Электронное образование Республики Татарстан

Разговоры о важном сегодня прошли на тему "Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?".
Цели занятия: формирование у обучающихся целостного
представления о дипломатии как о ключевом институте
международных отношений и государственной службы;
расширение представлений о принципах конструктивного
взаимодействия и эффективной коммуникации; мотивация
к развитию критического мышления, коммуникативной
компетенции и культуры конструктивного диалога, основанного
на уважении и ответственности.
Основные смыслы
• Дипломатия — инструмент государственной внешней
политики, обеспечивающий защиту интересов страны
на международной арене.
• Важнейшая задача российской дипломатии — построение
многополярного мира, основанного на равноправных
международных отношениях, уважении национального
суверенитета, глобальной безопасности.
• Успешно решать задачи своей деятельности дипломатам
позволяет сочетание патриотизма, личных
и профессиональных качеств.
• Применение принципов и приемов дипломатии
в повседневной жизни помогает договариваться, вести
конструктивный диалог, решать общие проблемы
и сотрудничать ради достижения общих целей.

В рамках проведения Месячника гражданско- патриотического воспитания учащиеся нашей школы приняли участие в акции "Письмо солдату ".
Они передали участникам специальной военной операции слова поддержки и благодарности за военную службу, героизм и мужество в защите Родины, а также поздравили их с наступающим Днем защитника Отечества и пожелали скорейшего возращения домой.
Ребята понимают, что очень важна поддержка бойцов, которые находятся сейчас в непростой ситуации, в тяжелых условиях.. Поэтому все с любовью написали свои послания.
  Акция стала не только способом выразить благодарность, но и уроком патриотизма и единства

В соответствии с планом работы школы на 2025/2026 учебный год с 26..01.2026г. по 02.02.2026 г. в школе была проведена предметная Неделя русского языка и литературы.
Цель проведения предметной недели: повышение интереса к изучению русского языка и литературы, сохранение подлинной языковой культуры; развитие у детей образного лингвистического и исторического мышления; развитие познавательной, коммуникационной, творческой компетенции; активизация самостоятельной деятельности учащихся по отбору, анализу и обобщению изученного материала; воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности родной речи; расширение лингвистический знаний учащихся.
Предметная Неделя русского языка и литературы была призвана решить следующие задачи:
- создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся;
- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями;
- вовлечение обучающихся в творческую деятельность через проведение мероприятий и конкурсов;
- повышение интереса учащихся к лингвистике как науке.
В рамках Недели были задействованы все учащиеся
Предметная неделя по русскому языку и литературе проходила интересно. Увлекательные формы проведения мероприятий: лингвистическая игра, литературно-музыкальная гостиная, турниры, викторины, все это помогает формировать интерес к изучению русского языка и литературы; углублять знания, повышать общую языковую культуру, воспитывать языковое чутье, развивать лингвистические способности.
Проведенные мероприятия помогли учащимся школы узнать много нового, интересного об необыкновенных героях, произведениях, что, в свою очередь, помогает сформировать устойчивый интерес к изучению предмета.