Коллектив нашего детского сада принял участие в  муниципальном конкурсе художественной самодеятельности среди организаций города "Алабуга-Арт". 

Целью конкурса является популяризация художественной самодеятельности в трудовых коллективах, выявление музыкально-творческих, талантливых личностей, способствование раскрытию их творческой индивидуальности в области культуры и искусства.

Сегодня дети 6 группы познакомились со светлым праздником Пасха. Целью занятия являлось воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам, а также развитие у детей художественно-творческих способностей.  

12 апреля прошёл городской лично-командный турнир по шахматам среди воспитанников дошкольных учреждений г . Елабуги, посвящённый Дню Космонавтики. Наши воспитанники Шарыгина Анна и Мамарков Родион успешно выступили на турнире, получили хороший опыт игры с сильными соперниками.

12 апрельдә шәһәрнең мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә тәрбияләнүчеләр арасында шахмат буенча шәхси команда турниры булып узды . Бу турнир Космонавтика көненә багышланган иде.  Безнең тәрбияләнүчеләр Шарыгина Анна һәм Мамарков Родион турнирда уңышлы чыгыш ясадылар hәм  көчле көндәшләре белән ярышып яхшы тәҗрибә тупладылар.

25 марта на базе МБОУ "Инженерно-технологический лицей" ЕМР РТ состоялась I муниципальная Олимпиада «Инженерики» среди подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений. Наши воспитанники  Мельникова Александра и Фаттахова Азалия, стали победителями олимпиады. Поздравляем и желаем дальнейших побед!

25 мартта  "Инженер-технология лицее"  базасында мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләренең  мәктәпкә әзерлек төркемнәре арасында I муниципаль «Инженерика» олимпиадасы узды. Безнең тәрбияләнүчеләр Александра Мельникова һәм Азалия Фәттахова олимпиада җиңүчеләре булдылар. Җиңүләре белән котлыйбыз һәм алга таба да уңышлар телибез!

В нашем детском саду проводятся занятия по логоритмике.
Практика показала, что регулярное проведение логоритмических занятий способствует быстрому развитию речи и музыкальности, формирует положительный эмоциональный настрой, учит общению со сверстниками.
Кроме огромной пользы ребёнку - занятия по логоритмике весёлые и увлекательные. 

Безнең балалар бакчасында логоритмика шөгыльләре үткәрелә.
Практика күрсәткәнчә, даими рәвештә логоритмик шөгыльләр үткәрү сөйләм һәм музыканың тиз үсешенә ярдәм итә, уңай эмоциональ кәеф формалаштыра, яшьтәшләре белән аралашырга өйрәтә.
Балага зур файда китерүдән тыш, логоритмика шөгыльләре күңелле һәм мавыктыргыч.

В жизни детей дошкольного возраста главный вид деятельности – игра. Игра с детьми требует от воспитателя высокого профессионализма, пробуждения многих способностей и талантов. Поэтому, на занятиях татарского языка для закрепления знаний и умений используются различные игры (словесные, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные и т.д.).Дидактические игры позволяют повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного материала, дает возможность усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к языку.
Такие игры не только закрепляют пройденный материал, но и развивают память, внимание, воображение, речь, мелкую моторику; воспитывают усидчивость. А самое главное – нравится детям!

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар тормышында төп эшчәнлек төре - уен. Балалар белән уйнау тәрбиячедән югары профессионализм, күп сәләтләр һәм талантлар уятуны таләп итә. Шуңа күрә татар теле шөгыльләрендә  белем һәм күнекмәләрне ныгыту өчен төрле уеннар кулланыла (сүзле, дидактик, сюжетлы-рольле, хәрәкәтчән һ.б.) Дидактик уеннар уйнату сыйфатын яхшыртырга, программа материалын яхшырак үзләштерергә ярдәм итә, татар теленең лексикасын үзләштерергә, сөйләм материалын уен формасында ныгытырга, телгә кызыксынуны сакларга мөмкинлек бирә.
Мондый уеннар үткән материалны ныгытып кына калмый, ә хәтерне, игътибарны, фантазияне, сөйләмне, вак моториканы да үстерә; тырышлык тәрбияли. Иң мөһиме - балаларга ошый!

Мы дружные ребята,
Пришли мы в детский сад,
И каждый физкультурой
Заняться очень рад!

Занятия физкультурой положительно влияют на растущий организм дошкольников. Во время физической активности повышается содержание кислорода в крови, повышается работоспособность, улучшается настроение. 

Мы предлагаем Новый Вариант Игры в "крестики нолики".
Вместо крестика используем, к примеру кубики, а вместо нолика используем кирпичики.
Игра построена на основе всем известной игры «Крестики-нолики». В отличие от прародительницы, в данной версии все происходит в движении, что является, несомненно, преимуществом этой версии. Сочетаются физическая и умственная деятельность учащихся.
Игра развивает логическое и математическое мышление. Учит просчитывать шаги наперед. Способствует развитию пространственного мышления.

Без "крестики нолики" уенының яңа вариантын тәкъдим итәбез.
Крестиклар урынына, кубиклар, ә ноликлар урынына кирпичләр кулланабыз.
Уен барыбызга да билгеле булган «Крестики-нолики» уены нигезендә төзелгән. «Крестики-нолики» уеныннан аермалы буларак, бу версиядә барысы да хәрәкәттә бара, бу, һичшиксез, бу уенның өстенлеге булып тора. Балаларның физик һәм акыл эшчәнлеге бергә бара.
Уен логик һәм математик фикерләүне үстерә. Алга таба адымнарны исәпләргә өйрәтә.

Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал.С  точки зрения детей, магнит  - это удивительная вещь, которая способна творить чудеса. А испытания силы его притяжения превращается в увлекательную игру. Сегодня дети средней группы №11 выясняли способность магнита притягивать к себе железные предметы.

Балалар эксперименты зур үсеш потенциалы булып тора. Балалар күзаллавынча, магнит - могҗизалар эшли алырлык искиткеч әйбер. Ә аның тартылу көчен сынау кызыклы уенга әверелә. Бүгенге көндә 11нче номерлы уртанчылар төркем балалары магнитның тимер әйберләрне үзенә тарту сәләтен ачыкладылар.

Креативное, занимательное занятие детей старшего дошкольного возраста, логоритмика,музыкально-дидактические игры прошли сегодня в детском саду №32 ,,Садко,,. в рамках городского методического объединения  музыкальных руководителей. Открыли это мероприятие волшебное звучание дуэта скрипачей из детской музыкальной школы. Музыкальные руководители Каткова Л.С и Короткая  Н.А.поделились практическим опытом  своей творческой работы .

Бүген  32 нче номерлы балалар бакчасында мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иҗади ,мавыктыргыч шөгыль-  логоритмика,музыкаль дидактик уеннар узды. Бу музыка җитәкчеләренең методик берләшмәсе кысаларында үткәрелде. Чараны балалар скрипкачыларның тылсымлы яңгырашы музыкасы белән ачтылар. Музыка җитәкчеләр Каткова Л.С. һәм Короткая Н. А. үзләренең иҗади эшләренең практик тәҗрибәләре белән уртаклаштылар.