В легкоатлетическом манеже прошли городские соревнования "Папа, мама, я - спортивная семья!" среди воспитанников ДОУ города Елабуги. За честь нашего детского сада достойно выступила семья Зябловых, которая заняла 2 почетное место. Поздравляем с победой и желаем дальнейших успехов и достижений!
 

Җиңел атлетика манежында Алабуга шәһәренең ДОУ тәрбияләнүчеләре арасында "Әти, әни, мин - спорт гаиләсе! " дип аталган спорт ярышы булып узды. Безнең балалар бакчасы данын яклап  Зябловлар гаиләсе  чыгыш ясады, алар 2 нче урынны алдылар. Аларны җиңүләре белән котлыйбыз һәм алга таба да уңышлар һәм казанышлар телибез!

Сегодня у нас в гостях был инспектор ГИБДД -  Екатерина Юрьевна.
Целью этой встречи было закрепление знаний о правилах дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Дети вместе с Незнайкой вспомнили основные правила пешеходов, показали знания о дорожных знаках. После все участники отправились к нерегулируемому пешеходному переходу, чтобы отработать на практике алгоритм.
В завершении экскурсии Екатерина Юрьевна ещё раз напомнила детям о правильном и безопасном поведении на проезжей части дороги. Она пожелала детям быть осторожными, внимательными и беречь себя на дороге.
Бүген бездә кунакта ЮХИДИ хезмәткәре  Екатерина Юрьевна булды.
Бу очрашуның максаты юл  йөрү кагыйдәләре турында белемнәрне ныгыту, балалар юл-транспорт травматизмын профилактикалау иде. Белмәмеш белән балалар  төп юл  йөрү  кагыйдәләрен искә төшерделәр, юл билгеләре турында белемнәрен ныгыттылар. Шуннан соң барлык катнашучылар, белемнәрне практикада  сынап карау өчен, кагыйдәләрне үтәп җәяүлеләр юлы аша, юлның каршы ягына чыктылар.
Экскурсия азагында Екатерина Юрьевна тагын бер тапкыр балаларга юл кагыйдәләрен белергә һәм аларны үтәргә кирәклеге турында искәртте.  Ул балаларга юлларда сак һәм игътибарлы булырга  киңәш итте.

Огород способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить и развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений, об условиях, необходимых для роста и развития результатом своего труда
Первая младшая группа №12 провели эксперимент-наблюдение. В начале осени собирали урожай зелёных помидор. Потом хранили их в темной месте, наблюдали за ними всей группой, видели как они постепенно дозревают. Большинство помидор покраснели. С дошкольниками закрепили красный, зеленый цвет и геометрическую фигуру: круг.

Бакча балаларда кызыксыну һәм күзәтүчәнлек үсешенә ярдәм итә, бу үсемлек тормышын яхшырак белергә ярдәм итә. Ул эстетик хисләрне үстерә, үстерелгән үсемлекләрнең матурлыгына шатлана белүне һәм үз хезмәте нәтиҗәсендә үсеш  өчен кирәкле шартлар турында өйрәнүне өйрәтә.
12 нче номерлы беренче кече төркем балалары эксперимент - күзәтү үткәрде. Алар көз башында яшел помидор уңышы җыеп алып аларны караңгы урында сакладылар. Бөтен төркем белән помидорларның әкренләп өлгерүләрен күзәттеләр. Күпчелек помидорлар бик әйбәт кызардылар.  Балалар белән кызыл, яшел төс һәм геометрик фигуралар турындагы белемнәрен дә ныгыттылар.
 

Шахматы памяти-это увлекательная настольная игра для тренировки памяти. Через игру происходит развитие памяти, внимания, цветовосприятия и моторики рук.
Хәтер шахматлары - мавыктыргыч өстәл уены. Әлеге уен хәтерне, кул чукларын үстерү, төсләрне ныгыту  өчен бик яхшы тренажёр булып тора.

В нашем саду проходит выставка осенних поделок, каждая группа принимает участие и даже малыши принесли свои самые первые поделки.
Работая с природным материалом ребенок приобщается к миру прекрасного, учиться любить и оберегать природу, у детей формируется произвольное внимание.
Поделки, сделанные совместно с родителями, сближают детей и родителей. Вместе с родителями дети испытывают радость общения в труде, в процессе создания композиции совместная деятельность формирует у детей доброжелательное отношение.
Цель выставки: Приобщать родителей к участию в жизни детского сада. Развивать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней, художественный вкус, конструктивные способности. Закреплять свойства природных материалов.

Сегодня дети старшей группы изготовили шопперы для покупок, чтобы больше не использовать полиэтиленовые пакеты и мешочки для овощей и фруктов. Закрепили такие понятия, что мусор, отходы и вторсырьё - различные понятия. Из мусора врядли можно получить новые изделия и упаковки, а вот из отходов, привращённых во вторсырьё - запросто!  Для  изготовления шоппера дошкольники использовали старый баннер, отходы от натяжного потолка, остаток клеёнки. Юные защитники природы остались довольны результатами своего труда. Изготовленные собственными руками шопперы они будут использовать в группе для   сюжетно-ролевых игр.

Бүгенге көндә зурлар төркеме балалары полиэтилен пакетлар һәм яшелчә һәм җиләк-җимеш капчыкларын кулланмас өчен кибет шопперлары ясадылар. Чүп - чар, калдыклар һәм икенчел чимал төрле төшенчәләр белән ныгытылды. Чүп-чардан яңа әйберләр һәм пакетлар ясап булмый, ә менә икенчел чималга әйләнгән калдыклардан җиңел генә ясап була! Шопперны ясау өчен мәктәпкәчә яшьтәге балалар иске баннер, җәелгән түшәмнән калган калдыклар, клеенка калдыклары кулланганнар. Яшь табигать саклаучылар үзләренең хезмәт нәтиҗәләреннән канәгать калдылар. Үз куллары белән эшләнгән шопперларны алар төркемдә сюжетлы-рольле уеннар өчен кулланачак.

Развивающая игра "Повтори движение" - это увлекательное и оригинальное времяпровождение. Основная идея заключается в том, чтобы повторить изображение, которое представлено на карточках. Подобные задания способствуют развитию координаций движений ребенка, логическому мышлению и воображению.
"Хәрәкәтне кабатла" уены  мавыктыргыч һәм кызыклы. Уенның төп максаты карточкаларда күрсәтелгән сурәтне кабатлаудан гыйбарәт. Мондый биремнәр  хәрәкәтне, логик фикерләүне һәм күзаллауны үстерергә ярдәм итә.

Осень-это прекрасное время года во всех своих проявлениях! Ежедневные  прогулки в нашей старшей группе доставляют большую радость воспитанникам, оставляя неизгладимый след в их сознании. Сегодня на прогулке дети учились приглядываться к изменениям в природе с наступлением золотой осени.Пополнили и закрепили знания о жизни насекомых, о кустарниках и деревьях, их особенностях в осенний период. Такие наблюдения  способствуют  у дошкольников воспитания любознательности, усвоения разных знаний о природе.

Көз-елның барлык күренешләрендә дә искиткеч вакыты! Безнең зурлар төркемендә көн саен җәяү йөрү тәрбияләнүчеләргә зур шатлык китерә. Бүгенге көндә балалар алтын көз белән табигатьтәге үзгәрешләрне карарга өйрәнделәр.Бөҗәкләр тормышы, куаклар һәм агачлар, көзге чорда аларның үзенчәлекләре турында белемнәрне тулыландырдылар һәм ныгыттылар. Мондый күзәтүләр мәктәпкәчә яшьтәге балаларда кызыксыну тәрбияләүгә, табигать турында төрле белемнәрне үзләштерүгә ярдәм итә.

Вот и закончилось тёплое лето. На смену пришла живописная осень и принесла нам свои дары.
Весной  мы с детьми на своем маленьком огороде посеяли морковь. В течение лета дети наблюдали за ростом растения и ухаживали за ним.
Сегодня мы собрали наш урожай моркови.
Коллективный труд на огороде приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей.  Самое главное, что дети могут видеть плоды своего труда и получать огромное удовольствие от результата.

Яз көне без үзебезнең кечкенә бакчабызда кишер чәчтек. Җәй дәвамында балалар кишернең үсешен күзәттеләр һәм су сиптеләр.
Бүген без кишер уңышын җыйдык.
Бакчадагы күмәк хезмәт җаваплылыкка өйрәтә, хезмәт күнекмәләрен үстерә, балаларны берләштерә.  Иң мөһиме, балалар үз хезмәтләренең җимешләрен күрделәр һәм нәтиҗәсеннән канәгать калдылар.

Дидактическая игра «В борщ или в компот» сегодня дети первой младшей группы поиграли в дидактическую игру «В борщ или в компот», где научились классифицировать овощи и фрукты, знакомились  со спецификой приготовления борща и компота. Развивали речь и память. Воспитатель показывает картинки где изображены фрукты и овощи. Каждый ребенок, называя картинку, помещает ее соответственно либо « в борщ» ( « в кастрюлю»), либо « в компот» (в « банку»). 

«В борщ или компот» дисдактик уены бүген беренче кече төркем балалары «В борщ или в компот» дидактик уенында уйнадылар, анда яшелчә һәм җиләк-җимешләрне классификацияләргә өйрәнделәр, көрәш һәм компот әзерләү үзенчәлеге белән таныштылар. Сүз һәм хәтер үсеш алды. Тәрбияче рәсемнәрне күрсәтә, анда җиләк-җимеш һәм яшелчәләр сурәтләнгән. Һәр бала, рәсемне атап, аны тиешенчә я « борщка» ( « кәстрүлгә»), я « компот» (банкка») урнаштыра.