Сегодня  в МБДОУ детский сад 34 "Радуга" комбинированного вида педагоги  организовали показ театра по русской народной сказке   "Колобок". Малышам и средней группам, сказка очень понравилась.

Бүген 34 нче "Салават күпере" балалар бакчасы МБМББУ педагоглары   уртанчылар хэм кечкенә төркем балалары очен, рус халык  экияте "Йомры кумэч"  буенча театр  оештырдылар.  Кечкенә тамашачылар күңеленә әкият бик hуш килде.

Ребята второй младшей группы №6 выполнили аппликацию "Березка" .Береза - символ русской природы. Мы можем любоваться ее красотой в любое время года. Но осенью ее наряд особенно наряден и ярок.
Прежде чем изобразить березку в осеннем наряде, мы с ребятами наблюдали за этим деревом во время прогулок на территории детского сада,и собрали берёзовые листочки. Рассмотрели строение березы: ствол, ветки, листья Провели сравнение на сходство и отличие с другими деревьями. А потом на занятии, выполнили аппликацию "Берёза в осеннем наряде"

6 нчы икенче кечкенэлэр төркемнең  балалары "Көзге Каен" аппликациясен башкардылар. Каен-рус табигате символы. Без аның матурлыгына елның теләсә кайсы вакытында соклана алабыз. Ләкин көз көне аның киеме аеруча матур һәм якты. Каенны көзге киемдә сурәтләгәнче, без балалар бакчасы территориясендә бу агачны күзәттек һәм каен яфракларын җыйдык. Каенның төзелешен: кәүсәсен, ботакларын, яфракларын карап чыктык. Ә аннары дәрестә "Көзге  каен" аппликациясен башкардык

Көз – табигатьнең үзенең мул байлыгы белән шатландыра торган искиткеч вакыты. Бу атнада 3 нче төркем балалары яшелчәләр белән таныштылар, сөйләм үстерү өчен «Кайсы яшелчә нинди төстә?» дигән сорауга жавап биреп, исемнәрен һәм төсләрен искә төшерделэр. Шулай ук уен рәвешендә яшелчәләрдән төркемнәр ясап, «Кем нәрсә ашар?» исемле актив хәрәкәтле уен уйнадылар. Бу чара балаларда табигатькә мәхәббәт, сүз запасын арттыру һәм игътибар сәләтен үстерүгә ярдәм итте. Көзге табигать белән танышу балаларга яңа белемнәр һәм уңай эмоцияләр бирде.

Осень - удивительное время, когда природа щедро радует нас своими дарами. Дети 3 группы познакомились с овощами, учились называть их и их цвета, развивая речевое общение. В игровой форме проводились упражнения: дети сортировали овощи, участвовали в игре «Кто что ест?». Такие занятия способствуют развитию внимания, словарного запаса и любви к природе. Общение и подвижные игры с овощами помогли малышам получить положительные эмоции и новые знания об окружающем мире в осенний период.

Сегодня в МБДОУ детский сад 34 "Радуга" прошел осенний квест.
Бүген, 34 нче номерлы "Слават күпере" балалар бакчасында көзгә багышлаган квест уен узды.

12 группе очередная интересная и увлекательная неделя «Безопасность Дорожного Движения». За это время ребята не только освежили в памяти правила дорожного движения, но и узнали много нового и интересного. Дети с интересом играли в дидактические игры и показали своё мастерство в рисовании дорожных знаков. Таким образом, неделя безопасности дорожного движения в детском саду прошла целенаправленно, планово и эффективно.

12 нче төркемдә чираттагы кызыклы һәм мавыктыргыч «Юл хәрәкәте куркынычсызлыгы» атнасы үтте. Бу вакыт эчендә балалар юл хәрәкәте кагыйдәләрен хәтерләрендә яңартып кына калмадылар, күп кенә яңа һәм кызыклы белем тупладылар.  Балалар кызыксынып дидактик уеннар уйнадылар һәм юл билгеләрен ясау осталыкларын күрсәттеләр. Шулай итеп, балалар бакчасында Юл хәрәкәте куркынычсызлыгы атналыгы максатчан, планлы һәм нәтиҗәле үтте.

Сегодня воспитанники  подготовительной логопедической группы  № 13 совершили  целевую экскурсию к перекрестку в рамках недели безопасности дорожного движения в детском саду. Цель данной экскурсии – закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Ребята познакомились с перекрестком и правилами поведения на этом участке дороги, наблюдали за работой светофора, движениями машин и пешеходов и самое важное – упражнялись переходить дорогу на регулируемом перекрестке и нерегулируемом пешеходном переходе.Такие экскурсии не только воспитывают у детей навыки осознанного поведения на дороге, но и расширяют знания детей о правилах дорожного движения.

Бүген  13 нче санлы мәктәпкә әзерлек  логопед  төркемендә тәрбияләнүчеләр балалар бакчасында  узган юл хәрәкәте куркынычсызлыгы атналыгы кысаларында юл чатына максатчан экскурсия ясадылар. Әлеге экскурсиянең максаты - балаларның юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрен ныгыту. Балалар юл чаты һәм  юлның бу өлешендә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштылар, светофорның  ничек эшләвен, машиналар һәм җәяүлеләр хәрәкәтен  күзәттеләр. Ә иң мөһиме - көйләнә торган юл чатын һәм җәяүлеләр өчен көйләнми торган юлны аркылы чыгу күнекмәләренә өйрәнделәр. Мондый экскурсияләр балаларда юлда үз-үзеңне  тоту күнекмәләрен  тәрбияләү белән беррәттән, балаларның юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрен дә киңәйтә.

На днях наша 12 группа ходила на экскурсию. Спортивный стадион — отличное место для занятий спортом и организации мероприятий.  Для наших детей это огромный простор для развития физических качеств. Дети прошли спортивной ходьбой 400 м, сделали общеразвивающие  упражнения, вспомнили технику высокого старта. Пробежали наперегонки 30 м с высокого старта.  Дети зарядились спортивным духом, и пообещали придти на стадион вместе с родителями.

Шушы көннәрдә безнең 12 нче төркем экскурсиягә барды. Спорт стадионы-спорт белән шөгыльләнү һәм чаралар оештыру өчен менә дигән урын. Безнең балалар өчен бу физик сыйфатларны үстерү өчен гаять зур киңлек. Балалар 400 метр араны спорт йөреше белән үттеләр, гомуми үсеш күнегүләре ясадылар, югары старт техникасын искә төшерделәр. Югары старттан, үзара кушып, 30 м араны йөгереп үттеләр. Балалар спорт белән рухландылар  һәм стадионга әти-әниләре белән килергә вәгъдә иттеләр.

15нче сентябрь татар халык язучысы Абдулла Алишның туган көне уңаеннан, 11 нче логопед төркем балалары “Куян кызы”, “Койрыклар”, “Сертотмас үрдәк” әкиятләрен искә төшерделәр. Бигрәк тә балалар күңеленә “Сертотмас үрдәк” әкияте хуш килде. Алар бу әкиятне музыка залында рольләрне үзара бүлешеп кечкенә төркем балаларына күрсәттеләр.

В связи 117 летием татарского поэта и писателя Абдуллы Алиша, дети 11 логопедической группы вспомнили  его сказки “Хвосты”, “Пчела и оса”, “Болтливая утка”. Особенно детям по душе пришлось сказка “Болтливая утка”. Дети сами инценировали данную сказку перед малышами и остались очень довольны собой.

Осень- одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе. Это время любования за нашей природой, которая именно в осенний период неповторима и прекрасна в своем разнообразии. Мы с детьми старшей группы № 10 знакомились с осенними изменениями в природе, говорили о многообразии осенних даров природы; о жизни людей, животных, растений, насекомых в осенней природе, любовались осенней природе. Наблюдая на прогулке за осенними деревьями на участке, рассматривая осеннюю листву, мы провели занятие по аппликации «Осеннее дерево». Дети остались довольны!

   Көз-табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү өчен елның иң уңайлы вакытларының берсе. Бу ел фасылы кабатланмас гүзәллеге һәм үзенең күптөрлелеге белән аерылып тора. Без 10 нчы санлы зурлар төркеме балалары белән табигатьтәге көзге үзгәрешләр, табигатьнең көзге бүләкләренең күптөрлелеге турында сөйләштек, көзге чорда кешеләр, хайваннар, үсемлекләр, бөҗәкләрнең тормышы турында белем тупладык, көзге табигатькә сокландык. Участоктагы көзге агачларны күзәтеп, көзге яфракларны карап, без "Көзге агач "дигән темага ябыштыру шөгыле үткәрдек. Балалар канәгать калды!

 Көз, ел фасылының  иң матур вакыты. Көзне без кырларның һәм бакчаларның юмартлыгы, алтын һәм алсу буяулар белән бизәлгән урманнарның матурлыгы өчен яратабыз. Буген, көз темасын дәвам итеп “Мин көзне ясый” исемле ябыштыру шогылен уздырдык. Кисеп ябыштырганда бала предметның формасын, төсен тизрәк истә калдыра, ябыштыру процессы баланың төгәллеген, пөхтәлеген үстерә. Шөгыль аларга бик охшады.

     Осень, наверное - самое таинственное и очаровательное время года, когда можно увидеть волшебное преображение природы, яркие краски и свежесть. В нашей подготовительной к школе группе прошло занятие по аппликации “Я рисую осень”. Всё ребята очень аккуратно и с большим интересов выполняли данную аппликацию. Работы у деток получились яркие и красочные.