Дети в нашем саду очень любопытны и любознательны. Сегодня провели с ними беседу о диких
животных. Им было очень интересно узнать, чем отличаются дикие животные от домашних.
Закрепили представления и некоторые особенности образа жизни: чем питаются, как двигаются и
как называется их жилище.

The children in our garden are very curious and inquisitive. Today we had a conversation with them about
wild animals. They were very interested to find out how wild animals differ from domestic ones. They also
fixed some lifestyle features: what they eat, how they move and what their home is called/

Безнең бакчадагы балалар бик кызык һәм кызыксынучан. Бүген алар белән кыргый хайваннар
турында әңгәмә үткәрделәр. Алар кыргый хайваннарның йорт хайваннарыннан аерылып
торуларын белергә бик кызыксындылар. Яшәү рәвешенең кайбер үзенчәлекләрен ныгыттылар:
нәрсә ашыйлар, ничек хәрәкәт итәләр һәм аларның торагы ничек атала.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят!

Приобщение детей к труду играет важную роль в организации целостного
подхода к образованию дошкольников. Трудовая деятельность в детском саду
воспитывает у детей желание участвовать в совместной деятельности, положительное
отношение к собственной трудовой деятельности, формирует чувство товарищества и
взаимопомощи.

Балаларны эшкә җәлеп итү мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүгә бердәм караш
оештыруда мөһим роль уйный. Балалар бакчасында хезмәт эшчәнлеге балаларда уртак
эшчәнлектә катнашу теләге, үз хезмәт эшчәнлегенә уңай мөнәсәбәт тәрбияли, ширкәтлек
һәм үзара ярдәм хисе формалаштыра.

The involvement of children in work plays an important role in the organization of a holistic
approach to the education of preschoolers. Working in kindergarten educates children's desire to
participate in joint activities, a positive attitude to their own work, forms a sense of camaraderie
and mutual assistance.

Разучивание песен с приемами мнемотехники.
Как сформировать речь ребёнка, развить логическое и творческое
мышление? Как быстро и легко выучить песню? На все эти вопросы
может дать ответы система мнемотехники.

Бала сөйләшүен ничек формалаштырырга, логик һәм иҗади үсеш
уйлау? Ѕопдырны ничек тиз һәм җиңел өйрәнергә? Бу сораулар өчен
мнемотехника системасы җавап бирә ала.

How to form a child's speech, develop logical and creative
thinking? How to learn a song quickly and easily? All these questions
can be answered by a system of mnemonics.

Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо:
Налево гляди,
И направо гляди,

И если машин не увидишь, -Иди!

Юл сукмак түгел,
Юл чокыр түгел,
Башта сулга карагыз,
Аннары уңга карагыз:
Сулга кара,
Һәм уңга кара,

Әгәр дә сез машиналарны күрмәсәгез, бар!

The road is not a path,
The road is not a ditch,
Look to the left first,
Then look to the right:
Look to the left,
And look to the right,

And if you don't see any cars, go!

Зеленый кузнечик,
Зеленый крокодил,
Зелененький листочек
Кто-то уронил.
Зелененькая травка,
Зеленый лепесток,
Зеленая букашка,
Зелененький жучок,
Зеленая береза,
Зеленый островок,
Зеленые полоски,
Зелененький росток.
 

Дорогие наши учителя! Хотим вас поздравить с вашим профессиональным праздником! Желаем вам выдержки, мудрости и терпения. Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками. Огромный вам земной поклон за ваш непростой и интересный труд. Только человек, искренне любящий свою работу, может трудиться в школе. Спасибо вам, что отдаете себя без остатка! А мы вас потом помним всю жизнь и испытываем благодарность. С праздником, родные педагоги!

Кадерле укытучыларыбыз! Сезне һөнәри бәйрәмегез белән котларга телибез! Сезгә түземлек, зирәклек һәм түземлек телибез. Һәр көн шатлык һәм елмаю белән тулсын. Сезнең авыр һәм кызыклы хезмәтегез өчен зур җир табынуыгыз. Үз эшен чын күңелдән яратучы кеше генә мәктәптә эшли ала. Баланссыз үзегезне биргәнегез өчен рәхмәт! Ә без сезне соңыннан гомер буе искә алабыз һәм рәхмәтле булабыз. Бәйрәм белән, туган педагоглар!

Dear teachers! We would like to congratulate you on your professional holiday! We wish you endurance, wisdom and patience. May every day be filled with joy and smiles. A huge bow to you for your difficult and interesting work. Only a person who sincerely loves his job can work at school. Thank you for giving yourself without a trace! And then we remember you all our lives and feel grateful. Happy holidays, dear teachers!

С 1 октября начались занятия по доп.услугам.
Знакомим с преподавателем по английскому языку: Козыревой Екатериной Евгеньевной!
Опыт работы 4 года. Проживала и работала в США .
Является преподавателем в полилингвальном комплексе «Адымнар».
Владеем английским, французским, испанским языками!
Желаем деткам успехов в изучении английского языка!

1 октябрьдән өстәмә хезмәтләр буенча дәресләр башланды.
Инглиз теле укытучысы Козырева Еватерина Евгеньевна белән таныштырабыз!
Эш тәҗрибәсе 4 ел. АКШта яшәгән һәм эшләгән .
«Адымнар»полилингваль комплексында укытучы булып тора.
Инглиз, француз, испан телләрен беләбез!
Балаларга инглиз телен өйрәнүдә уңышлар телибез!

On October 1, classes on the additionalservices.
We introduce you to the English language teacher: Ekaterina Kozyreva!
4 years of work experience. Lived and worked in the USA .
He is a teacher at the multilingual complex "Adymnar".
We speak English, French, Spanish!
We wish the children success in learning English!

Воспитанники подготовительной к школе группы №9 приняли участие во Всероссийском уроке «Эколята – молодые защитники природы» - «Самые-самые». Во время занятия-квеста дети рассказывали друг-другу о самом высоком животном – жирафе, о самой быстрой птице – соколе-сапсане, животном – гепарде. Домашнее задание для воспитанников – нарисовать одного «Самого-самого»  животного.

9 нчы мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр " Эколята – яшь табигать саклаучылар" "Иң-иң" дигән Бөтенроссия дәресендә катнаштылар. Дәрес-квест вакытында балалар бер-берсенә иң биек хайван – жираф, иң тиз кош – Сапсан, иң тиз хайван – гепард турында сөйләделәр. Тәрбияләнүчеләр өчен өй эше итеп «Иң-иң» хайванның рәсемен ясау булды.

Рисование развивает мелкую моторику ребенка.

Как вы знаете, развитие мелкой моторики стимулирует развитие головного мозга. Рисование тоже относится к процессу мелкой моторики, в следствие чего развивается мышление, память, координация, зрение и речь.

Сегодня дети группы №9 «Пчёлки» рисовали на тему «Овощи на грядке».

Рәсем ясау баланың Яхшы мотор осталыгын үстерә.

Беләсезме, яхшы мотор осталыгы үсеше Ми үсешенә этәрә. Рәсем ясау шулай ук яхшы моторлаштыру процессына карый, нәтиҗәдә уйлау, хәтер, координация, күрү һәм сөйләм үсә.

Бүген «Пчелки» 9нчы группа балалары «түтәлдәге Яшелчәләр»темасына рәсем ясадылар.

Drawing develops a child's fine motor skills.

As you know, the development of fine motor skills stimulates the development of the brain. Drawing also refers to the process of fine motor skills, as a result of which thinking, memory, coordination, vision and speech develop.

Today, the children of group No. 9 "Bees" drew on the theme "Vegetables in the garden".