Наш Детский сад №32 «Садко» одержал победу в республикнском конкурсе  «Лучший билингвальный  детский сад»! . Эта победа подтверждает высокий уровень педагогического коллектива и созданной в саду образовательной среды, которая готовит детей к жизни в современном многокультурном мире.

32 нче «Садко» балалар бакчасы «Иң яхшы билингваль балалар бакчасы»  республикакүләм бәйгесендә җиңү яулады. Бу җиңү педагогик коллективның һәм балалар бакчасында заманча күпмәдәни дөньяда тормышка әзерләүче белем бирү мохитенең югары дәрәҗәсен раслый.

Сюжетно-ролевая игра «Больница» помогает нашим детям расти здоровыми и умными!»

В группе №12 «Солнышко» открылся настоящий медицинский кабинет! Юные доктора в белых халатах с большим вниманием осматривают пациентов, слушают сердечко, ставят градусники и выписывают рецепты.

Такая игра – это не просто веселье! Через неё дети:

· Учат заботу и эмпатию: учатся сопереживать «больным» мишкам и куклам.

· Побеждают страхи: знакомство с инструментами врача помогает не бояться настоящих походов в поликлинику.

· Развивают речь и интеллект: пополняют словарный запас и учатся выстраивать логику диалога.

Игра в доктора – это важный шаг в развитии гармоничной и уверенной в себе личности!

«Хастаханә» сюжетлы-рольле уены балаларыбызга сәламәт һәм акыллы булып үсәргә ярдәм итә!

12 нче "Солнышко" төркемендә чын медицина кабинеты ачылды! Ак халатлы яшь табиблар пациентларны зур игътибар белән карыйлар, йөрәкне тыңлыйлар, градусниклар куялар һәм рецептлар язып бирәләр.

Мондый уен-күңел ачу гына түгел! Аның аша балалар: кайгыртырга өйрәнәләр: «авыру» аюлар һәм курчакларны "дәвалыйлар".Куркуларны җиңәләр: табиб инструментлары белән танышу поликлиникага баргач курыкмаска ярдәм итә.Сөйләмне һәм интеллектны үстерәләр: сүзлек запасын тулыландыралар һәм диалог логикасын төзергә өйрәнәләр.

Докторлык уены-гармонияле һәм үз-үзенә ышанган шәхесне үстерүдә мөһим адым ул!

В нашем детском саду прошел веселый праздник, посвященный Дню отца. Целью мероприятия было укрепление института семьи, повышение роли отца в воспитании ребенка и создание условий для совместного досуга.

Папы показали настоящую ловкость и скорость, а их надежные руки помогали малышам достигать побед!

Мы благодарим всех пап, которые, несмотря на занятость, нашли время и подарили своим детям такой важный и счастливый день! 

Этот праздник еще раз доказал: когда папа рядом — возможно все! 

Безнең балалар бакчасында әтиләр көненә багышланган күңелле бәйрәм узды. Чараның максаты гаилә институтын ныгыту, бала тәрбияләүдә атаның ролен күтәрү һәм уртак ял итү өчен шартлар тудыру иде.

Әтиләр  үзләренең җитезлек һәм тизлекләрен күрсәттеләр, ә аларның ышанычлы куллары сабыйларга җиңүгә ирешергә ярдәм итте!

Эштән соң булуларына карамастан, үз балаларына шундый мөһим һәм күңелле көн бүләк иткән барлык әтиләргә рәхмәтебезне җиткерәбез! 

Бу бәйрәм әти янәшәдә булганда-барысы да мөмкин, дигәнне тагын бер тапкыр исбат итте!

Малыши первой младшей группы устроили настоящий осенний концерт: танцевали, рассказывали стихи и играли. А в гости к ним заглянула сказочная гостья — Осень, чтобы лично вручить ребятам угощения! Праздник получился очень душевным и веселым
.
Беренче группа нәниләре көзге бәйрәмдә биеделәр, шигырьләр сөйләделәр, уйнадылар. Ә аларга кунакка әкияттәге кунак — Көз килде.Бәйрәм бик күңелле булды.

Поступление в детский сад - это первый шаг в самостоятельную жизнь. Группа # 11"Золотой ключик"открыла свои двери малышам. Для них начался тяжёлый период адаптации. Дети привыкают к новым условиям, родители волнуются, переживают за них. Для успешного прохождения периода адаптации с детьми в группе проводятся различные игры, в ходе которых они знакомятся друг с другом, с групповым посещением и режимом дня садика.

Балалар бакчасына керү - мөстәкыйль тормышка беренче адым.  11  нче "Алтын ачкыч" төркеме үз ишекләрен сабыйларга ачты. Алар өчен җайлашуның авыр чоры башланды. Балалар яңа шартларга ияләшә, ата-аналар борчыла... Адаптация чорын уңышлы узу өчен төркемдә балалар белән төрле уеннар үткәрелә, алар бер-берсе белән танышалар, төркемләп бакчага бару һәм көн режимы белән танышалар.

Средняя группа познают и называют цифры, учатся сопоставлять их с количеством, сравнивают группы предметов по численности а также отдельные предметы по форме, цвету и размеру. Знакомятся с основными геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник).

Уртача төркем цифрларны танып белә һәм атыйлар, аларны сан белән чагыштырырга өйрәнәләр, предметлар төркемнәрен сан, шулай ук формасы, төсе һәм зурлыгы буенча аерым предметларны чагыштыралар. Төп геометрик фигуралар (түгәрәк, квадрат, өчпочмак) белән танышлар. 

Вторая младшая группа учились различать сигналы светофора и подчиняться им; различать и называть виды транспорта. ????Учились различать проезжую часть дороги, тротуар;
Понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора;
Закрепили знания о дорожных знаках (пешеходный переход)Развиваем интерес к машинам, правилам дорожного движения, знаниям о сигналах для машин и людей.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары светофор сигналларын аерырга,транспорт төрләрен  атарга hәм юлның җәяүлеләр йөри торган өлешен аера белергә өйрәнделәр.
Светофорның яшел, сары һәм кызыл сигналларының мәгънәсен аңларга,
юл билгеләре турындагы белемнәрне ныгыттык.  Юл хәрәкәте кагыйдәләрен, машиналар һәм кешеләр өчен сигналлар турындагы белемнәрен устердек.

В рамках Всероссийской Недели    безопасного дорожного движения с детьми 2 мл группы N3 "Легомастерята"
проведена беседа "Юные пешеходы". Дети рассмотрели иллюстрации по правилам дорожного движения. Вспомнили о самых важных правилах, которые должен соблюдать каждый пешеход. На прогулке закрепили полученные знания в игре. 
Забота о безопасности детей, в том числе на дорогах, важна для каждого взрослого.

Бөтенроссия юл хәрәкәте атналыгы кысаларында "Легомастерят"  төркеме балалары белән
"Яшь җәяүлеләр" темасына әңгәмә үткәрелде. Балалар юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча иллюстрацияләр карадылар. Һәр җәяүле үтәргә тиешле иң мөһим кагыйдәләрне искә төшерделәр.
Балаларның иминлеге турында кайгырту, юл  кагыйдәләрен белү бик  мөһим.

В рамках недели  БДД с детьми была проведена беседа « Для чего нужны дорожные знаки». Дети поиграли в дидактические игры « Три сигнала светофора».
Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших - задач образования в старшем возрасте Детского сада "Садко"

Юл хәрәкәте иминлеге атналыгы кысаларында балалар белән «Юл билгеләре ни өчен кирәк?» дигән әңгәмә үткәрелде. Балалар «Светофорның өч сигналы» дидактик уеннарын уйнадылар.
Балаларны юл хәрәкәте куркынычсызлыгы кагыйдәләренә өйрәтү "Садко" балалар бакчасында тәрбияләнүчеләргә белем бирү элеккечә иң мөһим бурычларның берсе булып кала бирә.

Сегодня 15 сентября - день рождения выдающегося татарского писателя и поэта Абдуллы Алиша. Многие ребята знают его сказки: «Пчела и Оса», «Кто самый сильный?», «Гусенок и лебеденок», «Воробей-хвастун», «Храбрец и трусишка», «Болтливая утка», «Зайчишка» и другие. Книга А. Алиша «Мамины сказки» вошли в золотой фонд татарской литературы. Ребята с большим интересом прослушали сказку «Болтливая утка» и активно отвечали на вопросы. Но самым интересным и запоминающимся стала инсценировка сказок любимого поэта - «Зайчишка» - «Куян кызы». Сказки Абдуллы Алиша помогают воспитывать прекрасные чувства трудолюбия и доброты, учат быть смелыми, справедливыми, дружбе и уважению к старшим. А еще это прекрасный способ сохранить родной язык.

 Бүген 15 сентябрьдә күренекле татар язучысы һәм шагыйре Абдулла Алишның туган көне. Күп балалар аның әкиятләрен яхшы белә: "Бал корты белән Шөпшә", "Кем көчле?", "Каз һәм аккош", "Мактанчык чыпчык", "Биккуркак белән Бикбатыр", "Сертотмас үрдәк", "Куян кызы" һәм башкалар. Аның "Ана әкиятләре" китабы татар әдәбиятының алтын фондына кергән. Балалар зур кызыксыну белән «Сертотмас үрдәк” әкиятен тыңладылар һәм сорауларга актив җавап бирделәр. Әмма иң кызыклысы һәм истә калганы - яраткан шагыйребезнең «Куян кызы» әкиятен сәхнәләштерү булды. Абдулла Алиш әкиятләре хезмәт сөючәнлек һәм игелеклелек хисләрен тәрбияләргә, кыю, гадел булырга, өлкәннәргә карата дуслык һәм хөрмәт тәрбияләргә ярдәм итә.