26 января, на базе нашего ДОУ, состоялась республиканская олимпиада для дошкольников «Ученый малыш». В олимпиаде приняли участие дети старшей группы Ризатдинова Диана, Васильева Василиса, Носов Ярослав, Явгаев Потап. Для ребят эта олимпиада стала первой в жизни, и , как они сказали, обязательно не последней! В итоге - Носов Ярослав и Явгаев Потап были удостоены дипломами 3 степени. Приятным сюрпризом стали блокноты всем участникам олимпиады.

Флешмоб «Папа может» в онлайн формате среди родителей и воспитанников МБДОУ «Детский сад №15» проводился с 11 по 23 февраля 2022г. в рамках мероприятий, посвященных празднованию Дня защитника Отечества, с целью совершенствовать работу детского сада с родителями воспитанников посредством дистанционных форм взаимодействия.

Всего участие в флешмобе приняли 9 семей, было представлено 27  фотографий и 2 видео. Все фото-работы были размещены для представления на странице инстаграма детского сада-  @duimovochka_len.

По результатам флешмоба 24 февраля определились призовые места по количеству голосов (лайков)в каждой номинации, которые они набрали в ходе открытого голосования в сети интернет на странице инстаграма детского сада -  @duimovochka_len:  

 Номинация  «С папой вместе интересней»: 

1 место:

- семья Скоковых, старшая группа – 29 лайков;

2 место:

-семья Закиевых,  подготовительная группа- 19 лайков;

- семья Симонян, старшая группа – 18 лайков;

3 место:

- семья Фаткуллиных,  младшая разновозрастная группа– 13 лайков;

- семья Храмовых,  средняя группа– 11 лайков.

 Номинация «Папа- Спортсмен»:

1 место:

- семья Хазовых, подготовительная группа– 31 лайков;

2 место:

- семья Баландиных, средняя группа– 11 лайков.

Номинация «Папа- защитник»:

1 место:

- семья Матвеевых, старшая группа– 15 лайков.

     Номинация  «Дедушка и я лучшие друзья»: 

1 место:

- семья Латыповых,  младшая разновозрастная группа– 13 лайков.

Флешмоб «Папа может» предусматривал дистанционный формат проведения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами СП 3.1/2.4.3598–20, утв. постановлением главного санитарного врача России от 30.06.2020 № 16 (с изм. 02.12.2020).

Очень радостно было видеть фотографии, где папы весело проводят досуг с детками: рыбачат, ремонтируют велосипед, катаются на горках, играют и гуляют. 

18 февраля, в преддверии «Международного дня родного языка», на базе МБДОУ «Детский сад №15» состоялся муниципальный этнокультурный фестиваль «Мы разные, но мы вместе!», с целью формирования у воспитанников представления о богатом многообразии культур народов мира. Данное мероприятие прошло в новом, для фестиваля, онлайн формате,  с использованием образовательной платформы ZOOM и объединило воспитанников ДОУ № 3, 12, 15, 22, 29 и 31. На нашем фестивале собрались представители разных народов и государств: Японии, Испании, Финляндии, Англии, Татарстана и народов Поволжья. Дети были в восторге от необычного общения через экран, с радостью демонстрировали свои таланты: весело пели, танцевали и играли в народные игры. 

14 февраля в старшей речевой группе, прошла тематическая беседа с детьми на тему "Муса Джалиль - поэт герой", посвящённая дню рождения татарского поэта, героя Советского Союза. Дети ознакомились с жизнью, творчеством и гроическим подвигом великого поэта Республики, посмотрели презентацию, послушали стихи, написанные поэтом.

Смотр - конкурс авторских дидактических игр «Учусь, играя!» на развитие конструктивных, математических, логических способностей дошкольников среди педагогов в МБДОУ «Детский сад № 15» проводился с 12 по 31 января 2022г. во исполнении годового плана работы ДОУ на 2021-2022 учебный год, согласно приказу заведующего МБДОУ «Детский сад № 15»  № 26 от 10.01.2022г., с целью обобщения опыта работы педагогов по разработке и использованию авторских дидактических игр, способствующих формированию предпосылок учебной деятельности у дошкольников.

 Задачами конкурса было развитие и поощрение творческой инициативы педагогов ДОУ, выявление и поддержка инновационных авторских разработок дидактических средств обучения, трансляция опыта педагогов по формированию предпосылок учебной деятельности у дошкольников и обогащение предметно-развивающей среды групп  с учетом возраста  детей и ФГОС.

 На конкурс было представлено всего 10 дидактических игр. Дидактические игры оценивались по трех бальной системе. По результатам конкурса определились призовые места:

1 место: - дидактическая игра «Математический кейс», воспитатели подготовительной к школе группы Красильникова И.А., Сырова И.А.   - 51 балл;

2 место – дидактические  игры «Найди парную фигуру»,  «Рыбка», «Мельница», воспитатели речевой группы Ушенина М.И., Тахауова Ф.Р.– 48  баллов;

3 место -  дидактическая игра  «Рыбалка»,  учитель – логопед Шакирова Н.С. –  45 баллов.

Проведя смотр – конкурс, можно отметить, что весь педагогический коллектив правильно понимает и воспринимает необходимость в постоянном обновлении дидактических игр в группах, а главное, в творческом подходе к изготовлению авторских игр. Силами воспитателей математические уголки групп были наполнены новыми развивающими играми и логико-математическими играми, что вызывало большой интерес у детей попробовать, поиграть в игру и найти правильный ответ.

Поздравляем победителей!

9 февраля в нашем детском саду прошло увлекательное и познавательное мероприятие по формированию ЗОЖ "Добрый доктор Айболит", в котором приняли активное участие дети младшей разновозрастной группы. В гости к ребятам приходил главный персонаж из сказки К Чуковского Доктор Айболит, который провел с ребятами поучительную беседу про ЗОЖ, а также дети играли  в различные подвижные игры, отгадывали  загадки, пели песни, танцевали. Всем ребятам  развлечение очень понравилось,  малыши были очень активные, подвижные, радостные и счастливые!

Сегодя, у детей средней группы, большая радость, к ним в гости пришел маленький Светофорик. Они очень радужно приняли его, рассказали ему о правилах поведения на дороге и узнали от него очень много нового и интересного. С большим удовольствием детишки поиграли со Светофориком в подвижные игры по ПДД, отгадывали загадки и ребусы, а на последок подарили ему закладки, с изображением  светофора, сделанные своими руками. Эта встреча подарила детям отличный эмоциональный настрой на весь день и конечно же, новые знания.

Развитие чувства ритма – это одна из главных задач на музыкальных занятиях. Чувство ритма помогает вызвать желание активно и с радостью участвовать в различных видах музыкальной деятельности: восприятии музыки, пении, музыкально - ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах, музыкально -дидактических играх. Одной из  форм работы с ритмом  является игра  с клавесами. Клавесы или ритмические палочки - простейшие шумовые инструменты. Были изобретены немецким композитором и, педагогом Карлом Орфом. Игры с клавесами – это увлекательное и полезное занятие с детьми, развивающее внимание, память, мелкую моторику, речь, чувство ритма, координацию движений, ориентацию в пространстве, образное мышление, навык согласования движений с текстом стихотворения или песни, воображение. Игры с палочками  дают возможность интегрировать несколько видов деятельности, что является актуальным в период дошкольного детства для гармоничного и целостного развития детей.

Пластилинография - это необыкновенно увлекательное занятие. Такое занятие полезно для развития творческих способностей, воображения, фантазии. А так же оно очень эффективно для развития мелклй моторики рук.

Поздравляем наших юных волониёров старшей группы за победу в муниципальном конкурсе "Я - волонтёр!". Волонтёр - это синоним слова "доброволец", это человек, несущий веру в доброе, надежду на будущее и любовь к окружающим! Волонтёрское движение в детском саду - это желание научиться новому, приобрести круг общения, помочь нуждающимся людям; оно объединяет педагогов, детей и родителей!