В подготовительной группе,прошла беседа на тему "Службы 01, 02, 03 всегда на страже". Дети приняли  активное участие в разговоре,где делились своими знаниями и жизненными ситуациями.

Сегодня с детьми уточнили «Правила безопасного перехода через дорогу», напомнили  о правилах поведения на улицах города, закрепили  знания  правил дорожного движения,  сигналов светофора. Свои знания дети закрепили в рисовании на тему: «Эти правила важны!».

Очень часто дети травмируются и погибают во время пожаров, ведь взрослые нередко забывают о необходимости привить им чувство ответственности за шалости с огнем. Обычно все ограничивается запрещающими окриками: - Спички не трогай! А ведь для того чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

В нашем детском саду мы пригласили пожарных, чтобы они наглядно продемонстрировали тушение, пусть и "несуществующего пожара".

Цель: Показать важность труда пожарных: побеждать огонь, спасать людей, повысить знания детей о причинах возникновения пожаров, учить правилам поведения при пожаре.

С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарную машину, аварийно – спасательное оборудование. Ребята узнали много: для чего пожарнику спецкостюм и чем он отличается от спецкостюмов других профессий, с помощью чего пожарные дышат в задымленных участках, каким еще специальным оборудованием оснащена пожарная машина. Видели пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, пожарные рассказали об их назначении.

Дети получили огромный заряд положительных эмоций от приезда пожарной машины. Ведь они услышали звук сирены, и сами смогли увидеть работу пожарных, пусть и без настоящего пожара. Эта встреча стала для детей познавательной и запоминающейся, вызвала интерес и уважение к профессии пожарного.

Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду является безопасность. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

Праздник мудрых и любимых,
Самых лучших и красивых,
Тех, кто нам всего родней, —
Праздник пожилых людей!

Поздравляем с Днем воспитателя и всех дошкольных работников! Желаем вам бесконечного вдохновения, терпения и любви к детям. Пусть ваша работа всегда приносит радость и удовлетворение.

Подвижные на свежем воздухе доставляют детям радость и приносят неоценимую пользу здоровью. Разнообразные подвижные игры обогащают содержание прогулок и очень увлекают детей. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать!

Мы порядок наведем

И играть опять пойдем!

Самый эффективный способ сформировать устойчивую зависимость от гаджетов у ребенка - это ввести ограничение на время использования устройства. Такие дети имеют не только дофаминовую зависимость, снижение концентрации внимания, нарушение выработки серотонина, но и нередко страдают от скрытой депрессии, нарушения самоидентификации и прочих специфических изменений личности, которые будут определять их будущее.

Поступление в детский сад - это смена режима и правил поведения, другой стиль общения. Из тесного круга близких людей, домашней обстановки, он попадает в совершенно другой мир, полный незнакомых лиц, предметов. А главное - это длительное отсутствие рядом родителей.

Кто-то из ребятишек легко преодолевает изменения, но для большинства это страх, слезы, переживания.

В детском саду педагог-психолог помогает детям адаптироваться к изменениям. На корекционных занятиях он предлагает ребёнку выбрать из колоды метафорических карт образ котика, с которым он хотел бы поиграть в кинетический песочек. В процессе занятий педагог-психолог ведёт диалог от имени котика с ребёнком.Такие занятия увлекают малышей и помогают легче пережить процесс адаптации в детском саду.