23 мая в школе-интернат прошла торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка. Вначале  линейки прозвучали гимны  России и Республики Татарстан с поднятием  флагов. Традиционное мероприятие собрало всех учащихся, воспитателей, педагогов и родителей. Почетными гостями стали уважаемые ветераны -учителя. С добрыми пожеланиями и словами напутствия к выпускникам в этот день обратились руководители школы-интернат, учителя, родители выпускников, ветераны-учителя и классные руководители. Всех выступающих выпускники поблагодарили дружными аплодисментами и букетами цветов. Право дать прощальный последний звонок было предоставлено лучшим ученикам школы-интернат Хайруллину Р.Р. и Шарифуллиной М.Р. На протяжении всего праздника Последнего звонка на сцене звучали творческие номера : звучали трогательные стихи и песни, выпускники зажигали в танцевальном флешмобе и кружились в трогательном вальсе. 

Последний звонок прозвенел. Этот этап жизни у ребят остался позади. Впереди экзамены, выбор жизненного пути, новая жизнь со своими планами и мечтами.

Каждый понедельник в школе-интернат начинается с поднятия государственных флагов РФ и РТ и исполнения гимна. На этой неделе  классные руководители провели беседы на тему "Ценности, которые нас объединяют".

Каждый понедельник в школе-интернат  до начала уроков начинается с подъема флагов и исполнения гимна.

7 мая  в селе Маскара Кукморского района прошло торжественное  открытие мемориала погибшим ветеранам - участникам Великой Отечественной войны, построенному в честь 80 летия Великой Победы.

Обучающиеся нашей школы-интернат приняли участие в этом знаменательном событии. Воспитательница Тимергалиева Нурфия Зиннуровна и ученик 8 класса Жуков Альмир возложили к памятнику венок. Ученица 5 класса Хайруллина Альфина выразительно рассказала стихотворение о войне.

Этот мемориал — не просто камень и металл. Это символ благодарности, дань уважения тем, кто сражался на фронте, трудился в тылу, выстоял в блокаду, пережил оккупацию и плен. Тем, кто не дожил до Победы, и тем, кто ушёл уже в мирное время, оставив нам бесценное наследие — жизнь под чистым небом.

Пусть этот памятник станет местом, куда будут приходить дети, внуки и правнуки победителей, чтобы помнить, гордиться и передавать эту память дальше.

7нче майда Бөек Җиңунең 80 еллыгы уңаеннан, авылыбызның сугыш ветераннарына куелган истәлек тактасын ачу тантанасы булды. Интернат-мәктәбебезнең укучылары һәм укытучылары бу тантанада катнашты. Истәлек тактасына Тимергалиева Нурфия Зиннуровна белән Жуков Алмир венок куйды. Укучыбыз Хайруллина Әлфинә сугыш турындагы шигыре белән чыгыш ясады.

Каждый год в преддверии Дня Победы во всех уголках нашей необъятной Родины проходит традиционная патриотическая акция «Окна Победы».Наша школа-интернат также  присоединилась к акции . Так, о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне теперь напоминают окна ГБОУ "Маскаринская школа-интернат". Учителя, воспитатели и обучающиеся  вместе оформляли окна символами. Каждый элемент наполнен глубоким смыслом. Каждое окно отображает тепло и уважение к истории. 

Сегодня 30 апреля в школе-интернат прошли всероссийские учения. Во время проведения учений прошла отработка алгоритмов действий при захвате заложников и срабатывании на территории школы взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным объектом.
В процессе учений особое внимание уделено эвакуации учащихся и персонала, взаимодействию с правоохранительными органами и службами экстренной помощи в чрезвычайных ситуациях. После нажатия тревожной кнопки запускается оперативный процесс реагирования служб Росгвардии, МВД, пожарных, медицинской помощи. По первому сценарию педагоги и дети баррикадируют двери - данным действиям они обучены и неоднократно тренировались, занимают правильные позиции укрытия, по второму - происходит четко организованный процесс эвакуации.
Практическим действиям предшествует и информационная работа - в течение года неоднократно проводятся инструктажи педагогов, сотрудников охраны, детям объясняются правила поведения в чрезвычайных ситуациях.
Данные тренировки помогают закрепить и усовершенствовать навыки руководства школ, сотрудников охраны, работников и оперативных служб по реализации правильных действий, от выполнения которых зависит жизнь и здоровье, а также научить данному алгоритму детей.

В период с 21 по 25 апреля 2025 г. в нашей школе-интернат  прошла   весенняя «Неделя психологии»,в рамках которой на протяжении нескольких дней реализовывались мероприятия, обеспечивающие формирование стрессоустойчивости у воспитанников, способствующих психологическому настрою и позитивной мотивации обучающихся.В мероприятиях «Недели психологии» имели возможность принять участие обучающиеся и  педагоги школы. Весенняя неделя психологии была  направлена на поддержание благоприятного психологического климата, психологически безопасной образовательной среды, чувства психологического благополучия у всех участников образовательного процесса.

Сегодня, 25 апреля 2025 года, прошел  субботник по благоустройству территории школы-интернат  и прилегающей к ней территории. Для нашей школы субботник – неотъемлемая часть общешкольной жизни.

В нём  приняли участие обучающиеся и работники школы-интернат. За каждым классом был закреплен участок с указанием классных руководителей и ответственных педагогов. Совместными усилиями за пару часов вся территория преобразилась и посвежела. Была проделана большая работа по уборке мусора и прошлогодней сухой листвы и травы.

25 апреля педагог-психолог Низамиева Н.Н. провела  среди педагогов школы-интернат психологическую игру-метафору "Подъём в Горы". Данная психологическая игра проводилась психологом в рамках недели психологии.

Целью игры было создание благоприятного мотивационного настроя на активную групповую работу и  активизацию  внутренних ресурсов  педагогов.

В начале игры Нурия Нурулловна предложила педагогам прослушать притчу про подъем в Горы. Затем задавала вопросы участникам. Каждый из участников нарисовал свою Гору (визуализация образа) на листке бумаги, в течение 2 минут нужно было  определить и записать возможные трудности при  восхождении, длительность покорения , в конце перевели эти трудности на “профессиональный педагогический язык” и сделали вывод о том, что педагогическая деятельность очень похожа на постоянные покорения различных высот, но благодаря  накопленному  багажу  внутренних ресурсов, будут по плечу любые инновации и педагогические технологии.

Рисование — это способ выразить свои мысли, чувства и фантазии через искусство, превращая идеи в яркие образы и картины. 24 апреля в школе-интернат прошла выставка рисунков "Как прекрасен этот мир!". Воспитанники школы-интернат продемонстрировали своё мастерство рисованияи и представили свои художественные работы на свободную тему: о природе, окружающем мире, в том числе сказочные и фантазийные.