Театральное Приволжье
Сегодня советник директора по воспитательной работе Сабирзянов А.А. организовал просмотр спектаклей, представленных на региональный этап VI сезона Фестиваля детских и молодёжных коллективов «Театральное Приволжье». Посмотрели два спектакля: Спектакль музыкального театра «Цветик-семицветик» «Буратино» по мотивам сказки Алексея Толстого и спектакль «Деревенский пес Акбай» по пьесе Туфана Миннуллина, детской татарской театральной студии «Апуш». После просмотра спектакля обсудили и оценили по шкале от 0 до 10 в номинациях:
– лучшая режиссерская работа;
– лучшее музыкальное оформление;
– лучшее художественное оформление;
– лучшая мужская роль;
– лучшая женская роль.

Разговоры о важном». Тема «Год защитника Отечества»
Сегодня 27 января, в нашей школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Занятие было посвящено проведению в нашей стране Года защитника Отечества, установленного в честь празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войны.
Учащимся рассказали о традициях празднования дней воинской славы России, великих сражениях прошлого, определивших судьбу нашей страны, и о людях, которые своими усилиями приближали победы, показали видеоинтервью с ветераном Великой Отечесзанятие войны Константином Федотовым и Героем России, участником спецоперации Николаем Соколовым.
Занятия прошли в формате познавательной беседы с интерактивными элементами.

Международный день памяти жертв Холокоста. Квест "История в деталях"
Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв
Холокоста в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций No A/RES/60/7, принятой 1 ноября 2005 года.
Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В современной научной литературе и публицистике обозначает политику нацистской Германии, ее союзников и пособников по преследованию и уничтожению шести миллионов евреев в 1933–1945 годах. В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации.
Преследование евреев в Германии началось в 1933 году, почти сразу после прихода к власти нацистов. Однако систематическому массовому истреблению они подверглись во время Второй мировой войны: сначала в процессах геттоизации (создание локальных замкнутых, изолированных поселений) и массовых расстрелов в Центральной и Восточной Европе, а затем, в период с 1941 по 1945 год, депортации в лагеря смерти, такие как Освенцим, Треблинка и
Белжец.
Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек. Точное количество погибших в Освенциме так и не удалось установить, поскольку многие документы были уничтожены, а сами немцы не вели учет жертв, направляемых в газовые камеры сразу по прибытии. Освенцим, известный также под немецким названием Аушвиц, созданный весной 1940 года на оккупированной территории Польши, вначале предназначался
только для польских политических заключенных. После нападения в июне 1941 года на Советский Союз нацисты стали отправлять в него советских военнопленных. В концлагере проводились массовые расстрелы советских евреев.
Роль Аушвица как центра уничтожения евреев неизмеримо возросла после совещания, состоявшегося 20 января 1942 года в пригороде Берлина на озере Ванзее. Оно было посвящено уничтожению целого народа – «окончательному решению еврейского вопроса». Впоследствии его назовут «Ванзейской конференцией». Ее протокол фигурировал на Нюрнбергском процессе как одно из важнейших доказательств в разделе «Преследование евреев». В конце 1944 года в условиях развернувшегося наступления советских войск нацистское руководство, пытаясь скрыть следы преступлений, отдало приказ о демонтаже газовых камер, крематориев и полной ликвидации Освенцима. Однако, ликвидировать лагерь и уничтожить оставшихся в нем узников нацисты не успели.
Международный день памяти жертв Холокоста является не только
свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавляться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
Советник директора по воспитанию Сабирзянов А.А. организовал исторический квест «История в деталях». Для данного формада были распечатаны плакаты с двумя категориями (люди и Холокост; искусство и Холокост), в которых содержится полезная информация.
Непосредственно в день его проведения до начала занятий, в разных
помещениях школы (коридор, гардероб, классы и спортивный залы
столовая и др.) разместили постеры, содержащие значимую, но не очевидную информацию о Холокосте.
В начале квеста обучающимся 3-9 классов раздали бланки с вопросами. Участники квеста нашли размещенные в школе постеры, содержащие разрозненные информационные фрагменты с QR-кодами, получили по QR-кодам дополнительную информацию. Собранную информацию сдали советнику директора по воспитанию.

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской славы (победный день) России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) установлен Федеральным законом от 13 марта 1995 года No 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России». В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 долгих дня и ночи. В результате боевых действий, развернувшихся у границ города, полностью блокировались важнейшие дорожные артерии: город находился в плотном кольце захватчиков, и создалась угроза
гуманитарной катастрофы. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
День снятия блокады Ленинграда наступил 27 января 1944 года, когда
удалось полностью сломить сопротивление фашистов и сломать кольцо захватчиков. Блокада Ленинграда, по разным оценкам, унесла жизни от 600 тысяч до 1,5 миллиона жителей города. Люди умирали страшной голодной смертью в окруженном немецкими войсками городе, несколько сотен тысяч –в оккупированной нацистами области. Последующие поколения должны помнить и знать подробности о случившемся, чтобы подобное не повторилось никогда.
Сегодня советник директора по воспитанию Сабирзянов А.А., учитель истории Мансурова З.Р. и учителя начальных классов провели воспитательное мероприятие посвященное 81 годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Чаңгы ярышы
Бүген Лениногорск районы авыл мәктәпләре арасында чаңгы ярышы булып узды. Мәктәбебезнең данын яклап ярышта 7 класстан Галиуллина Я., 8 класстан Сәлмәнова Ә., Сәлимов Р. һәм Хөсәенов Х. катнашты. Ярыш нәтиҗәсендә мәктәп командасы 4 нче урында.

Киноуроки в школах России22 января в рамках проведения киноуроков в школе, советник директора по воспитанию организовал просмотр фильма "Дом".
Коллективизм» - одно из базовых качеств личности. Это принцип жизнедеятельности людей, объединенных совместными целями, интересами, деятельностью. Именно об этом шла речь в 9 классе после просмотра фильма «Дом» в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки» в школах. Чтобы стать более сплоченными, необходимо желание каждого измениться и уметь решать поставленные задачи общими усилиями. В фильме рассказывается про мальчика Кирилла, воспитанника детского дома, который совершенно замкнут и не общителен. Он смог найти общий язык только с Олей Пахомовой, девочкой из их отряда в детском лагере. Совершенно случайно директор лагеря и профессор архитектуры узнают об удивительном таланте Кирилла. Они предлагают ему развивать свои способности, которые позволят ему стать хорошим архитектором и прославить свой край. Неравнодушие взрослых, дружба, коллективное творчество и труд — вот залог успеха и верный путь к закрытому сердцу ребенка.
Фильм вызвал добрые эмоции у ребят, чувство сопереживания.
После просмотра фильма провели обсуждение. Фильм очень понравился.

Поддержка необходима каждому, особенно детям, которые воспринимают проблемы с большей чувствительностью.Детский телефон доверия — это место, где любой ребенок может анонимно и бесплатно поговорить с профессиональными психологами.Детский телефон доверия 8-800-2000-122. Короткий номер с мобильного телефона – 124.

Неделя информирования о детском телефоне доверия
20 по 26 января 2025 года в школе проходят мероприятия в рамках "Недели информирования о детской телефоне доверия".
21 января 1-9 классах состоялись информационные классные часы "Мой телефон доверия". Ребята просмотрели видеоролики, узнали, как работает телефон доверия, в каких ситуациях можно обратиться за помощью.
Дети в любом возрасте нуждаются в эмоциональной поддержке. Иногда, в жизни случаются проблемы, которые кажутся неразрешимыми, возникают глубокие душевные переживания, тревога, тоска и даже отчаяние. Важным каналом оказания помощи детям является телефон доверия.
Телефон доверия доступен круглосуточно и бесплатно по всей стране: 8-800-2000-122 и 124.

Разговоры о важном
20 января 2025 года занятие внеурочного цикла «Разговоры о важном» было посвящено теме «День студента»
Занятие направлено на формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент.
Трудно отыскать в России студента, не знающего о существовании Дня студента и не отмечающего этот праздник. Указ Президента России №76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» официально утвердил «профессиональный» праздник российских студентов. А в 2007 году был подписан федеральный закон, согласно которому День российского студенчества стал одной из памятных дат России.
Традиция отмечать День студента появилась в нашей стране в конце XIX века. Ежегодно празднования проходят 25 января. Именно в эту дату в 1755 году был открыт Московский государственный университет (МГУ) — первое высшее учебное заведение в России. Также в этот день церковь вспоминает святую мученицу Татьяну Крещенскую, которая считается покровительницей студентов.
На занятии ребята посмотрели видеоинтервью с ректором Агу В.А. Садовничим, который поделился интересными фактами о жизни университета и его студентах. Интересно было узнать, какими достижениями и качествами обладают те, кто сегодня гордо носит звание студента. Ребята обсудили, какие качества важны для успешного обучения в вузе: целеустремлённость, ответственность, умение работать в команде и стремление к новым знаниям.