданную стойкость и силу духа, защищая свою Родину от фашистских захватчиков. «Нет в России семьи такой, где не памятен свой герой» - поется в известной песне. В те далекие годы война коснулась каждого, ворвалась в каждую семью. Сколько горя, потерь, крови и боли она нам принесла! Идут годы и все труднее становится отыскать факты биографии наших предков. Ученики 4 класса подготовили проект о героях-пионерах. Получилось очень трогательные и добрые выступления!

В нашей школе прошел конкурс "Лучшая георгиевская лента". Все ребята отнеслись творчески и с желанием делали свои ленточки.

Цель конкурса – укрепление национального самосознания и патриотизма, возрождение интереса к героической истории России.
Черно-желтая Георгиевская лента «как символ верности и храбрости, мужества и благоразумия, проявленных во славу Российской империи» основана императрицей Екатериной II 250 лет назад. 

                             27 апреля в прошёл конкурс «Смотр строя и песни», посвященный Дню Победы!

В течение нескольких недель команды готовились к этому дню. Своё мастерство в выполнении строевых команд и сплочённость классов. Каждая команда представила отличную подготовку: внешний вид, строевую выправку, правильность и чёткость выполнения команд, исполнение строевой песни, умение командиров отрядов сдавать рапорт.

Ярко, красиво, эмоционально выступили ребята всех классов. Каждый класс постарался показать самые положительные качества: ответственность, умение слаженно работать в коллективе, выполнять команды, маршировать в ногу, исполнять строевые песни. Какая же гордость охватывала, когда мимо с песней проходили отряды!

Огромное спасибо хочется сказать всем классным руководителям, родителям и учителям физкультуры, которые не жалели времени и сил подготовили ребят к смотру.

В предверии праздника Дня Победы в Великой Отечественной Войне наши дети посмотрели фильмы о войне. Начальное звено посмотрели: "Дедушка", "Фронтовая весточка", "Корочка хлеба". Старшее звено посмотрели фильм: "Почему Россия начала СВО на Укараине?". В фильме рассказано о взимоотношениях России и Украины, невымышленные истории участников СВО и бывших жителей Украины, мнение историков и психологов.

 Проведено занятие в старших классах о развитии профессионального самоопределения.Обучающиеся, узнали о профессиональной ориентации личности, актуализации имеющихся представлений о мире профессий. Ребятам очень понравилось, получили массу положительных эмоций!

Проведено занятие  "Развитие навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия" Цель занятия - это развитие коммуникативных способностей личности, определения своего эмоционального состояния, формирование навыков конструктивного поведения в конфликтной ситуации, совершенствование навыков саморегуляции. 

Проведено занятие в 5 классе "Развитие навыков жизнестойкости". Цель занятия - это создание психологически безопасной образовательной среды, актуализация представлений о важности психологического здоровья в жизни человека, развитие жизнестойкости, актуализация ресурсов личности, формирование навыков саморегуляции.

 Проведено занятие «Путешествие в Волшебную страну» для обучающихся 1-4 классов. Цель занятия, это развитие навыков саморегуляции, снижение актуального состояния тревоги, овладение приемами мышечной релаксации, повышение адаптационного потенциала, актуализация личностных ресурсов. 

С целью профессионального самоопределения старшеклассников, формирование осознанности, планирование профессиональных перспектив, определения личных склонностей и ограничений при выборе профессии, развития навыков самореализации в 9-11 классах состоялось тренинговое занятие. Ребята отвечали на вопрос: о чем нужно думать прежде всего, выбирая профессию. Разработан алгоритм выбора профессии. Надеемся, что ребята смогут применить полученные знания в жизни и не допустят ошибки в выборе профессии.