Г.Тукайның тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштыру, балаларның фикерләү сәләтен, сөйләм телен үстерү; Г.Тукай иҗатына кызыксыну уяту, сәнгати зәвык, шәхестә милли үзаң, үз халкың белән горурлану хисе, милли әдәбиятка, мәдәнияткә, телебезгә мәхәббәт тәрбияләү максатыннан 7б сыйныфында “Тукай- сүнмәс кояш ул” дигән исем астында сыйныф сәгате узды.

24 АПРЕЛЬ көнне 7 сыйныф укучылары белән "Тукай эзләре буйлап" дигән баш астында зирәкләр һәм тапкырлар бәйгесе уздырдык. Бәйге Тукайның тормыш юлы һәм иҗатына багышланган иде.

Балалар язучысы Роза Хафизованың тууына 90 ел тулу уңаеннан, 7 сыйныф укучылары белән "Курай моңлы әкиятче апа" дип аталган әхлак сәгате уздырдык. Язучының тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштырдык, "Актәпи ник моңая" әкиятенә аерым тукталдык. Быел театр елы булуын да исәпкә алып, балалар белән берлектә сәнгатьле итеп рольләргә бүлеп укыдык. Бу сәхнәләштерелгән тамаша балаларга әсәрне аңлап кабул итү өчен үтемле чара булды.

”Куянкай”. Балалар, кулга-кул тотынышып, түгәрәккә басалар. Түгәрәк уртасына кереп, бер бала чүгәли Ул — "куян ". Куян, бер кулын иягенә куеп, моңаеп утыра. Түгәрәктәгеләр җырлый-җырлый әйләнәләр: 
Ак куянга ни булган, 
Әллә инде авырган?
Иптәшен дә табалмый, 
Урыныннан да торалмый,
Куян, куян, син сикер,
Иптәшең табып китер! 
Куян биленә таянып сикерә башлый. Аннан бер иптәшен уртага алып әйләнәләр дә, чакырылган бала куян булып кала. Уен шулай дәвам итә. 

23 апрель көнне мәктәп музеена экскурсия оештырылды. Укучылар музейдагы экспонатлар белән таныштылар.Музейдагы экспонатлар бик озын юллар, күп куллар аша үтеп, музейда үзләренең урыннарын алганнар. Укучылар татар халкының гореф-гадәтләренә, йолаларына, тормыш көнкүрешенә, мәдәниятенә караган әйберләр белән таныштылар.

23 апрель көнне 5-11 сыйныф укучылары татар теле атналыгы кысаларында мәктәп китапханәсенә сәяхәт ясадылар.Китапханәче Гөлфия Вәлиевна укучыларны борынгы язулар, китаплар, хәзерге матбугат басмалары белән таныштырды. Татар теле  һәм әдәбияты укытучысы Хәертдинова Резидә Хәтиф кызы кайбер сүзләрнең килеп чыгышын аңлатты. Укучылар китапханәдә оештырылган "Туган якны өйрәнү" почмагында урнаштырылган экспонатлар белән таныштылар.

22 апрель көнне 5-8 сыйныф укучылары Рәсәй күләмендә үткәрелгән “Тапкыр тиен” дип аталган уен- бәйгедә катнаштылар. Иң актив укучылар 6а һәм 7б сыйныфларыннан иде. Уен – бәйге” Тапкыр тиен- һәркем өчен тел белеме! Находчивая белка – языкознание для всех!” дигән девиз астында үтте.

Учащиеся 4-х классов на уроке узнали, что такое проектная деятельность, какими признаками обладают проекты и в чем их специфика в области информационных технологий. Учащиеся на онлайн-тренажере попробовали руководить проектом онлайн, используя изученные подходы и в конце получили сертификаты.

Учащиеся 2-х классов на уроке узнали, что такое проектная деятельность, какими признаками обладают проекты и в чем их специфика в области информационных технологий. Учащиеся на онлайн-тренажере попробовали руководить проектом онлайн, используя изученные подходы и в конце получили сертификаты.

В рамках Всероссийской недели финансовой грамотности в 7 а и 7 б классах прошли мероприятия "Учись читать деньги по взрослому" (учитель Гиматдинова Р.Ф.). Цели мероприятия: сформировать у учащихся представление о финансах ,  объяснить, что финансы это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др. формы и инструменты денежных средств, а также — финансовые отношения, связанные с расчетами, денежными средствами между субъектами рынка.