Сегодня для детей детского сада был организован показ кукольного спектакля "Дружба". Балалар бакчасында "Дуслык" курчак спектакле күрсәтелде.

Коллектив детского сада принял активное участие на учительском Сабантуе - 2022. Бег в мешках, бег на 100 м, игра в шашки, перетягивание каната, разбивание горшка с завязанными глазами - ни одно из состязаний не осталось в стороне. В завершении праздника нас ждал праздничный стол. 

Балалар бакчасы коллективы 2022 елгы укытучылар Сабантуенда актив катнашты. Капчык киеп йөгерү, 100 метрга йөгерү, шашка, аркан тарту, күзләрне бәйләп чүлмәк вату - ярышларның берсе дә читтә калмады. Бәйрәм  өстәле артында чара дәвам итте.

На педсовете подвели итоги 2021-2022 учебного года и наметили цель и задачи на новый учебный год. 

Педагоглар советы утырышында 2021-2022 уку елына йомгак ясалды һәм яңа уку елына максат һәм бурычлар билгеләнде.

26 апрель-бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның туган көне буларак билгеләп үтелә. Габдулла Тукай иҗаты балалар бакчасында да тирәнтен өйрәнелә. Бүген балалар бакчасында "Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!" дип исемләнгән бик матур, эчтәлекле әдәби кичә узды. Бәйрәмдә балалар сөекле шагыйрьнең җырларын, шигырьләрен яттан сөйләп, җырладылар. Әкият геройлары - Су анасы, Шүрәле, Кәҗә белән Сарыкның да бәйрәмгә килүләре кичәгә ниндидер бер ямь өстәде. Габдулла Тукай иҗаты белән балаларның телләре ачыла дисәк тә ялгыш булмастыр. Тукайның «Туган тел» шигырен белмәгән бала юк. Тукайның табышмакларын да балалар бик яраталар. Сөйләм телен үстерү шөгыльләрендә бу табышмаклар уку, җавабын табу өйрәтелә. Табышмакларның җавапларын балалар бик теләп эзлиләр, төрле җавапларны тиз-тиз әйтергә тырышалар. Гомумән, балалар бакчасында Г.Тукай иҗатын өйрәтү бик әһәмиятле.

Сегодня в детском саду прошел смотр-конкурс чтецов "Читаем Тукая - Тукайны укыйбыз". Воспитанники младших, средних, старших и подготовительной к школе групп рассказали и инсценировали стихи великого поэта. Завершилось мероприятие исполнением песни "И туган тел, и матур тел".

Бүген балалар бакчасында "Читаем Тукая -Тукайны укыйбыз" дип исемләнгән нәфис сүз осталары смотр - конкурсы узды. Кече, урта, өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр бөек шагыйрьнең шигырьләрен сөйләделәр һәм сәхнәләштерделәр. Чара "И туган тел, и матур тел" җырын башкару белән тәмамланды.

Любое воспитание, будь то экологическое, эстетическое, нравственное должно быть воспитанием сердца, которое и рождает чувства, мысли и поступки. Об этом говорят все великие педагоги мира. Сердце есть источник человечности в человеке. «Годы детства – это, прежде всего воспитание сердца» – писал В. Сухомлинский. Экологическое воспитание  дошкольников без воспитания сердца невозможно. И срок для этого отпущен небольшой – семь лет, дальше это сделать будет крайне трудно.

В детском саду реализуется проект "Зеленая грядка". Воспитанники с удовольствием ухаживают за комнатными цветами, рассадой, наблюдают, экспериментирую, познают секреты садоводства.

Теләсә нинди тәрбия, экологик, эстетик, әхлакый тәрбия булсынмы-йөрәкне тәрбияләү, ул хисләр, уйлар һәм гамәлләр тудыра. Бу хакта дөньяның В.Сухомлинский. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик тәрбия бирү йөрәк тәрбиясеннән башка мөмкин түгел. Моның өчен вакыт аз – җиде ел җибәрелгән, алга таба моны эшләү бик кыен булачак. Балалар бакчасында "Яшел түтәл" проекты тормышка ашырыла. Тәрбияләнүчеләр бүлмә гөлләрен, үсентеләрне бик теләп карыйлар, күзәтәләр, эксперимент ясыйлар, бакчачылык серләренә төшенәләр.

12 апреля наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой знаменательной даты в нашем детском саду прошла «Неделя космонавтики». В эти дни воспитанники знакомились с информацией о космосе, космонавтах, первом полете человека в космос. Была оформлена тематическая выставка космических экспонатов. Воспитанники со своими мамами и папами смастерили замечательные «космические» поделки. Чего среди них только нет: и ракеты, и летающие тарелки, и инопланетяне, и планеты Солнечной системы, и многое другое. Работы получились яркие, оригинальные и красочные. На познавательных беседах ребята с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собачках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах.  Они с удовольствием представляли себя «космонавтами в невесомости», «инопланетянами». Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, быть может, когда-то, для кого-то из них это станет явью.

12 апрельдә илебез космонавтика көнен билгеләп үтә. Бу истәлекле дата алдыннан безнең балалар бакчасында «космонавтика атналыгы»узды. Бу көннәрдә тәрбияләнүчеләр Космос, космонавтлар, кешенең космоска беренче очышы турында мәгълүмат белән таныштылар. Космик экспонатларның тематик күргәзмәсе оештырылды. Тәрбияләнүчеләр үзләренең әниләре һәм әтиләре белән искиткеч "космик" эшләнмәләр ясадылар. Алар арасында ни генә юк: ракета да, оча торган тәлинкәләр дә, чит планетада яшәүчеләр дә, кояш системасы планетасы да һәм башка бик күп нәрсәләр. Эшләр матур, үзенчәлекле һәм матур килеп чыкты. Танып-белү әңгәмәләрендә балалар зур кызыксыну белән космос киңлеген яулап кайткан беренче кеше — Юрий Гагарин, космоска барган этләр  турында, космонавтика үсешенең чишмә башында торган галимнәр, Кояш системасы планеталары, космик очышлар турында күп кенә кызыклы мәгълүмат белделәр. Хәзер кайбер балаларның галәмгә очу хыялы туды. Кем белә, бәлки, кайчан да булса, кем өчен дә булса бу хыял тормышка ашыр..

Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка. Воспитанники младшей группы "Умелые ручки" инсценировали русскую народную сказку "Репка".

Театр мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен сәнгатьнең иң матур һәм үтемле өлкәләренең берсе булып тора. Ул  хыялны үстерә, баланың иҗади үсешенә ярдәм итә һәм аның шәхси мәдәниятен формалаштыра. Театральләштерелгән эшчәнлек балаларга ныгырга, коммуникатив осталыкларын үстерергә, үз-үзеңә бәя бирергә ярдәм итә, сөйләмне, эмоциональ сфераны үстерә һәм баланың эчке дөньясын баетып, көндәлек тормышка онытылмаслык төрлелек кертә. "Оста куллар" кече төркемендә тәрбияләнүче балалар "Шалкан"рус халык әкиятен сәхнәләштерделәр.

 В первоапрельский день ребята всех возрастных групп попали на музыкальное развлечение «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится!». Целью праздника было создание положительного эмоционального настроя, ощущения радости и веселья, сохранение психологического здоровья. В гости к детям пришли забавные клоуны Клепа и Ириска и предложили ребятам посмеяться и повеселиться. Вместе с воспитанниками клоуны вырастили волшебное дерево, на котором вместо фруктов выросли конфеты. Причем конфеты эти были волшебными, на них были написаны различные задания, которые дети с удовольствием выполняли. Все ребята приняли активное участие в таких конкурсах и играх, как: «Если весело тебе, то делай так!», «Веселая рыбалка», «Матрешки», «Веселая рыбалка», «Клоуны в ботинках», «Лужи». Своими забавами, играми, танцами, шуточными аттракционами веселые Клоуны создали радостную, теплую атмосферу праздника.

Беренче апрель көнне барлык  төркем балалары «Без күңел ача беләбез, сәламәтлеккә көлү кирәк булачак! " дигән музыкаль күңел ачуга эләкте. Бәйрәмнең максаты-уңай эмоциональ кәеф булдыру, шатлык һәм күңел ачу, психологик сәламәтлекне саклау. Балаларга кунакка Клепа һәм Ириска клоуннары килде һәм балаларга көлергә һәм күңел ачырга тәкъдим иттеләр. Клоуннар тәрбияләнүчеләре белән бергә тылсымлы агач үстерделәр, анда җиләк-җимеш урынына кәнфитләр үсеп чыкты. Өстәвенә, бу кәнфитләр тылсымлы иде, аларда төрле биремнәр язылды, аларны балалар бик теләп башкардылар. Барлык балалар да «Әгәр күңелле икән, болай эшлә! " кебек конкурсларда һәм уеннарда актив катнаштылар.», «Күңелле Балык тоту», «Матрешкалар», «Күңелле Балык тоту», «Ботинкаларда клоуннар». Күңелле клоуннар үзләренең күңел ачулары, уеннары, биюләре, мәзәк аттракционнары белән бәйрәм атмосферасы тудырдылар.

Включение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.

В условиях современного развития общества и производства невозможно представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером, умения работать на интерактивной доске не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве. Наш детский сад располагает интерактивными досками, интерактивной панель  ,которые мы применяем в работе со старшими дошкольниками.

Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендә тәрбия-белем бирү процессына мәгълүмати-коммуникатив технологияләр кертү-безнең мәктәпкәчә белем бирү педагогикасында яңа һәм актуаль проблемаларның берсе. Җәмгыятьнең һәм җитештерүнең заманча үсеше шартларында дөньяны мәгълүмати ресурслардан, матди, энергетика һәм хезмәт ресурсларыннан башка күз алдына да китереп булмый. Заманча мәгълүмати киңлек компьютер белүне, интерактив тактада башлангыч мәктәптә генә түгел, ә мәктәпкәчә балачакта да эшли белүне таләп итә. Безнең балалар бакчасында интерактив такталар, интерактив панель бар, аларны без мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләүдә кулланабыз.