Бүген безнең балалар бакчасында пожар куркынычсызлыгы буенча эвакуация үтте. Балалар һәм хезмәткәрләр укыту- өйрәтү эвакуциясе вакытында  үзләрен  тыныч тоттылар һәм оешкан төстә, тиз арада бинадан чыктылар. /Сегодня в нашем детском саду проводилась учебно- тренировочная эвакуация. Сотрудники и воспитанники  в момент проведении учебной эвакуации показали высокие навыки и умения выполнения действий при возникновении пожара, проявляли сдержанность, спокойствие.

   24нче марттан 28 нче мартка кадәр безнең балалар бакчасында рус теле атналыгы узды. Балалар бик теләп төрле викторина, КВН, конкурсларда катнаштылар./С 24 марта по 28 марта в нашем детском саду прошла неделя русского языка. Дети с интересом участвовали в разных викторинах, КВНах, конкурсах. Неделя была интересной и полезной.

   Зурлар төркемендә йөрүче Гильмуллина Амелия Салаватовна "Талантлар парадында" катнашты.  II дәрәҗәле дипломга лаек булды/ Воспитенница из  старшей группы Гильмуллина Амелия  участвовала в конкурсе "Парад талантов". Награждена дипломом II степени.

    Бүген икенче кече яшьтәгеләр төркемендә балалар белән “Табиб” һөнәре турында сөйләшеп  үттек.Бакчабызның шәфкать туташы белән берлектә сәламәт туклану һәм яшәү буенча  күзаллау формалаштырдык. Сюжетлы – рольле уеннар аша бала дөньяны танып белергә, матур сөйләшергә, сәламәтлекне кайгыртырга өйрәнә, үзен зурлар тормышына әзерли. Төрле тормыш шартларын уйнап караганда, балалар бер-берсенә юл куярга, үзара дус чолганыш тудырырга гадәтләнәләр. Шушы уеннар вакытында баланың шәхсе формалаша, аң дәрәҗәсе үсә, ихтыяр көче арта. / Сегодня   с детми второй гуппе раннего возраста провели бесседу на тему   “Профессия врача”. Совместон с медсестрой нашего сада мы сформировали представление о здоровом питании и образе жизни. Через сюжетно-ролевую игру ребенок учится позновать мир,красиво разговаривать , заботиться о здоровье , готовить себя к взрослой жизни. Играя в разные жизненные ситуации, дети привыкают уступать друг-другу. Во время этих игр формируется личность ребенка.

   Эшчәнлектә өйрәнгәнне тагын бер кат ныгытып кую өчен балалар эш дәфтәрләрендә төрле биремнәр эшлиләр. Бүген зурлар төркеме балалары “Йомры икмәк” әкияте геройларына балаларын табарга булыштылар. / Сегодня в целях повторения и закрепления пройденного материала с детьми старшей группы  выполнили задания на рабочих тетрадях. Дети с интересом помогли героям найти детенышей из сказки «Колобок».

   Сегодня мы с  детьми средней группы по английскому языку активизировали лексику но теме: "Цвета"./ Бүген без уртанчылар төркеме балалары белән инглиз теленнән "Төсләр"темасына сүзлекне активлаштырдык.

   Сегодня мы с  детьми средней группы по английскому языку активизировали лексику но теме: "Цвета"./ Бүген без уртанчылар төркеме балалары белән инглиз теленнән "Төсләр"темасына сүзлекне активлаштырдык.

     Мәктәпкә әзерлек төркемендә режим моментларында балалар шөгылләрдэ өйрәнгән авазларны ныгыталар. / Дети подготовительной группы в режимных моментах закрепляют пройденный материал .

   Бакчабызда уртанчылар, зурлар, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән «Май чабу» бәйрәмен күңелле итеп уздырып җибәрдек. Балалар күңелле уеннар да уйнадылар, җырладылар, командаларга бүленеп ярыштылар, зирәклекләрен- тапкырлыкларын да сынап карадылар. Бәйрәм ахырында бергәләп белен белән сыйландылар./ В нашем детском саду с детьми средней, старшей, подготовительной группы проводили праздник «Масленицу». Дети с интересом играли разные хороводные, словесные, эстафетные игры, пели песни, танцевали. В конце праздника угощали их вкусными блинами.

   Сөйләм үсеше- тәрбия бирүнең мөһим юнәлешләренең берсе. Кисмә рәсемнәр сөйләм күнекмәләрен формалаштыру өчен уңайлы материал булып тора. Рәсемнәр белән уен барышында балалар әйләнә- тирә дөнья белән танышалар, сүзлек запаслары арта, логик фикерләүләре, вак моторика үсә./         Развитие речи- одно из главных направлений воспитания. Разрезные картинки являются очень удобным материалом для формирования речевых навыков. В процессе игры с картинками дети знакомятся с окружающим миром, расширяется словарный запас, активизируется речь, развивается логическое мышление, мелкая моторика.