В нашем саду весело прошёл народный праздник Навруз. Дети узнали много нового и интересного об этом празднике, рассказывали стихи, пели песни на татарском языке, играли в народные игры. В гости на праздник пришла Весна — Навруз. Она провела с детьми интересные конкурсы и игры. От начала до конца царило праздничное настроение, дети показали свои артистические таланты. Такие фольклорные праздники помогают сохранить дружбу между народами, воспитывают любовь и интерес к обрядовым праздникам, к родному языку.

Бакчабызда Нәүрүз бәйрәме бик кызыклы һәм күңелле үтте. Балалар бу бәйрәм турында белемнәрен ныгыттылар, шигырьләр сөйләделәр, татар телендә җырлар җырладылар, халык уеннары уйнадылар. Бәйрәмгә Яз-Нәүрүз килде. Нәүрүз балалар белән кызыклы конкурслар һәм уеннар үткәрде. Мондый фольклор бәйрәмнәр халыклар арасындагы дуслыкны сакларга ярдәм итә, йола бәйрәмнәренә, туган телгә мәхәббәт һәм кызыксыну тәрбияли

  Ребята группы №10 получили удостоверения "Юного пешехода"  от инспектора по пропаганде ГБУ ГИБДД по Республике Татарстан Шайхутдинова Рамиля Ахнафовича и ценные подарки. Юные пешеходы продемонстрировали знания о назначении дорожных знаков и специального транспорта, раскрыли и пояснили дорожные ситуации герою "Нолику". В кабинете по изучению правил дорожного движения "Безопасный островок" закрепили назначение дорожной разметки и видов пешеходного перехода.

10 нчы төркем укучылары "Яшь җәяүле" таныклыгын Татарстан Республикасы буенча ЮХИДИ инспекторы Шәйхетдинов Рамил Әхәт улының пропаганда буенча инспекторыннан алдылар һәм кыйммәтле бүләкләр алдылар. Яшь җәяүлеләр юл билгеләрен һәм махсус транспортны билгеләү турында белемнәрен күрсәттеләр, герой Ноликка юл ситуацияләрен ачтылар һәм аңлаттылар. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен өйрәнү кабинетында "Имин утрау" юл билгеләрен һәм җәяүлеләр кичүе төрләрен билгеләүне беркетте.

Сегодня в группе 7 "Почемучки" прошло занятие на тему Кукольный театр
Кукольный театр– наиболее распространённая форма организации детского досуга в детском саду. Кукольные спектакли пользуются заслуженной любовью детей и приносят огромное удовольствие маленьким зрителям.
кукольный театр для детей – это не только развлечение, он имеет огромное воспитательное и развивающее значение. Посещение спектаклей приобщает ребенка к духовным ценностям и развивает эмоциональную сферу.

Бүген "Почемучки" 7 нче төркемендә курчак театры темасына шөгыле узды.
Курчак театры балалар бакчасыда аларның ялын оештыруның иң киң таралган формасы. Курчак спектакльләре балалар өчен бик кызыклы.
Балалар өчен курчак театры күңел ачу гына түгел, аларга зур тәрбия һәм үсеш әһәмияте бирә. Спектакльләргә йөрү баланы рухи кыйммәтләргә җәлеп итә һәм эмоциональ өлкәсен үстерә.

Сегодня у первой младшей группе №12 было проведено занятие аппликация с элементами рисования "Неваляшки танцуют"
Цель: Учить создавать образ игрушки в характерном движении - "неваляшка танцует". Вызвать интерес к "оживлению" аппликативного образа, поиску изобратительно-выразительных средств.
Игрушка-неваляшка для ребенка не просто забава, но и эффективный инструмент развития, совершенствование движений, органов чувств, понимания речи. Она яркая, эстетически оформленная, имеет старинные русские корни. Неваляшка позволяет детям в доступной форме усвоить сложный физический закон – закон равновесия. Играя с неваляшкой, дети усваивают качество предмета – цвет, форму, размер, учатся сравнивать и анализировать

Бүген беренче кече төркемдә "Неваляшки танцуют" рәсем элементлары белән аппликация дәресе үткәрелде Максат: характерлы хәрәкәттә уенчык образын тудыру - «невляшка танцует» дигән. Аппликатив образның "җанлануы"на, уйлап табучан-сәнгатьле чаралар эзләүгә кызыксыну тудырырга. Бала өчен кызык кына түгел, ә үсешнең нәтиҗәле инструменты, хәрәкәтләрне, сизү органнарын камилләштерү, сөйләмне аңлау да. Ул ачык, эстетик яктан рәсмиләштерелгән, борынгы рус тамырлары бар. Күз күреме балаларга ачык формада катлаулы физик законны үзләштерергә мөмкинлек бирә - тигезлек законы. Белексезлек белән уйнаганда, балалар предметның сыйфатын - төсен, формасын, үлчәмен үзләштерәләр, чагыштырырга һәм анализларга өйрәнәләр..

Наблюдение за ростом и развитием-это не только интересное, но и познавательное занятие, которое позволяет детям лучше понять природу и научиться ухаживать за растениями. В нашей группе процесс посадки начался с того, что каждый ребенок аккуратно посадил семена своего растения в емкость. Уже через несколько дней семена начали прорастать и мы наблюдаем за их ростом.
Үсү һәм үсешне күзәтү кызыклы гына түгел, ә балаларга табигатьне яхшырак аңларга һәм үсемлекләрне карарга өйрәнергә мөмкинлек бирүче танып белү шөгыле дә. Безнең төркемдә бу шөгыль һәр баланың үсемлек орлыкларын контейнерга җентекләп утыртуыннан башланды. Берничә көннән орлыклар тишелеп чыктылар  һәм без аларның үсүен күзәтәчәкбез.

Дыхание влияет на артикуляцию, звукопроизношение и развитие голоса. Красивая, хорошо звучащая речь – это, прежде всего, правильно поставленное дыхание.
Для развития речевого дыхания мы с воспитанниками  группы «Мультяшки»  сделали своими руками замечательное пособие «Веселый китёнок» .
Для создания  использовали белый картон, краски, клей. Ребята с удовольствием раскрасили китов,приклеили фонтанчики.
А в конце поиграли в дыхательную гимнастику.

Сулыш алу артикуляциягә, тавыш әйтелешенә һәм тавыш үсешенә тәэсир итә. Матур, яхшы яңгыраган сөйләм -  беренче чиратта, дөрес куелган сулыш.
Сөйләм сулышын үстерү өчен без «Мультяшки " төркеме балалары белән үз кулларыбыз белән «Күңелле кит» дигән китап  ясадык .
Аны ясау өчен ак картон, буяулар, клей кулландык. Балалар китларны рәхәтләнеп буядылар, фонтаннар ябыштырдылар.
Ә соңыннан сулыш гимнастикасы ясадык.

Сегодня дети старшей группы # 11 рассматривали глобус - объёмный макет нашей планеты Земля. Нашли на глобусе материки, океаны и моря, узнали, где находится экватор. Наглядно с помощью глобуса  изучили, как проходят сутки, отчего зависит температура воздуха в разных уголках планеты. Дошкольники представили себя отважными путешественниками и отправились в удивительный мир Антарктиды. Узнали, что Антарктида расположена на южном полюсе Земли, там земля почти всегда покрыта снегом и льдом, бывает очень холодно и добраться туда можно только на самолёте или корабле.  Одни из обитателей Антарктиды- пингвины, которые селятся большими колониями по несколько тысяч особей на берегу моря и большую часть жизни проводят в воде.

Бүген 11 нче зурлар төркем балалары глобусны-Җир планетасының күләмле макетын карадылар. Глобуста материклар, океаннар һәм диңгезләр таптылар, экваторның кайда урнашканын белделәр. Глобус ярдәмендә тәүлекнең ничек үтүен, планетаның төрле почмакларындагы һава температурасының ни өчен бәйле булуын тикшерделәр. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар үзләрен кыю сәяхәтчеләр итеп күрсәтәләр һәм Антарктиданың искиткеч дөньясына юл тоттылар. Антарктиданың Җирнең көньяк полюсында урнашканлыгын белеп, анда Җир һәрвакыт диярлек кар һәм боз белән капланган, бик салкын була һәм анда самолетта яки корабта гына барып җитәргә мөмкин икәнен белделәр. Антарктидада яшәүчеләрнең берсе пингвиннар, алар диңгез ярында берничә меңләп зур колонияләрдә яшиләр һәм гомерләренең күп өлешен суда үткәрәләр.
 

Одна из подвижных игр «Каравай», без которой у нас в группе «Гномики» не обходится детский день рождения. В игру «Каравай» можно играть с детьми разного возраста - начиная с первой младшей группы. Мы обычно играем в эту игру на детский именинах, благодаря этой игре у детей формируется чувство сопричастности к мероприятию и создается позитивный психологический микроклимат в нашей группе. 

«Ак күмәч» хәрәкәтчән уеннарының берсе. Ул уенны без «Гномики» кечкенәләр төркемендә  туган көннәр саен уйныйбыз.  «Ак күмәч» уенын төрле яшьтәге балалар белән  уйнарга мөмкин. Без гадәттә бу уенны балаларның туган көннәрендә уйныйбыз. Бу уен ярдәмендә балаларда чарага катнашу хисе формалаша һәм безнең төркемдә уңай психологик микроклимат барлыкка килә.

Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Песочница по-прежнему любимое место малышей.
Игры с песком развивают моторику пальцев рук; творческие способности детей: воображение, фантазию; воспитывают у детей усидчивость, стремление доводить начатое дело до конца.

Бүген безнең балаларда бик күп заманча уенчыклар бар, әмма комлыкта уеннар искермәде. Комчылар сабыйларның элеккечә яраткан урыны. Комлы уеннар кул бармакларының моторикасын үстерә; балаларның иҗади сәләтләре: хыял, фантазия; балаларда тырышлык, башланган эшне ахырына кадәр җиткерү омтылышы тәрбияли.

На базе МБУ ЦППМ "Шанс" прошёл семинар-практикум в рамках которого педагог-психолог детского сада √32 "Садко" Шамсемухаметова О. А. поделилась с коллегами опытом работы по развитию эмоционального интеллекта у дошкольников.

"Шанс" ЦППМ МБУ базасында семинар-практикум узды, аның кысаларында балалар бакчасының педагог-психологы О.А. Шәмсемөхәммәтова коллегалары белән мәктәпкәчә яшьтәге балаларда эмоциональ интеллектны үстерү буенча эш тәҗрибәсе белән уртаклашты.