Воспитанников группы «Карамелька» приобщили к театральной культуре, побуждали разыгрывать сюжет по знакомой сказке, использовали средства выразительности для передачи особенностей персонажа. Формировали умение владеть приемами жанра театрализованной деятельности кукольным театром, уметь оценивать литературные персонажи с точки зрения нравственных норм и представлений. Познакомили со сказкой «Три медведя», побуждали детей к активному участию. Формировали устойчивые представления о величине, цвете, количестве.

«Карамелька» төркеме тәрбияләнүчеләрен театр мәдәнияте белән таныштырдылар, таныш әкият буенча сюжет уйнарга өйрәттеләр, персонажның үзенчәлекләрен тапшыру өчен сөйләм чараларын кулландылар. Театрлаштырылган эшчәнлек жанры курчак театры алымнарын үзләштерделәр, әдәби персонажларны әхлакый нормалар һәм тамашалар күзлегеннән бәяли белү күнекмәләрен формалаштырдылар. «Өч аю» әкияте белән таныштырдылар, балаларны актив катнашырга өндәделәр. Зурлык, төс, сан турында тотрыклы күзаллаулар формалаштырдылар.

У воспитанников группы «Солнышко» закрепили умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора. Развивали наблюдательность и быстроту. Воспитывали внимание, желание помочь. Вырабатывали навыки осознанного поведения на улице и использование пдд в повседневной жизни.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә таныш юл билгеләрен, светофор сигналларын атау осталыгын ныгыттылар. Күзәтүчәнлекне үстерделәр. Игътибар, ярдәм итү теләген тәрбияләделәр. Урамда аңлы рәвештә эш итү һәм көндәлек тормышта юл хәрәкәте кагыйдәләрен куллану күнекмәләрен үстерделәр.

У воспитанников группы «Капельки» формировали навыки здорового образа жизни, повышение социальной активности,  развития быстроты и ловкости. Развили мотивацию к игровой деятельности. Воспитывали интерес к играм на свежем воздухе.  Развивали внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений. Активизировали творческий потенциал. Совершенствовали коммуникативные навыки и умения. Формировали культуру общения друг с другом.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә сәламәт яшәү рәвеше күнекмәләрен, социаль активлыкларын арттырдылар, тизлек һәм җитезлек үсешен формалаштырдылар. Уен эшчәнлегенә мотивация үстерделәр. Саф һавада уйнарга кызыксыну тәрбияләделәр. Игътибарны, логик фикерләүне, җитезлекне, тизлекне, хәрәкәтләрне координацияләүне үстерделәр. Иҗади потенциалны активлаштырдылар. Аралашу күнекмәләрен һәм осталыкларын камилләштерделәр. Бер-берсе белән аралашу культурасын формалаштырдылар.

8 июля отмечается «День семьи, любви и верности», поэтому сегодня у нас в гостях были Кеша и Тучка, которые встречали наших воспитанников и их родителей с улыбкой, хорошим настроением и с замечательными белыми ромашками. Родители и дети были очень рады встрече с героями из мультфильма «Ми-ми-мишки». Герои и наши педагоги воспитывали у детей любовь к своей семье и своим родственникам.

 8 июльдә «Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне» билгеләп үтелә, шуңа күрә бүген безгә кунакта Кеша һәм Болыт килделәр, алар тәрбияләнүчеләребезне һәм аларның әти-әниләрен елмаеп, яхшы кәеф белән һәм ак ромашкалар белән каршы алдылар. Ата-аналар һәм балалар «Ми-ми-мишки» мультфильмындагы геройлар белән очрашуга бик шат булдылар. Геройларыбыз һәм педагогларыбыз балаларда үз гаиләләренә һәм туганнарына мәхәббәт тәрбияләделәр.

У воспитанников группы «Капельки» расширили представление о цветах на клумбе, закрепили умение поливать цветы. Уточнили с детьми названия цветов на клумбе, знакомили с особенностями строения и отличительными признаками цветов; развивали умение ухаживать за растениями, поливали их; развивали познавательную активность в процессе формирования представлений о цветах на клумбе; воспитывали любовь к растениям, бережное отношение к ним.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә чәчәкләр турында күзаллауны киңәйттеләр, чәчәкләргә су сибү осталыгын ныгыттылар. Балалар белән чәчәкләрнең исемнәрен төгәлләштерделәр, төзелешнең үзенчәлекләре һәм чәчәкләрнең аерым билгеләре белән таныштырдылар; үсемлекләрне карау күнекмәләрен үстерделәр; чәчәкләрне танып белү активлыгын үстерделәр; үсемлекләргә мәхәббәт, аларга сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләделәр.

Сегодня в группе «Любознайки» прошёл день лесных секретов. Дети узнали где и как лесные жители прячут свои запасы. Кто где живёт и чем питается. Узнали много нового и интересного.

Бүген «Кызыксынучылар» төркемендә урман серләре көне узды. Балалар урман хайваннарының үз запасларын кайда һәм ничек яшергәнен белделәр. Кем кайда яши һәм нәрсә ашый. Күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр.

У воспитанников группы «Солнышко» развивали умение ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая препятствия; совершенствовали навыки игры в теннис; развивали ловкость, согласованность, быстроту движений; воспитывали выдержку, настойчивость; доставили детям чувство радости.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләре үз алдына максат куйдылар һәм аңа ирештеләр, киртәләрне җиңеп чыгу күнекмәләрен үстерделәр; теннис уйнау күнекмәләрен камилләштерделәр; җитезлек, килешүчәнлек, хәрәкәтләрнең тизлеген үстерделәр; чыдамлык, ныклап тырышуны тәрбияләделәр; балаларга шатлык хисе җиткерделәр.

Формировали  потребность в двигательной активности. Развивали умение играть в игры, способствующие совершенствованию ходьбы, бега, прыжков. Формировали выразительность движений, развивали умения действовать сообща, придерживаясь определенного направления передвижения с опорой на зрительные ориентиры, менять направление и характер движения в соответствии с правилами игры.

Хәрәкәт активлыгына ихтыяҗ тудырдылар. Йөрү, йөгерү, сикерүне камилләштерүгә ярдәм итүче уеннар уйный белүне үстерделәр. Хәрәкәтләрнең аңлаешлылыгын формалаштыралар, бергәләп эш итү күнекмәләрен үстерделәр, күз ориентирларына таянып, хәрәкәтнең билгеле бер юнәлешен тоттылар, уен кагыйдәләренә ярашлы рәвештә хәрәкәт юнәлешен һәм характерын үзгәрттеләр.

У воспитанников группы «Любознайки» закрепили знания о правилах поведения на водоёмах в летнее время. Развили коммуникативные умения детей - слушать, понимать. Развили внимание, мышление, память. Воспитывали чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих. Сконструировали кораблики из бумаги и запустили их в воду.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләре җәйге вакытта сулыкларда үз-үзләрен тоту кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыттылар. Балаларның аралашу күнекмәләрен үстерделәр. Игътибарларын, фикерләүләрен, хәтерләрен үстерделәр. Үз тормышлары һәм тирә-юньдәгеләрнең тормышы өчен саклык, җаваплылык хисе тәрбияләделәр. Корабларны кәгазьдән ясап, суга җибәрделәр.

Воспитанников нашего сада более подробно познакомили с тем, что зуб является единственной частью человеческого организма, которая не способна к самостоятельному востановлению. Поэтому так важно тщательно ухаживать за полостью рта.

Бакчабызда тәрбияләнүчеләрне тешнең кеше организмының үз-үзен төзәтә алмаган бердәнбер өлеше булуы белән җентекләбрәк таныштырдылар. Шуңа күрә авыз куышлыгын җентекләп карау бик мөһим.