У многих осень – любимое время года. Медленно кружась в воздухе, падают и падают лёгкие, невесомые жёлтые листья. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом «Осенняя пора»…

И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и воспитанники подготовительной группы "Мультяшки" с удовольствием создали коллективную композицию "Осенний листопад" из листиков.

Күпләрнең көз-елның яраткан вакыты. Һавада акрын әйләнеп, җиңел, сары яфраклар коелалар. Чиста һава да үтә күренмәле, аяк астында коелган яфраклар ява. Кыскасы, "Көзге чор".

Көзне монсу вакыт дип тә йөртсәләр дә, балалар агачтан коелган төрле төстәге яфракларга барыннан да бигрәк шатлана. Менә "Мультяшки" мәктәпкә әзерлек төркеме балалары да бик теләп "Көзге яфрак" дигән коллектив композиция ясадылар.

Воспитатели: Кривилева Э.Р., Гайфуллина Р. Р.

Наши талантливые ребята участвовали в юбилейном международном многожанровом конкурсе "Фестиваль Музыкантофф", где председателем жюри был музыкант, телеведущий Родион Газманов. Среди 700 участников в финал прошли только 156, в их числе Воеводин Родион стал лауреатом 2 степени, дуэт Воеводин Родион и Мифтахов Эмиль-лауреаты 3 степени. Поздравляем педагогов, родителей и самих ребят с достойным результатом и желаем новых побед!!!

Безнең талантлы балаларыбыз "Музыкантофф фестивале" юбилей халыкара күп жанрлы конкурсында катнаштылар, анда жюри рәисе музыкант, телевидениедә тапшырулар алып баручы Родион Газманов иде. 700 катнашучы арасында финалга нибары 156 кеше үтте, шул исәптән Воеводин Родион 2 дәрәҗә лауреат, Воеводин Родион һәм Мифтахов Эмиль-3 дәрәҗә лауреатлар булдылар. Педагогларны, ата-аналарны һәм балаларны лаеклы нәтиҗәләре белән котлыйбыз һәм яңа җиңүләр телибез!!!

Музыкальный руководитель: Воеводина Э.А.

Обучение правилам дорожного движения  в детском саду – это жизненная необходимость. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге.

Балалар бакчасында юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү-ул тормыш кирәклеге. Балалар бакчасында бала юл хәрәкәте системасының төп төшенчәләрен үзләштерергә һәм юлда үз-үзеңне тотуның мөһим кагыйдәләренә өйрәнергә тиеш.    

Воспитатель: Сибгатуллина Г.М.

Наши воспитанники познакомились с шахматами в прошлом году. Дети узнали много интересного о шахматных фигурах и о их возможностях, научились играть. А сегодня они используют свое свободное время для закрепления своих знаний и умений в игре.
Дети получают огромное удовольствие от процесса игры,  шахматы стали одной из самых любимых интеллектуальных игр наших воспитанников.

Воспитатели: Ситдикова Г.Б., Гайфуллина Р.Р.

Безнең тәрбияләнүчеләр узган ел шахмат белән таныштылар. Балалар шахмат фигуралары һәм аларның мөмкинлекләре турында күп кызыклы мәгълүмат белделәр, уйнарга өйрәнделәр. Ә бүген алар үзләренең буш вакытларын уенда үз белемнәрен һәм осталыкларын ныгыту өчен кулланалар.

Балалар уен процессыннан зур канәгатьлек алалар, шахмат безнең тәрбияләнүчеләрнең иң яраткан интеллектуаль уеннарыннан берсе булды.

Жизнь - она точь-в-точь, как светофор. Чаще, конечно, ее сравнивают с дорогой, потому как часто мы предстаем перед выбором жизненного пути, отсюда и аналогия. Мы уверены, что каждый человек, будь-то пешеход или водитель, стоя на светофоре, хоть раз в своей жизни задумывался о нём — не просто как о важном знаке, регулирующем дорожное движение, но и как о чем-то более глубоком и значительном.​

Тормыш-ул бары тик светофор кебек. Ешрак, әлбәттә, аны юл белән чагыштыралар, чөнки без еш кына тормыш юлларын сайлау алдында басып торабыз, шуңа охшашлык та бар. Без һәр кеше, җәяүлеме ул, шофермы, светофорда басып, үз гомерендә бер генә тапкыр булса да аның турында уйланганына ышанабыз-юл хәрәкәтен көйләүче мөһим билге буларак кына түгел, ә тагын да тирәнрәк һәм әһәмиятлерәк нәрсә турында да.​

Педагогический коллектив выступили сегодня в роли воспитателя и детей, где с помощью мастер-класса продемонстрировали актуальные вопросы в области алгоритма умывания и самостоятельного содержания в опрятности шкафчика воспитанника.
Педагогик коллектив бүген тәрбияче һәм балалар ролендә чыгыш ясадылар, анда мастер-класс ярдәмендә балаларның шкафларын пөхтә тоту өлкәсендәге актуаль мәсьәләләрне күрсәттеләр.
 

Сегодняшняя наша дневная прогулка с детьми началась с путешествия на веселую ферму.
Мы расширили представления детей о домашних животных и их детенышей, так же о их пользе для человека.
Балалар белән бүгенге көндезге сәфәребез күңелле фермага сәяхәттән башланды.
Без балаларның йорт хайваннары һәм аларның балалары турында күзаллауларын, шулай ук аларның кеше өчен файдасы турында күзаллауларын киңәйттек.

Ежегодно в детском саду ребята с воспитателями сажают маленький огород. В начале лета мы со своими ребятами​ посадили- рассады баклажан.

​Все лето наблюдали за ростом​ и ухаживали за ним. А сегодня мы собрали наш урожай.​

​В ходе работы воспитанники отметили, какие изменения произошли на огороде с приходом осени.

​Коллективный труд на огороде приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей. Самое главное, что дети могут видеть плоды своего труда и получать огромное удовольствие от результата.

Воспитатель: Галиева Я. У.​

​Ел саен балалар бакчасында тәрбиячеләр белән балалар кечкенә бакча утырталар. Җәй башында без балалар белән баклажан үсентеләрен утырттык.

Җәй буе аны күзәттеләр һәм​ карадылар. Ә бүген без уңышыбызны җыеп алдык.​

​Эш барышында тәрбияләнүчеләр көз җитү белән бакчада нинди үзгәрешләр булуын билгеләп үттеләр.

​Бакчадагы коллектив хезмәт җаваплылыкка өйрәтә, хезмәт күнекмәләрен үстерә, балаларны берләштерә.​ Иң мөһиме, балалар үз хезмәтләренең җимешләрен күрә һәм нәтиҗәдән зур ләззәт ала алалар.

В рамках Всероссийского дня бега "Кросс Нации - 2020" сотрудники детского сада в дружеской обстановке поддержали соотечественников в беге на дистанции 2 км.

"Милләтләр кроссы -2020" Бөтенроссия йөгерү көне кысаларында балалар бакчасы хезмәткәрләре ватандашларны 2 км дистанциягә йөгерүдә дустанә шартларда якладылар.

На занятии по развитию речи ребята 9 группы с помощью фантазии отправились в увлекательное путешествие на  воздушном шаре, чтобы помочь жителям страны Красивой речи расколдовать свое солнышко. Выполняя различные задания, играя в словесно- речевые игры, ребята смогли помочь солнышку, и к нему вновь вернулась улыбка и его лучики! А дети были рады помочь, а затем  вновь вернуться в свой детский сад.
Воспитатели: Крючкова Д.А., Петрова Е.М.
9 нчы төркем балалары,  фантазия ярдәмендә, һава шарында мавыктыргыч сәяхәткә киттеләр. Төрле биремнәрне үтәп, сүзле-сөйләмле уеннар уйнап, балалар кояшка ярдәм итә алдылар. Соныннан аңа янә елмаю һәм  нурлары кайтты. Ә балалар исэ кояшка ярдәмгә  итэргэ бик шат иде.