Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Староишлинская средняя общеобразовательная школа" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422475, РТ, Дрожжановский район, д. Старые Ишли, ул. Центральная, д. 16 |
| Телефон: | +7(843)-753-07-03 |
| E-Mail: | Ssi.Drz@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Староишлинская СОШ" |
| Руководитель: | Нигманова Милауше Иргизовна |
| Год основания учреждения: | 1998 |
| У нас учатся: | 13 обучающихся |
| У нас учат: | 11 учителей |
-
Единый тематический урок, посвященный 120-летию со дня рождения Мусы Джалиля 10.02.2026

15 февраля 2026 года отмечается 120–летие со дня рождения выдающегося поэта, символа несгибаемой воли и патриотизма Мусы Джалиля. Его «Моабитская тетрадь», созданная в условиях неволи, стала одним из самых пронзительных свидетельств Великой Отечественной войны. Проведение в школе Единого урока по творчеству Мусы Джалиля - это возможность напомнить школьникам о подвиге и творчестве поэта, укрепить память о героизме поколения победителей.
2026 нчы елда татар халкының батыр улы Муса Җәлилнең тууына 120 ел билгеләп үтелә. Муса Җәлилнең иҗаты әле бүген дә йөрәкләребездә саклана. Аның батырлыгы киләчәк буынга тәрбия булып тора. Шул уңайдан мәктәбебездә 5-9 нчы сыйныф укучылары өчен Муса Җәлилнең тормыш юлы, иҗаты буенча Бердәм дәрес үткәрелде.
-
Признаковая модель лица, вовлеченного в идеологию массовых убийств («колумбайн», «скулшутинг»)
29.01.2026
Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.
Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.
Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:
- Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
- Возраст от 12 до 22 лет.
- Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями).
- Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
- Ведение тетради, записной книжки либо дневника.
- Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий.
- На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
- Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».
9. Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.
10. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.
11. Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.
12. Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.
13. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.
В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично!
При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы!
ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!
БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!
Телефоны экстренных служб:
Управление ФСБ России по Республике Татарстан: 8(843) 231-45-55;
Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.
Единый телефон спасения: 112
ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122
-
Урок мужества,посвященный Международному дню памяти жертв Холокоста 28.01.2026

День памяти жертв Холокоста - 27 января. Это дата, которая ознаменует освобождение советскими войсками в 1945 году нацистского концентрационного лагеря Освенцим. В 2005 году данный день был установлен Генеральной Ассамблеей ООН как Международный день памяти жертв Холокоста. В этот памятный день весь мир склоняет голову перед жертвами и героями пострадавших от варварских акций нацистов.
28 января 2026 г. в школе состоялся Урок мужества, посвященный Международному дню памяти жертв Холокоста. Посмотрев видеофильм, девятиклассники узнали о страшных событиях, которые происходили во время Великой Отечественной войны: познакомились с историей Холокоста, узнали о том, какое место занимает тема концлагерей в истории России и Великой Отечественной войне. Девятиклассники увидели весь ужас испытаний взрослыми и детьми в лагерях Холокост, Освенцим, Бухенвальд. Видя измождённые, изувеченные тела невинных детей и взрослых, ребята сочувствовали и сопереживали им.










