12 апреля наша страна отмечает День Космонавтики, приуроченный к первому в мире полету советского человека в космос. Мы помним эту дату и гордимся, что именно наш, русский человек - Юрий Гагарин, покорил просторы космоса. В этот день воспитанники познакомились с историей освоения космоса, узнали о первом полете человека в космос, о новых профессиях, связанных с космонавтикой и получили большой заряд положительных эмоций. В завершении ребята посетили сельскую библиотеку и СДК. 

#ДеньКосмонавтики

#12апреля

#Поехали!

Планеты Солнечной системы, с которыми можно познакомить детей. Вот некоторые из них и их особенности:

• Меркурий. Самая маленькая планета, ближайшая к Солнцу. Днём на Меркурии очень жарко, а ночью — нереально холодно.  
• Венера. Самая яркая планета в Солнечной системе, её ещё называют Утренней звездой. Планета представляет собой раскалённую каменную пустыню, в воздухе Венеры много ядовитых газов.  
• Земля. Единственная обитаемая планета, на которой есть самый ценный для жизни ресурс — вода. У Земли есть спутник — Луна.  
• Марс. Планета получила своё название в честь римского бога войн. Вся её поверхность покрыта железом, из-за чего Марс имеет красновато-оранжевый оттенок.  
• Юпитер. Самая большая планета Солнечной системы, она сплошь состоит из газа, твёрдая поверхность отсутствует. У Юпитера рекордсмен по спутникам — 69.  
• Сатурн. Планета состоит из газа, имеет 62 спутника. Интересная особенность Сатурна — его кольца, которые представляют собой облака, состоящие из движущихся в одном направлении камней, льда и пыли.  
• Уран. Планета-гигант, температура на ней около –220 градусов. Уран относится к одной из самых холодных планет, он движется, лёжа как бы на боку.  
• Нептун. Планета голубого цвета, на ней дует сильный ветер. Нептун был обнаружен с помощью математических вычислений, а не с помощью наблюдения.  

Чтобы закрепить знания о планетах, мы с детьми сделали поделку «Найди свою планету».

В преддверии дня Космонавтики мы посещали сельскую библиотеку, где была проведена познавательная программа "Если сильно захотим, то и к звездам полетим!". Встреча началась с беседы об истории Космонавтики. С большим интересом ребята слушали рассказ библиотекаря Гафуровой Р.И. о первом космонавте Юрии Гагарине. Затем воспитанники посмотрели развивающий мультфильм "Белка и Стрелка".

Для ребенка бег- естественное движение, свойственное ему с раннего возраста. Бег - важнейшее средство для развития координации движения. При беге работают практически все группы мышц, улучшается работа сердца, кровеносной системы и органов дыхания. Бег помогает развивать выносливость и силу, организовывать разностороннюю физическую деятельность, а это необходимо для развития общей физической подготовленности ребенка.

#гто2025дрожжаное

#гто2025татарстан

#гто2025

#11летиегто

Прогулка «Наблюдение за всходами весенних цветов». 

Цели: расширить знания детей о многообразии растений, сформировать эстетическое отношение к окружающему миру, научить замечать изменения во внешнем виде всходов цветов (нарциссы, тюльпаны, гиацинт).  

Ход прогулки:

1. Воспитатель обращает внимание детей на то, что всходы у каждого цветка разные.  
2. Вместе с детьми отмечают отличительные признаки растений друг от друга.  
3. Делают выводы, почему цветы всходят по-разному (например, нарциссы скоро расцветут, а у тюльпанов появились только листочки).  
4. Вспоминают и рассказывают стихи о нарциссе, тюльпане.  
5. Проводят дидактическую игру, в которой дети по очереди описывают любой цветок водящему, а он по описанию должен его узнать.  
6. Проводят подвижную игру, которая развивает ловкость и меткость.  
7. Организуют труд на участке, чтобы воспитать трудолюбие и желание трудиться в коллективе и доводить начатое дело до конца.  
8. Организуют самостоятельную деятельность, где дети могут играть с выносными игрушками и объединяться для совместных игр по интересам. 

Для детей можно организовать занятие или развлечение, посвящённое подводному миру и его обитателям.  

Некоторые задачи таких мероприятий:

• познакомить детей с обитателями морского дна, рассказать об их особенностях и приспособленности к жизни в водной среде; 
• дать первоначальное представление о строении рыбы; 
• закрепить знания детей о морских обитателях; 
• воспитать доброжелательное отношение ко всему живому. 

Некоторые материалы и оборудование для занятий:

• магнитная доска, глобус; 
• иллюстрации с изображением морских обитателей; 
• аудиозапись шума моря и голосов морских животных; 
• игрушки морских обитателей; 
• раздаточный материал: сачки и рыбки, разрезные картинки. 

Один из сценариев развлечения для детей  раннего возраста называется «Путешествие в подводный мир». В ходе мероприятия можно использовать пальчиковую гимнастику, отгадывание загадок, физкультминутку, лепку из пластилина ракушек с жемчужинами.  

Также можно провести презентацию, в которой рассказать о таких обитателях подводного мира, как, например, рыба фугу, пиранья, кит, каракатица, осьминог, морская звезда и краб. 

Международный день детской книги, который ежегодно отмечается 2 апреля.  

В детском саду день начался с рассказа о значении дня книги. Детям объяснили, что книга — источник информации, окно в новый мир, полный путешествий и открытий.  

В честь праздника ребята рассмотрели разные книги: сказки, рассказы, энциклопедии и другие. Они поиграли в игру «Из какой я сказки», путешествовали по страницам любимых книг, рассматривали иллюстрации и участвовали в сказочной викторине.  

Также организовали «Мастерскую Айболита для книг», где дети отремонтировали свои книги и своими руками изготовили закладку для них.  

В детском саду прошли познавательные беседы: «Как появилась книга?», «Книги — наши лучшие друзья!». Ребята принесли в группу свои любимые книги и познакомили всех с ними, повторили правила пользования книгами.  

В завершение состоялось «Путешествие в мир сказок», где дети отгадывали загадки, узнавали героев книг по описанию, находили в сундучке потерянные вещи из знакомых сказок и узнавали, кому они принадлежат.  

Такие мероприятия помогают прививать любовь к книге, учат бережному отношению к книгам, формируют интерес к чтению, воспитывают любовь к произведениям детской художественной литературы. 

День смеха в детском саду 1 апреля. Цель мероприятия — воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор и создание позитивного настроя.  

Некоторые задачи праздника:

• доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах; 
• развивать чувство юмора, расширять кругозор; 
• развивать координацию движения, внимание, память, наблюдательность; 
• способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями; 
• воспитывать доброе уважительное отношение друг к другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки. 

Некоторые игры и конкурсы, которые можно включить в программу праздника:

• «Лопни шарик». К ногам участников привязываются по 2–3 шарика. Под зажигательную музыку игроки должны лопать шарики, привязанные к ногам противников.
• «Юный художник». Детям предлагают с закрытыми глазами подойти к доске и рисовать те части тела животного, которые будут называться. 
• «Танцуют все!». Дети делятся на пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий. Если шарик падает, пара выбывает. 
• «Накорми меня». Дети делятся на пары. Один ребёнок садится на стул и открывает рот. Второму ребёнку завязываются глаза, и даётся в руки яблоко. Задача — накормить яблоком своего друга, сидящего на стуле. 
• «Гусеница». Играют две команды. Дети по очереди берут за талию друг друга и двигаются под музыку по залу. Тот, кто отцепился, выбывает из игры. Побеждает та команда, у кого гусеница длиннее. 

Выполнение упражнения производится двумя различными способами - стоя на полу и на гимнастической скамье. В первом случае можно замрить только две степени гибкости - касание пола кончиками пальцев или прижимание к полу ладоней. При этом на результат влияют анатомические особенности каждого испытуемого. Такой способ не точен, зато менее травмоопасен, не требует дополнительного оборудования и позволяет заниматься самосостоятельно.

#гто2025дрожжаное

#гто2025татарстан

#гто2025

#11летиегто

Плакат ГТО "На рекорд"

#гто2025дрожжаное

#гто2025татарстан

#гто2025

#11летиегто