Сегодня наша школа в очередной раз присоединилась к всемирной образовательной акции «Тотальный диктант». В этот день десятки стран и тысячи городов объединились, чтобы написать один и тот же текст, проверив свою грамотность и показав, что русский язык — это не только свод правил, но и живая, объединяющая сила.
В акции приняли участие учителя и ученики старших классов. «Тотальный диктант» в нашей школе — это не просто контрольная работа. Это возможность посмотреть на русский язык без страха получить двойку. Мы пишем не для оценки, а для себя, чтобы понять: над чем ещё стоит поработать.Тотальный диктант закончился, но любовь к грамотности — нет. Благодарим всех, кто не побоялся проверить себя, и напоминаем: ошибки есть у всех, а стремление к грамотному русскому языку объединяет даже больше, чем правильные запятые. До встречи на Тотальном диктанте в 2027 году!

Сегодня  провели важный урок в рамках программы "Цифровая гигиена" для учащихся 8-9 классов. Тема занятия была посвящена актуальным вопросам защиты личной информации и устройств от угроз информационной безопасности. С ребятами обсудили виды атак, связанных с компьютерной инженерией, и разобрали распространенные методы взлома и проникновения злоумышленников. Рассказали учащимся о способах обнаружения вредоносных программ и вирусных кодов на устройствах, подчеркнув важность регулярного обновления антивирусного ПО и операционной системы. Что важно помнить каждому ученику:
 Регулярно обновляйте программное обеспечение и операционную систему вашего устройства.
 Используйте надежные пароли и двухфакторную аутентификацию.
 Будьте осторожны при открытии ссылок и вложений от неизвестных отправителей.
 Если заметили странную активность на своем устройстве, немедленно примите меры предосторожности и обратитесь за помощью.
 Запрещено:
 Устанавливать незнакомые приложения и программы из непроверенных источников.
 Открывать письма и файлы от неизвестных адресатов.
 Использовать одинаковые пароли для разных сервисов.
‍  Будьте внимательны и берегите свою цифровую безопасность!

 

Сегодня учащиеся  7 класса нашей школы вместе с педагогом  Сафиной Г.Х. очистили родник и прилегающую к роднику территорию от мусора и засохшей травы. Ребята очень хорошо потрудились. Такие экологические мероприятия наглядно показывают, как важно помочь природе, просто убрав за собой мусор, сохранив после себя чистоту и порядок.

 Сегодня в нашей школе в рамках оперативно-профилактической операции «Чистое поколение - 2026» состоялся показ документального фильма «Наркотики. Лучшее, что придумал дьявол». Этот фильм был показан для учащихся 5-7 классов. В современном мире проблема наркомании среди молодежи становится все более острой. К сожалению, возраст первой пробы наркотиков неуклонно снижается. Именно поэтому так важно говорить об этом открыто и своевременно.Мы надеемся, что просмотр этого фильма станет важным шагом для каждого на пути к сохранению своего здоровья и благополучия.

Сегодня в школе прошли  занятия  курса «Россия – мои горизонты». Курс нацелен на формирование у обучающихся готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и рынком труда.  На  занятии обучающиеся 6-9 классов вместе с учителями  обсудили интересные темы, смотрели видео и получили много полезных знаний, ведь профориентация – это не просто выбор профессии, а целый процесс самопознания и развития. «Россия – мои горизонты» имеет важное значение для формирования у школьников навыков и понимания, необходимых для успешного  выбора профессии. Профориентация охватывает гораздо больше, чем просто выбор специальности, это возможность глубже понять свои интересы, сильные стороны и стремления. 

В рамках «Неделя психологии»  в 5 классе классным руководителем Хабибрахмановой Р.Т. был проведен игра-тренинг на сплочение классного коллектива "Мы дружные". Сплочение детей происходит во время преодоления трудностей различного плана. Поэтому с детьми были проведены интересные игры и упражнения: «Откроем сердца друг другу", "Две правды, одна ложь", «Строй», «Рисунок на спине», "Молчанка». Участникам удалось задуматься о тех изменениях, которые они хотели бы видеть в своем классе. Цель такого мероприятия - достичь хороших взаимоотношений между одноклассниками, повысить сплоченность и самооценку у детей в классе.

С целью помочь ученику понимать свои чувства и эмоции, в 1 классе было проведено  развивающее занятие на тему "Мир моих эмоций", в рамках Недели психологии.
Айнур смотрел видеоролики, рисовал, задавал и отвечал на вопросы.Умение управлять и контролировать свои эмоции очень важно для любого ребенка . Успешность ребенка, особенно на начальном этапе обучения в школе, выступает, самым главным фактором эмоционального (психологического) благополучия.

С целю улучшения положительного эмоционального фона у ученика, снятие школьной тревожности, классный руководитель Идрисова Г.Ф. в 1  классе  провела классный час на тему «Учитесь улыбаться». Беседовали о том , как с помощью улыбки можно улучшить своё настроение, приобрести друзей, добиться успеха, научиться влиять на других. Провели практические занятия с зеркалом. Звучала музыка В.Шаинского «Улыбка». Под музыку читали сказку «Улыбка».  Айнуру сказка очень понравился. И он  себе сделал вывод. В конце нарисовал УЛЫБКУ.

В 7 классе провели психологический тренинг на тему "Понимаю и учусь контролировать". Сначала каждый ученик записал свои эмоции, потом  вместе составили общий "Эмоциональный словарь". Условно делили этих эмоций на приятные и неприятные. А потом  изобразили свой личный "стоп-знак", который поможет ученикам научиться останавливать себя в моменты сильных эмоций, таких как гнев или злость. Занятие прошло в дружелюбной и доверительной атмосфере. Многие ребята признались, что раньше не задумывались о том, насколько разнообразен мир чувств. Теперь они лучше понимают себя и готовы учиться управлять своими эмоциями.

 В рамках Недели психологии , в доступной и игровой форме активисты движения Первых провели с ребятами комплекс упражнений, адаптированных для начальной школы. Дети учились определять и называть эмоции с помощью тематических карточек, рисовали «своё настроение», участвовали в ситуативных играх и осваивали простые дыхательные техники для саморегуляции. Особый интерес вызвало упражнение «Угадай эмоцию», в котором школьники изображали эмоции мимикой/жестами, а остальные угадывали. Мероприятие прошло в тёплой и доброжелательной атмосфере. Ребята активно участвовали, делились личными наблюдениями и с интересом пробовали применять новые навыки на практике.