Безнең 10 нчы санлы зурлар төркемендә Габдулла Тукайның иҗатына кызыксыну тәрбияләү максатыннан, төрле чаралар оештырылды. Без балалар белән Габдулла Тукайның әкиятләрен, шигырьләрен укыдык; балалар әти-әниләр белән берлектә рәсемнәр,поделкалар ясадылар. Тукай үзенең иҗат җимешләре аша хезмәтне, табигатьне, кешеләрне яратырга; гадел, мәрхәмәтле булырга өйрәтә. Рәсем шөгылендә без Габдулла Тукай иҗатына багышланган  рәсемнәр ясадык. Балалар канәгать калдылар!

В нашей старшей группе № 10 были организованы различные мероприятия с целью воспитания интереса к творчеству Габдуллы Тукая. Мы с детьми читали сказки, стихи Габдуллы Тукая; дети вместе с родителями делали рисунки, поделки. Через свои творения Тукай учит любить труд, природу, людей; быть справедливым, милосердным. На занятиях рисовании мы делали рисунки, посвященные творчеству Габдуллы Тукая. Дети остались довольны!

20 апреля группа №8 «Колокольчик» в преддверии дня рождения великого татарского писателя Габдуллы Тукая познакомилась с его творчеством. На занятии прозвучали известные и любимые произведения поэта, вызывая восторг и интерес у детей. Для ребят было организовано увлекательное занятие по аппликации. По сказке «Водяная» дети изготовили свои «золотые гребни». В конце занятия дети поняли, как важно быть честными и беречь культуру своего народа.

20 апрельдә, бөек татар язучысы Габдулла Тукайның туган көне алдыннан, 8 нче «Кыңгырау» төркеме аның иҗаты белән танышты. Дәрестә шагыйрьнең танылган һәм яраткан әсәрләре яңгырады, балаларда шатлык һәм кызыксыну уятты. Балалар өчен аппликация буенча кызыклы дәрес оештырылды. «Су анасы» әкияте буенча балалар үзләренең «алтын таракларын» ясадылар. Дәрес ахырында балалар намуслы булу һәм үз халкының мәдәниятен кадерләү ни дәрәҗәдә мөһим икәнен аңладылар.

Буген 7 нче санлы уртанчылар төркемендә "Күбәләк" дигән темага әвәләү шөгыле узды. Шөгыль барышында балалар бөҗәкләрнен килеп чыгышы белән таныштылар. Шулай ук күбәләкне канатларыннан тотарга ярамаганлыгын, аларны имгәтергә яисә сындырырга мөмкин икәнлеген белделәр. Балалар күбәләкләр табигатьне бизиләр һәм алар белән бары тик сокланырга гына була дигән нәтиҗәгә килделәр. Ә уйнар өчен күбәләкне пластилиннан әвәләп була икән. Менә нинди матур күбәләкләр килеп чыкты.

В средней группе 7 прошло занятии по лепке  на тему "Бабочка". На занятие дети познакомились с происхождением насекомых. Так же узнали что бабочку нельзя брать за крылышки,  их можно повредить  и сломать, сотрется с нежных крылышек пальца, а она помогает бабочке летать. Все вместе сделали вывод,  что бабочка украшает природу , и что ею можно только любоваться. А если все таки хочется поиграть с бабочкой ,  то можно слепить из пластилина. Вот такие яркие и красивые получились у наших ребят бабочки.

Использование бросового материала — отличный способ экологического воспитания. Это формирует у детей осознанное отношение к природе, развивает фантазию.Поделки из мусора снижают количество отходов, превращая их в интересные предметы.И у нас появилась интересная идея сделать с детьми достопримечательность нашего города-Чертово городище из яичных лотков. Коробки для яиц бывают в каждом доме, и обычно их выбрасывают, но сегодня мы научили детей давать вещам «вторую жизнь». 

Ташламалы материалны куллану - экологик тәрбиянең бик яхшы ысулы. Бу балаларда табигатькә аңлы мөнәсәбәт формалаштыра, фантазияне үстерә. Чүп калдыклары саны, аларны кызыклы предметларга әверелдергән саен кими бара. Һәм бездә, балалар белән, йомырка савытларыннан  шәһәрнең истәлекле урыны-Ак мәчет булдыру идеясе туды. Йомырка савытлары һәр йортта була, һәм гадәттә аларны ташлыйлар, әмма бүген без балаларны әйберләргә "икенче тормыш" бирергә өйрәттек.

Сегодня в 6 группе прошёл замечательный праздник — День подснежника. Это событие было посвящено одному из самых первых и красивых цветов весны 
Мы рассказали детям о том, что подснежник — это символ надежды и пробуждения природы после долгой зимы.
Ребята узнали о том, как важно беречь эти цветы и не срывать их в природе. Затем провели аппликацию по изготовлению подснежников из бумаги.
Бүген 6 нчы төркемдә искиткеч бәйрәм-умырзая көне узды. Бу вакыйга язның иң беренче һәм иң матур чәчәкләренең берсенә багышланды 
Без балаларга Умырзаяның озын кыштан соң табигатьнең өмет һәм уяну символы булуы турында сөйләдек.
Балалар бу чәчәкләрне саклауның һәм аларны табигатьтә өзмәүнең мөһимлеген белделәр. Аннары кәгазьдән умырзаялар ясау буенча аппликация үткәрделәр.

-

Сегодня в группе №5 вспомнили сказку «теремок». Дети с интересом слушали, запоминали героев и комментировали происходящее.  А после увлекательной беседы, мы решили сами нарисовать свой теремки. Вышли очень красивые рисунки. А еще мы очень любим ставить сценки по сказкам и уже думаем на счет следующей.

Бүген 5 нче төркемдә «Теремок» әкиятен искә төшердек. Балалар кызыксынып тыңладылар, геройларны искә төшерделәр һәм булган вакыйгаларга үз фикерләрен әйттеләр. Ә кызыклы әңгәмәдән соң, без үзебезнең теремокларны ясарга булдык. Бигрәк матур рәсемнәр килеп чыкты. Тагын без әкиятләр буенча күренешләр куярга яратабыз һәм инде киләсесе турында уйлыйбыз.

Весенняя пора – прекрасное время года! Пригревает солнышко, поют птички, всё вокруг зеленеет, цветёт и благоухает. Появляются насекомые. Дети ясельной группы №1 на прогулке продолжают вести наблюдение за объектами природы и появившимися различными насекомыми. Они любят их разглядывать, трогать ручками или веточкой, некоторых брать в ладошки. Одно из самых интересных для ребят насекомых – божья коровка. Сегодня мы её не нашли на прогулочном участке и решили сделать сами. Вот что у нас получилось!

Язгы чор – елның матур вакыты! Кояш кыздыра, кошлар сайрый, тирә-юнь яшелләнә, чәчәк ата һәм хуш ис тарала. Бөҗәкләр барлыкка килә. 1 нче кечкенәләр төркеме балалары табигать объектларын һәм барлыкка килгән төрле бөҗәкләрне күзәтүләрен дәвам итәләр. Нәниләр аларны карарга, куллары яки ботаклар белән кагылырга, кайберләрен учларына алырга яраталар. Балалар өчен иң кызыклы бөҗәкләрнең берсе-камка. Бүген без аны саф һавада күзәтүләр вакытында тапмадык һәм үзебез ясарга булдык. Менә нинди матурлык килеп чыкты!

«Международный день птиц» – экологический праздник, который отмечается ежегодно 1 апреля. Это добрый и светлый праздник, символизирующий приход весны и пробуждение природы.В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Птицы весной», посвященная Международному дню птиц.На протяжении всей недели  дети читали сказки и рассказы о птицах, слушали птичьи голоса, делали разнообразные поделки, рисовали и наблюдали за птицами на прогулке .  Вспомнили,   какие пернатые живут рядом с нами, об их внешнем виде, где и какие вьют гнезда, чем питаются.. В завершение тематической недели стало создание и размещение скворечников и кормушек на участках детского сада.

 «Халыкара кошлар көне» - ел саен 1 апрельдә билгеләп үтелә торган экологик бәйрәм. Бу язның килүен һәм табигатьнең уянуын символлаштыручы якты һәм күңелле бәйрәм. Безнең балалар бакчасында Халыкара кошлар көненә багышланган "Язгы кошлар" дигән тематик атналык үтте. Атна буена балалар әкиятләр һәм кошлар турында хикәяләр укыдылар, кошлар сайравын тыңладылар, төрле кул эшләре башкардылар, кошларны күзәттеләр.  Безнең белән янәшә нинди канатлы дуслар яшәвен, аларның тышкы кыяфәтләре, оялары кайда һәм нинди булуы, нәрсә белән тукланулары турында искә төшердек. Тематик атна азагында балалар бакчасы мәйданчыгында  сыерчык оялары һәм җимлекләр  ясадык һәм урнаштырдык.