Без кыштан уянырга да өлгермәдек, күптән көтелгән яз килеп җитте. Димәк, март башында без иң язгы, иң назлы һәм иң матур бәйрәмне билгеләп үтәбез. 8 Март-балалар үзләренең яраткан әниләрен, әбиләрен котларга көтеп алынган көн. Зурлар «Дельфинчики» исемле төркемдә шундый матур бәйрәмгә багышланган иртә үткәрелде. Бәйрәмдә безнең балалар бәйрәм шигырьләре сөйләделәр, матур җырлар җырладылар һәм биеделәр. Әлбәттә, геройсыз нинди бәйрәм. Ә безнең герой язгы кояш иде, ул безнең килгән кунакларның теләкләрен үтәде, ә балалар кояшның якты нурлар иде. Бәйрәм бик күңелле һәм кызык үтте.

Не успели мы очнуться от зимы, как наступила долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник. 8 Марта- это день, когда дети ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек. В старшей группе «Дельфинчики» состоялся утренник, посвященный такому прекрасному празднику. На празднике наши воспитанники рассказывали праздничные стихотворения, пели красивые песенки и танцевали. Конечно же, какой праздник без героя. А героем у нас было весеннее солнышко, которое исполняло желания наших гостей, а дети были яркими лучиками. Было очень весело и интересно.

Бүген -21 нче февраль- Һәр милләт, һәр халык өчен бәйрәм көн – Халыкара туган тел көне. Һәркем өчен дөньядагы иң кадерлесе – беренче сөйләшә башлаган ана теле. Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә  тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә һәм без аны сакларга тиешбез. Туган телләр көне уңаеннан безнең 34 нче балалар бакчасында да чаралар уздырылды.Төркемдә нинди милләт вәкиле тәрбияләнүгә карап ,шул баланың туган телендә җырлар җырлап,шигырләр сөйләп,төрле халык уеннарын уйнап уздырылды бугенге бәйрәм.

Ежегодно 21 февраля в мире отмечается Международный день родного языка. Изучение  родной речи – это великое дело. Самые  высшие достижения  человеческой  мысли, самые  глубокие знания  и  самые пламенные  чувства  остаются неизвестными  для  людей, если они  не  будут  ясно и точно оформлены  в словах. В честь Дня родного языка в нашем саду были проведены мероприятия. В зависимости от того  в какой национальности воспитывался ребенок в группе, на родном языке этого воспитанника пели песни, читали стихи, играли в народные игры.

Муса Җәлил –герой шагыйрь!

15 нче февраль көнне яраткан патриотик шагыйребез - Муса Җәлилнең туган көне. Шул уңайдан бакчабызда күп төрле чаралар уздырылды. Туган тел шөгыльләрендә герой шагыйрьнең иҗаты, биографиясе белән таныштыруны дәвам иттек, шигырьләрен сөйләдек. Һәр төркемдә дә Җәлил иҗатына багышланган күргәзмәләр оештырылды. Музыка шөгылләрендә, балалар, Муса Җәлил шигырьләренә иҗат ителгән җырлар өйрәнделәр.

Патриотик шагыйребезнең батырлыгы, балаларда туган илгә мәхәббәт тәрбияләүдә, куркусызлык хисе уяту да зур этәргеч булып тора.

Герой поэт-Муса Джалиль.

15 февраля, в день рождения великого татарского поэта Мусы Джалиля, в нашем детском саду прошли различные мероприятия. Продолжили знакомство с биографией и творчеством поэта. Разучивали стихи и песни. В каждой группе были организованы выставки, посвященные творчеству Мусы Джалиля. Героизм Мусы Джалиля помогает воспитывать патриотизм и любовь к Родине.

Татар халкының данлыклы улы, герой - шагыйрь Муса Җәлилнең туган көнен көтеп алабыз. Чөнки нәниләр өчен язган әсәрләре бик кызыклы, балаларга бик якын. Без бишенче санлы икенче кечкенәләр төркеме балалары белән “Сәгать”, “Әтәч”, “Кызыма”шигырьләренә язылган җырлар тыңладык; “Тәүфикълы песи”, “Кызыл ромашкалар” әсәрләре буенча рәсем ясадык. Әти - әниләр өчен стенд, китаплар күргәзмәсе әзерләдек. Муса Җәлилнең күпкырлы иҗаты, батыр тормыш юлы, фашист тоткынлыгында үз иленә тугры калуы - һәрбер кеше өчен туган илгә мәхәббәт, балаларда патриотик хисләр тәрбияләүдә  үрнәк булып тора.

Во второй младшей  группе №5, прошли мероприятия, посвященное творчеству поэта - героя Муса Джалиля. Провели беседу о  детских произведениях “Часы”,  “Красная ромашка”, “Мой пес”. Рассказали о его героической жизни, о безграничной любви к Родине.  Подготовили стенд для родителей , выставку книг для малышей, рисовали с детьми по любимым  стихам. Героический жизненный путь Мусы Джалиля является примером  в  воспитании у детей любви к Родине, к своему народу, патриотические чувства.

29-нчы «Алтын балык» катнаш төрдәге балалар бакчасында «Мин бит татар малае -2023» бәйгесе узды. Безнең балалар  бакчасыннан Калимуллин Рахим финал ярышында уңышлы чыгыш ясап, «Иң сәнгатьле сөйләүче» номинациясында җиңү яулады! Котлыйбыз!

В детском саду "Золотая рыбка" прошел финал всероссийского конкурса детского творчества «Мин бит татар малае -2023». Воспитанник нашего детского сада Калимуллин Рахим принял участие конкурсе «Мин бит татар малае!» и стал победителем в номинации «Лучший чтец».  Поздравляем!

   Бүген Алабугада  "Татарстан - чаңгы юлы - 2023" узды.Бу зур чарада бакчабызның тәрбиячеләре белән беррәттән, бакчабызнын 13нче санлы өлкән төркемендә тәрбияләнүче Хуҗин Наил дә катнашты. Наил күтәренке кәеф белән,чараның мөһимлеген аңлап тиешле араны узды.Киләчәктә дә уңышлар теләп калабыз Наилгә!

 Сегодня в Елабуге прошла "Лыжня Татарстана - 2023". В забеге участвовали педагоги нашего дошкольного образовательного учреждения, и воспитанник старшей группы №13 Хузин Наил. Он в отличном настроении и со всей ответственностью преодолел дистанцию. Молодец, Наиль! Успехов в начинаниях!

  Танып-белү эшчәнллеге үсешенең мөһим чарасы-балаларның экспериментлары. Үзләре уткәргән тәҗрибәләр балаларда зур кызыксыну һәм соклану уята. «Делфиннар» төркеме балалары тәрбияче җитәкчелегендә яшь тикшеренүчеләр булдылар, алар эксперименталь эшчәнлектә катнаштылар. Балалар боз һәм кар белән кызыклы тәҗрибәләр үткәрделәр. Алар бозның һәм карның бүлмә температурасында, шулай ук кайнар суда эрү сыйфатларын, вакытын бик теләп өйрәнделәр. Ә соңыннан эрегән суны төрле төсләргә буяп, урамда туңдырып төсле бозга әйләндердек.

  Важным и эффективным средством развития познавательной активности является детское экспериментирование. Самостоятельно проведенные опыты вызывает у детей большой интерес и восхищение. Воспитанники группы «Делфинчики» под руководством воспитателя стали юными исследователями, они поучаствовали в экспериментальной деятельности. Ребята провели интересные опыты со льдом и снегом. Дети с удовольствием изучали свойства и время таяния при комнатной температуре, а также в горячей воде льда и снега. А после покрасив талую воду и заморозив на улице получили разноцветные льдинки.

13 нче зурлар логопед төркеме балалары белән бүген “Салават күпере” журналы оештырган “Тылсымлы рәсем” шөгылендә ZOOM кушымтасының туры эфирында куян рәсемен ясадык.Куяннар турында видеофильм карап, белемнәрне арттырдык, бергәләп рәсем ясадык.Видеоформатта шөгыльләнү балаларга бик ошады.

Воспитанники старшей логопедической группы №13 приняли участие в онлайн занятии по изготогвлению зайца. Эти занятия проводятся в приложении ZOOM, которую организовал журнал «Салават күпере».По окончанию работы дети смотрели фильм про зайцев и пополнили свои знания.

Психологлар фикеренчә, ком белән уйнау безнең психикага файдалы йогынты ясый, тискәре эмоцияләрдән, борчылулардан арындыра, кайчагында хәтта проблемаларны хәл итүдә дә ярдәм итә. Ком булмаса, нәрсә эшләргә? Ә баланың уйнарга теләге бар. Монда да ярдәмгә килә манный ярмасы.Манка тәмле ботка гына түгел, ә яхшы мотор осталыгы һәм сенсор үсеше өчен файдалы ярма.Моннан тыш, манка балага тынычландырырга һәм фантазия үсешенә ярдәм итә. Манка белән уйнау гади һәм төрле яшьтәге балалар белән җиңел. Барысы да баланың кызыксынуына бәйле. Ком уеннары яхшы мотор осталыгын үстерү, тактиль хисләр һәм хәрәкәтне координацияләү өчен бик файдалы. Болар барысы да турыдан-туры сөйләм, уйлау, игътибар, күзәтчелек, фантазия, хәтер үсеше белән бәйле.

По мнению психологов, игры с песком благотворно влияют на нашу психику, избавляют от негативных эмоций, тревог, иногда даже помогают в решении проблем. Что делать, если у Вас нет песка? А поиграть ребенку хочется. И тут на помощь придет, как Вы думаете, что? Манка!       Манка – это не только вкусная каша, но и полезная крупа для развития мелкой моторики и сенсорики. Ее очень любят использовать в своих занятиях педагоги раннего развития, так как в некоторых случаях она может заменить игру с песком. Кроме того, манка успокаивающе действует на ребенка и способствует развитию воображения.
Играть с манкой просто и легко с детьми разного возраста. Все зависит от интереса ребенка. Игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения, памяти.