В нашем детском саду прошла Неделя безопасности дорожного движения . Главная цель мероприятий - сформировать у дошкольников основы безопасного поведения на улице и закрепить понимание того, что правила дорожного движения -это залог здоровья и безопасности каждого человека.В течение недели ребята в игровой форме знакомились с правилами для пешеходов, учились различать дорожные знаки, разбирали значение сигналов светофора, дети моделировали ситуации, разыгрывали роли пешеходов и водителей./Безнең балалар бакчасында юл хәрәкәте куркынычсызлыгы атналыгы узды. Чараларның төп максаты-мәктәпкәчә яшьтәге балаларда урамда үз-үзеңне куркынычсыз тоту нигезләрен формалаштыру һәм юл хәрәкәте кагыйдәләренең һәр кешенең сәламәтлеге һәм иминлеге нигезе булуын аңлауны ныгыту.Атна дәвамында балалар уен формасында җәяүлеләр өчен кагыйдәләр белән таныштылар, юл билгеләрен аерырга өйрәнделәр, светофор сигналларының мәгънәсен тикшерделәр, балалар ситуацияләрне модельләштерделәр, җәяүлеләр һәм машина йөртүчеләр ролен уйнадылар.

В нашем детском саду прошла Неделя педагогического мастерства — важное событие, направленное на повышение профессионального уровня педагогов и совершенствование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФОП ДО. В течение недели педагоги делились наработками, показывали результативные приёмы, которые действительно работают с детьми и дают устойчивый образовательный эффект. Особое внимание уделялось преемственности подходов: педагоги наставники делились тонкостями работы с молодыми специалистами, помогая им быстрее адаптироваться и выстроить систему работы в группе. По итогам Недели педагогического мастерства коллектив обогатился новыми идеями, укрепил единую методическую позицию и наметил план внедрения лучших практик в повседневную работу. /Безнең балалар бакчасында педагогик осталык атналыгы узды.Бу педагогларның һөнәри дәрәҗәсен күтәрүгә һәм белем бирү процессын ФОП таләпләре нигезендә камилләштерүгә юнәлдерелгән мөһим вакыйга. Атна дәвамында педагоглар эшләнмәләре белән уртаклаштылар, нәтиҗәле алымнар күрсәттеләр, алар чыннан да балалар белән эшли һәм тотрыклы белем бирү эффекты бирә. Алымнарның дәвамлылыгына аерым игътибар бирелде: педагоглар остазлар яшь белгечләр белән эш нечкәлекләре белән уртаклаштылар, аларга тизрәк җайлашырга һәм төркемдә эшләү системасын төзергә ярдәм иттеләр. Педагогик осталык атналыгы йомгаклары буенча коллектив яңа идеяләр белән баеды, бердәм методик позицияне ныгытты һәм көндәлек эшкә иң яхшы практикаларны кертү планын билгеләде.

В нашем детском саду прошли субботники с участием воспитанников - важная часть воспитательной работы в рамках реализации ФОП ДО. Трудовая деятельность в дошкольном возрасте помогает формировать у детей ответственность, самостоятельность, умение действовать сообща и бережно относиться к окружающему пространству. Дети старших и подготовительных групп под руководством воспитателей выполняли трудовые поручения: собирали опавшую листву, убирали мелкий мусор на прогулочных участках, помогали приводить в порядок игровые зоны./ Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр катнашында өмәләр узды-тәрбияви эшнең мөһим өлеше. Мәктәпкәчә яшьтәге хезмәт эшчәнлеге балаларда җаваплылык, мөстәкыйльлек, бергәләп эш итә белү һәм әйләнә-тирә мохиткә сакчыл караш тәрбияләргә ярдәм итә. Тәрбиячеләр җитәкчелегендәге өлкән һәм әзерлек төркемнәренең балалары хезмәт йөкләмәләрен үтәделәр: коелган яфракларны җыйдылар, ял итү урыннарындагы вак чүп-чарны җыештырдылар, уен зоналарын тәртипкә китерергә булыштылар.

Мы продолжаем развивать полилингвальную среду в нашем ДОУ: в средней группе стартовал проект «Минем өем» по обучению татарскому языку. Для нас это логичное продолжение работы по УМК «Татарча сөйләшәбез», которую мы уже применяли в игровых проектах (например, «Приключения в Фиолетовом лесу») используя игровую технологию В.В.Воскобовича/Балалар бакчасында күптелле мохитне үстерүне дәвам итәбез: уртанчылар төркемендә татар телен өйрәтү буенча «Минем өем» проекты старт алды. «Татарча сөйләшәбез» укыту методик комплектын В. В. Воскобовичның уен технологиясе белән кулланып татар телен өйрәтүне дәвам итәбез.

На собрании воспитатели рассказали о планах на учебный год и ключевых задачах развития ребят. Особое внимание уделили возрастным особенностям детей: поговорили о том, как у малышей формируются самостоятельность, навыки общения и познавательная активность. Родителям дали практические советы, как поддерживать эти процессы дома и выстраивать с ребёнком доверительный диалог. Важной частью встречи стали рекомендации медицинского работника: обсудили профилактику сезонных заболеваний, режим дня и принципы сбалансированного питания. Все вопросы родителей разобрали подробно, а самые частые ситуации разобрали на примерах — чтобы советы было проще применять в повседневной жизни./ Җыелышта тәрбиячеләр уку елына планнар һәм балалар үсешенең төп бурычлары турында сөйләделәр. Балаларның яшь үзенчәлекләренә аерым игътибар бирелде: балаларда мөстәкыйльлек, аралашу күнекмәләре һәм танып белү активлыгы формалашуы турында сөйләштеләр. Әти-әниләргә бу процессларга өйдә ничек ярдәм итәргә һәм бала белән ышанычлы әңгәмә корырга дигән практик киңәшләр бирделәр. Очрашуның мөһим өлеше медицина хезмәткәренең тәкъдимнәре булды: сезонлы авыруларны профилактикалау, көн режимы һәм баланслы туклану принциплары турында фикер алыштылар. Ата-аналарның барлык сорауларын җентекләп тикшерделәр, көндәлек тормышта куллану җиңелрәк булсын өчен киңәшләрне ситуацияләр мисалларында тикшерделәр

В нашем детском саду состоялся традиционный установочный педагогический совет на тему: "Образовательное учреждение как пространство возможностей".На педсовете обсудили ключевые задачи и основные направления работы педагогического коллектива и образовательного учреждения на предстоящий 2026-2027 учебный год. Подведены итоги летней оздоровительной работы. На педсовете так же состоялась торжественная церемония награждения ведомственными наградами работников нашего детского сада. Это событие стало признанием их ежедневного труда, терпения и преданности делу воспитания подрастающего поколения./ Безнең балалар бакчасында «Мәгариф учреждениесе мөмкинлекләр пространствосы буларак» дигән темага традицион педагогик урнаштыру советы узды.Педсоветта педагогик коллектив һәм мәгариф учреждениесенең киләсе 2026-2027 уку елына төп бурычлары һәм төп эш юнәлешләре турында фикер алыштылар. Җәйге сәламәтләндерү эшенә йомгаклар ясалды. Педагоглар советында шулай ук безнең балалар бакчасы хезмәткәрләрен бүләкләү тантанасы да булды. Бу вакыйга аларның көндәлек хезмәтләрен, сабырлыкларын һәм үсеп килүче буынны тәрбияләү эшенә тугрылыкларын тану булды.

С целью сформировать у детей уважительное отношение к государственным символам России, познакомить с историей и значением триколора, а также пробудить чувство гордости за свою страну 22 августа в детском саду прошел тематический  День Государственного флага Российской Федерации. Этот тематический день стал важной частью патриотического воспитания дошкольников — ведь именно в детстве закладываются первые представления о Родине, её символах и ценностях./ Балаларда Россия дәүләт символларына хөрмәт тәрбияләү, дәүләт символлары тарихы һәм әһәмияте белән таныштыру, шулай ук үз илең өчен горурлык хисе уяту максатыны белэн 22 августта балалар бакчасында Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне үткәрелде. Бу тематик көн мәктәпкәчә яшьтәге балаларны патриотик тәрбияләүнең мөһим өлешенә әверелде - нәкъ менә балачакта Ватан, аның символлары һәм кыйммәтләре турында беренче күзаллаулар салына

С целью создания партнёрских отношений между семьёй и детским садом и помочь родителям осознанно и спокойно подготовиться к адаптации ребёнка в нашем детском саду прошло родительское собрание под названием "Первый раз в детский сад". Это мероприятие собрало множество родителей, желающих узнать больше о жизни нашего учреждения и его деятельности./ Гаилә белән балалар бакчасы арасында партнерлык мөнәсәбәтләре булдыру һәм ата-аналарга аңлы рәвештә һәм тыныч кына баланы адаптацияләүгә әзерләнергә ярдәм итү максатыннан безнең балалар бакчасында "Балалар бакчасына беренче тапкыр"дип аталган ата-аналар җыелышы узды. Әлеге чарага безнең учреждениенең тормышы һәм аның эшчәнлеге турында күбрәк белергә теләүче бик күп ата-аналар җыелды.

Мы с огромной радостью и гордостью размещаем на нашей электронной доске почёта имя Розили Хамидовны Сиразетдиновой -воспитателя, чьё призвание и талант делают каждый день в детском саду особенным. Розиля Хамидовна посвятила дошкольному образованию 42 года — и всё это время она не просто учит и воспитывает, а по-настоящему живёт интересами детей. Для неё воспитание — это искусство бережно раскрывать личность ребёнка, помогать ему поверить в себя и полюбить мир вокруг. Мы благодарим Розилю Хамидовну за её труд, терпение и безграничную преданность профессии! Пусть вдохновение никогда не покидает, а каждый день приносит радость от общения с детьми! / Без зур шатлык һәм горурлык белән Электрон мактау тактасына Розилә Хәмид кызы Сираҗетдинова исемен куябыз, аның сәләте һәм сәләте балалар бакчасында көн саен үзенчәлекле итә. Розилә Хәмидовна мәктәпкәчә белем алуга 42 ел багышлаган - һәм бу вакыт эчендә ул укыту һәм тәрбияләү белән генә чикләнми, ә чын мәгънәсендә балалар мәнфәгатьләре белән яши. Аның өчен тәрбия-баланың шәхесен саклык белән ачу, аңа үз-үзенә ышанырга һәм әйләнә-тирә дөньяны яратырга ярдәм итү сәнгате ул. Розилә Хәмидовнага хезмәте, сабырлыгы һәм һөнәренә чиксез тугрылыгы өчен рәхмәт белдерәбез! Илһам беркайчан да ташламасын, ә һәр көн балалар белән аралашудан шатлык китерсен!

В рамках приобщения дошкольников к народной культуре в ДОУ прошло мероприятие, посвящённое Медовому Спасу!Для малышей важно не просто услышать про праздник, а прожить его: потрогать, поиграть, создать что-то своими руками. Поэтому день получился очень насыщенным. Мероприятие способствовало формированию у детей уважения к традициям, развитию любознательности и навыков сотрудничества./ Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны халык мәдәнияте тәрбияләү кысаларында балалар бакчасында Бал Спасына багышланган чара узды!Сабыйлар өчен бәйрәм турында ишетү генә түгел, ә аны яшәү: кагылып карау, уйнау, үз кулларың белән нәрсәдер булдыру мөһим. Шуңа күрә көн бик бай булды. Чара балаларда традицияләргә хөрмәт тәрбияләүгә, кызыксынучанлык һәм хезмәттәшлек күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итте.