Тема "Знакомство с буквой Е"

Познакомить детей с буквой Е, учить детей находить эту букву в трёх позициях, продолжать заменять и наращивать буквы в словах, формировать быструю реакцию на слово.

Учить правильно составлять слова из букв разрезной азбуки.

Упражнять в умении подбирать слова на заданный звук в различных позициях.

Закрепить знания о гласных, согласных звуках, твердых, мягких, звонких, глухих.

Расширять поле творческой мыслительной деятельности детей,

Формировать устную речь детей, прививать любовь к чтению

Подвижная игра "Защити свой предмет"

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать ловкость.

В нашей группе на окне,

Во зеленой во стране,

В расписных горшочках

Подросли цветочки.

Вот розан, герань, толстянка,

Колких кактусов семья.

Их польем мы спозаранку

Я и все мои друзья.

В свободное время от занятий, дети с удовольствием рисуют,  создают забавные открытки на подарки.

Сегодня на базе Кушманского детского сада "Белочка" прошел муниципальный этап республиканского профессионального конкурса "Воспитатель года". Принимала участие от нашего ДОУ учитель-логопед Яшина Ксения Евгениевна.

Свежий воздух малышам
Нужен и полезен!
Очень весело гулять нам
И никаких болезней!!!

Тема: «Буква Я»

 Цель: Обозначать правильно буквы Я звуками.

 Задачи: Формировать у детей понятие, что сочетание звуков [й а], слышится в начале слова и после гласного звука и образует слог, слоговом составе слова; закреплять умение определять первый звук в слове, производить звуковой анализ слова.

Закреплять умение дифференцировать гласные и согласные.

 Развивать умение составлять предложения с использованием определенных слов.

 Развивать фонематический слух, внимание, зрительное восприятие. Воспитывать самостоятельность, активность

Цели: развитие внимания и наблюдательности; развитие логического мышления; формирование умения объединять предметы по общим признакам; обучение ориентировке на плоскости поля.

Одно из любимых занятий детей группы - это лего – конструирование. Создание из отдельных элементов чего – то целого является веселым и познавательным увлечением для ребят. У детей подготовительной группы обучение письму вызывает наибольшие трудности. Готова ли рука к письму, можно определить, оценив моторику ребенка.  Если кисть ребенка развита хорошо,  писать он будет красиво. Но, к сожалению кисти и пальцы рук ребенка оказываются слабыми. Конструктор лего замечательно воздействует на мелкую моторику. Лего побуждает, в равной степени, работать и голову и руки. Именно лего позволяет  учиться играя.

Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет,
Для детей он самый важный,
А зовется — Новый год!
Будет елка наша яркой,
В разноцветной мишуре,
Принесет Мороз подарки
И подарит детворе!