В преддверии Международного женского дня для учениц 7-х, 8-х, 9-х классов 5 марта ГБОУ «Лениногорская школа №14 для детей с ограниченными возможностями»

группой учителей Зубок Л.В., Баталовой Ю.В., Низамовой Н.А., Баталова Р.М-А., была подготовлена игровая программа «А ну ка, девочки».
 Девочки стали участницами конкурсной программы, которая стала  сюрпризом для конкурсанток и команд.
 Разминкой в конкурсной программе стало  разгадывание зашифрованных названий цветов. Далее шли конкурсы, которые предоставили возможность всем девочкам побывать в роли: рукодельницы и хозяйки, продемонстрировать быстроту, внимательность и находчивость.
 Первое задание конкурсной программы было не простое -  сделать прическу для праздника, а выполнение последнего требовало внимания и скорости, в точности это -сервировка стола к чаю. За самое быстрое и правильное выполнение заданий конкурсанткам в личном зачете и командам вручались жетоны, по количеству которых в конце мероприятия, определились лидеры.
 После подведения итогов были вручены призы победителям и памятные подарки всем участницам. А еще девочки подготовили  своим мамам поздравительные открытки, сделанные собственными руками. Яркие, эмоциональные, творческие конкурсы подарили всем присутствующим много приятных и положительных эмоций.

4 марта в рамках недели начальных классов прошел библиотечный час. Халида Шарабовна рассказала ребятам о правилах поведения в библиотеке, познакомила с тематическими выставками, провела увлекательную игру. Ребята с удовольствием играли в игры и отвечали на вопросы.

4 марта в рамках проведения Недели начальных классов логопедами школы (Галяутдинова Г.Н, Фасхутдинова Г.А.) было проведено логопедическое развлечение «По страницам сказок». Путешествуя по сказкам, дети с удовольствием выполняли задания и помогали сказочным героям. Учащиеся проявили смекалку и показали свои навыки и умения.
На протяжении всего развлечения царила атмосфера радости и веселья, дети с огромным интересом выполняли все предложенные задания.

Сказка по лесу идет-
Сказку за руку ведет,
Сказка - умница и прелесть,
С нами рядышком живет.
4 марта в рамках недели начальных классов учителями - дефектологами Мироновой Е.П., Хаковой Л.М. было проведено внеклассное мероприятие в 4 классе «Сказочный калейдоскоп».
В основу построения данного мероприятия положен метод эмоционального погружения, наилучшим образом способствующий реализации главной задачи обучения: активизация творческого начала у учащихся путем воображения и фантазии.
Занятие прошло в форме игры - путешествия, где дети перемещались от станции к станции на сказочном паровозике и преодолевали самые разные «сказочные препятствия».
Вначале была разминка. Затем задания на мышление чередовались с заданиями на память, на сообразительность. Ребята
вспоминали не только содержание сказок, но и слова героев. Понравилось детям, и отгадывать какие предметы по описанию относятся к героям сказок, выполнять задания Цветика - семицветика. С огромным желанием и интересом дети инсценировали сказку «Колобок». Свое творчество ребята смогли показать в задании «Угадай сказку и раскрась картинку», где каждый смог попробовать себя в роли художника.
Игра прошла на высоком эмоциональном подъёме Встреча со сказкой дала детям возможность почувствовать новые ощущения и пережить новые ситуации. В конце занятия каждый ребенок получил сладкий презент.

В рамках недели начальных классов учитель Шамсутдинова Н.Р. провела увлекательный урок «Весенняя лаборатория» по предмету «Мир природы и человека». Основной целью мероприятия стало создание условий для расширения и закрепления у детей представлений о весне через познавательно-речевую и экспериментальную деятельность.
На уроке учащиеся приняли активное участие в различных опытах и экспериментах, которые позволили им глубже понять природные явления весны. Дети проводили наблюдения за изменениями в природе и обсуждали полученные результаты.
Урок способствовал развитию у детей наблюдательности, любознательности и умения работать в коллективе. Благодаря практической и экспериментальной части занятия, ученики смогли не только получить теоретические знания, но и применить их на практике.
Проведение таких уроков помогает формировать у младших школьников бережное отношение к природе и стимулирует интерес к изучению окружающего мира.

Советник директора по воспитанию Зубок Э.Ф. провела урок "Друзья наши меньшие" посвященный воспитанию гуманного отношения к животным. В ходе урока учащиеся обсудили роль животных в жизни человека, а также проблемы бездомных животных.#ОрлятаРоссии Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

В рамках проведения недели начальных классов, учителем физической культуры Баталовой Ю. В, было проведено спортивное мероприятие "Веселые старты" в 4 классе. .Цель мероприятия :пропаганда здорового образа жизни. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки. Ребята активно участвовали в эстафетах и конкурсах. Мероприятие прошло весело и бодро.

3 марта в рамках проведения недели начальных классов, Булычевой М.Н., была проведена познавательная викторина "Эти забавные животные".
Итоги викторины:
1МЕСТО - Манахов Лев, 4 кл.
2 МЕСТО - Ермолаев Радмир, 4 кл.
3 МЕСТО - Вагапова Регина, 3 кл.

Со 2 марта по 6 марта в школе стартует Неделя начальных классов "Путешествие в страну знаний". Юнных жителей нашей школы ждет настоящее приключение! Каждый день недели будет посвящен определённой теме и наполнен яркими событиями. Понедельник: "День безопасности и ЗОЖ" Вторник: "Окружающий мир природы" Среда: "День литературного чтения" Четверг: "День творчества" Пятница: "День сюрпризов"

2 марта в рамках недели начальных классов педагогом-психологом Зайнагутдиновой А.Р. было проведено коррекционно-развивающее занятие «К источнику счастья». Главная цель занятия - это научить детей лучше чувствовать свое тело,выражать свои эмоции и понимать жесты,мимику и движения других людей,а также снять эмоциональное напряжение,уменьшить агрессию и тревожность,избавиться от чувства неуверенности. Ребятам нужно было найти источник счастья,а для этого им нужно было пройти три дороги - дорога «уверенности»,дорога «злючки-колючки» и дорога «пещера страхов»,чтобы обрести уверенность,избавиться от страхов и перестать злиться. На занятии была создана позитивная атмосфера,дети расширили знания о счастье.Повысилась эмоциональная открытость,дети охотно делились переживаниями,укрепилось чувство сплоченности в классе.