Ссылки на профилактические видеоролики и документальный фильм:

Сегодня, 21 апреля 2026 года, в рамках Всероссийского учения, согласно рекомендациям Минпросвещения России, в школе организован просмотр и обсуждение профилактических видеороликов «Диверсия» и «Вербовка и её последствия», а также документального фильма «Недетский террор».

«Недетский террор» - это документальный спецпроект раскрывает важную проблему: почему подростки совершают тяжкие преступления, рискуя собственной жизнью поджигают здания, повреждают транспорт и инфраструктурные объекты.

Его авторы проанализировали методы вербовки, используемые преступниками. Сегодня злоумышленники действуют не на улицах, а через смартфоны. Манипуляторы маскируются под сверстников, чтобы втереться в доверие, имитируют представителей силовых структур; запугивают, чтобы подчинить волю ребёнка.

Ключевая мысль создателей фильма в том, что знание механизмов преступной схемы позволяет предотвратить вовлечение молодёжи в противоправную деятельность.

После просмотра с обучающимися заместитель директора по ВР Ларионова Н.В. провела разъяснительную беседу. Обсудили с подростками способы защиты себя и близких от мошеннических схем, признаки вербовки и методы противодействия ей, а также правила безопасного поведения в цифровой среде.

17 апреля 2026 года в нашей школе в рамках весенней Недели психологии прошло важное занятие для педагогов. Заместитель директора по воспитательной работе провела тренинг «Профилактика эмоционального выгорания», чтобы помочь учителям освоить приёмы саморегуляции и научиться вовремя снижать напряжение в стрессовых ситуациях.

На встрече обсудили, что эмоциональное выгорание — это особая форма психологической защиты от профессиональных стрессоров. Учителя узнали, как распознать его признаки:

-  Поведенческие: импульсивность, желание сделать перерыв.

- Физические: усталость, бессонница, утомляемость.

- Эмоциональные: подавленность, чувство вины, безразличие, сниженный фон настроения.

- Социальные: снижение активности, избегание контактов, ощущение изолированности.

Особое внимание уделили практическим упражнениям, которые помогают работать с эмоциями и восстанавливать внутренний баланс. Учителя попробовали техники:

- «Три качества, которые...»;

- «Батон»;

- «Список проблем и решений»;

- «Мусорное ведро»;

- «Мои сильные стороны»;

- «Эмоциональный скульптор»;

- «Мобилизующее дыхание».

16 апреля в  рамках весенней недели психологии для 9–11 классов классные руководители Милляков В. Д., Митрошкина Е. В., Портнова Т.Н. провели очень важные занятия-тренинги "Как справиться со сложными ситуациями и интенсивными эмоциями?" и "Мы". Темы — как раз для тех, кто готовится к ОГЭ и ЕГЭ, ведь умение управлять эмоциями и работать в команде сейчас особенно актуально! 

 Что было на занятиях?

- Обсудили, почему возникают эмоции, как они проявляются и как научиться ими управлять, чтобы не совершать поступков, о которых потом жалеем.

-  Выполнили упражнения: «Алфавит эмоций», «Колесо эмоций», «Зеркало эмоций», «Стрессовая ситуация и ресурс», «Эстафета благодарности».

-  Занятие «Мы» было посвящено сильным сторонам личности и качествам, необходимым для командной работы.

- Десятиклассники попробовали себя в упражнениях: «Представь другого», «Жест поддержки», «Благотворительная акция», «Я уважаю свой класс».

 Вывод: эмоции — это нормально! Главное — уметь их понимать, выражать и поддерживать друг друга.

15 апреля 2026 года  классные руководители 7 -8 классов провели с обучающимися тренинговое занятие «Понимаю и учусь контролировать».

Цель занятия: развитие у обучающихся навыков совладания с трудными жизненными ситуациями и переживанием интенсивных эмоций.

Важно понимать, что полностью контролировать возникновение эмоций мы не можем. Гораздо полезнее научиться замечать свои реакции на те события, которые с нами происходят, принимать их и грамотно с ними справляться. Эмоции даны нам не случайно — они выполняют важную роль и связаны с механизмами выживания. Существует несколько базовых эмоций, на основе которых формируются более сложные переживания: радость, страх, гнев и печаль.

В реальной жизни мы нередко сталкиваемся со сложными ситуациями, к которым невозможно подготовиться заранее. Иногда обстоятельства складываются так, что держать тревогу или страх под контролем становится непросто.

В ходе тренинга семиклассники и восьмиклассники  познакомились с эффективными упражнениями для контроля своих эмоций. Эти навыки помогут им не растеряться в сложных, ответственных ситуациях, выбрать наиболее конструктивные способы поведения и «не наломать дров».

В целях развития и совершенствования навыков общения, формирования благоприятного социально-психологического климата в образовательной среде в рамках весенней Недели психологии 15 апреля 2026 года в 5-6 классах МБОУ «Большеаксинская СОШ» прошло тренинговое занятие по развитию коммуникативных навыков, позитивного общения и личностного роста «Общение без проблем».

Выполняя различные упражнения, обучающиеся развивали навыки эффективного общения, умение слушать, обучались восприятию коммуникативных сигналов, пониманию важности личностных качеств в построении межличностных отношений.

Как отметили Нина Виталиевна и Надежда Викторовна, обучающиеся были честны и поддерживали друг друга, занятия были  интересными и плодотворными!

15 апреля 2026 года в целях совершенствования умений родителей (законных представителей) осознавать и конструктивно выражать свои эмоции, повышения родительской компетентности в вопросах понимания поведения детей, заместитель директора по ВР Ларионова Н.В. провела занятие с элементами тренинга «Радуга эмоций».

Перед началом тренинга Нина Виталиена поблагодарила родителей за то, что они пришли на встречу. Наверное, никто не вызывает у человека столь сильные чувства, как его собственные дети. Какие чувства и тревоги сопровождают процесс родительства? Как с ними справляться? Об этом   сегодня и поговорили на встрече. Родители поучаствовали в упражнениях, в которых они порассуждали («Быть родителем – это…»,«Письмо счастья»), попробовали встать на место своего ребенка («Недетские запреты», «Смени модальность». Надеемся, что наша сегодняшняя встреча поможет лучше понимать своих детей, еще более трепетно относиться к переживаниям своего ребенка, еще больше понимать интересы друг друга. Приняли участие 12 родителей.

В рамках весенней Недели психологии 14.04.2026г. для  младших школьников 4 класса  прошло увлекательное игровое занятие «Волшебный мир эмоций»!

Ребята отправились в настоящее путешествие по миру чувств и эмоций!  Ведь эмоции — это то, что мы испытываем каждый день: радость, грусть, удивление, страх, злость и многое другое. На занятии школьники поближе познакомились с разными эмоциями, научились их узнавать, называть и выражать конструктивно. А ещё — лучше понимать, что чувствуют другие люди!

 Вместе мы сильнее!

14 апреля в рамках весенней Недели психологии для обучающихся 1-3 классов прошло увлекательное игровое занятие «Вместе мы сильнее»!  

Младшие школьники учились быть настоящей командой: поддерживать друг друга, доверять, помогать и даже понимать без слов! Ведь когда мы вместе, мы можем справиться с любыми трудностями.

13 апреля 2026 года на общешкольном построении состоялось открытие Весенней недели психологии. Заместитель директора по воспитательной работе ознакомила всех с планом мероприятий на эту неделю.

В 1-11 классах прошли классные часы на тему «Как справляться с волнением?». Эта тема выбрана не случайно, ведь волнение — это то, с чем дети и подростки сталкиваются ежедневно: в учебе, общении и повседневной жизни. На занятиях обучающиеся осмыслили природу волнения, обсудили, почему оно возникает и какую роль играет в их поведении. Особое внимание было уделено развитию эмоционального интеллекта: как распознавать свои реакции на стресс, анализировать переживания и находить способы управлять ими. Также обучающиеся освоили базовые техники саморегуляции, которые помогут им в различных ситуациях, например, перед контрольными работами и экзаменами. Классные руководители обучающимся объяснили, как важно заботиться о себе, соблюдать режим дня и вырабатывать полезные привычки. Занятие призвано не только снизить уровень тревожности, но и повысить уверенность в своих силах! В ходе классного часа был организован просмотр видеоролика-интервью с Анной Щербаковой — олимпийской чемпионкой по фигурному катанию. Она поделилась своим опытом: как готовится к ответственным стартам и как ей удается сохранять концентрацию во время выступлений.