Крайне важно, чтобы дети дошкольного возраста умели выражать свои мысли правильно, четко, красиво и логично. Для выработки этих умений с ними нужно заниматься постановкой речевых навыков. Лучше всего такие умения вырабатываются в игре или любой совместной деятельности. Вот мы и решили посвятить день красивой речи. На утреннем круге обменялись с детьми новостями. Каждый кто хотел рассказать о чём то имел эту возможность и смог поделиться с ребятами. Поиграли в любимые пальчиковые игры. Провели артикуляционную гимнастику для веселого язычка. До прогулки рассматривали с детьми картину, отвечали на вопросы и составляли рассказ «Мы играем». Во второй половине дня рассматривали книги и рассказывали любимые сказки. Может не всё у нас получается, но мы стараемся.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның үз фикерләрен дөрес, төгәл, матур һәм мантыйкый итеп белдерә белүләре бик мөһим. Бу күнекмәләрне булдыру өчен алар белән сөйләм күнекмәләрен кую белән шөгыльләнергә кирәк. Мондый күнекмәләр иң яхшысы уенда яки теләсә нинди уртак эшчәнлектә эшләнә. Менә без матур сөйләм көнен багышларга булдык. Иртәнге түгәрәктә балалар белән яңалыклар алмаштык. Сөйләргә теләгән һәркемнең бу мөмкинлеге бар иде һәм ул балалар белән уртаклаша алды. Яраткан бармак уеннарын уйнадык. Күңелле тел өчен артикуляцион гимнастика уздырдык. Йөргәнче балалар белән картинаны карадык, сорауларга җавап бирдек һәм «Без уйныйбыз»хикәясен төзедек. Көннең икенче яртысында китапларны карадылар һәм яраткан әкиятләрен сөйләделәр. Бәлки, барысы да барып чыкмыйдыр, әмма без тырышабыз.