Логопед эшчэнлекләрендә, бала авазларны дорес итеп әйтсен өчен аны дөрес итеп суларга өйрәтергә кирәк.Сулыш гимнастикасы – организмның үз эшчәнлеген ныгыта..Фонемик ишетү һәм артикуляция моторикасы үсеше белән беррәттән , дөрес тавыш бирүне формалаштыруның әзерлек этабында башлана.Уенның төп шарты – балыклар күк куык чыгарып карау. Сулышны дөрес итеп көйләп:кызурак, әкренерәк дип , сөйләм сулышын үстерелешен көйләргә өйрәнәбез./ Дыхательная гимнастика является хорошей  профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребенка, укрепляет защитные силы организма. Выработка воздушной струи считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа  по воспитанию воздушной струи  начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики.

  Зурлар һәм уртанчылар төркеме балалары җәй буе үстергән чәчәкләренең орлыкларын җыеп алдылар./На протяжение летнего сезона дети старший группы наблюдали и ухаживали за цветами в цветнике.Они радовали нас своей красотой. И вот наступила пора собирать семена на следующий год. Сегодня день выдался достаточно теплый.С большим интересом ребята с воспитателем потрудилисьна участке. Собирая семена бархатцев, чтобы посеять их в следующем году. На следующий год у нас непременно сохранятся эти семена красивых цветов! И мы их с ребятами непременно посадим! Сбор семян  в природе помогает прививать детям трудовые навоки, создает радостное настроение от выполненной работы, воспитывает экологическую культуру, учит бережно относиться к природе.

    Экскурсияләр вакытында конкрет белемнәргә нигез салына. Балалар тирә як турындагы белемнәрен арттыралар, төсләр, тавышлар, исләр, формалар турындагы күзаллауларын баеталар. Бала күбрәк үзгәрешләр сизгән саен, аның фантазиясе үсә, белем арта. Уйлау, күзаллау кебек процесслар нәтиҗәсендә баланың эстетик хисләре формалаша./Экскурсия- один из форм работы по ознакомлению детей с природой.Экскурсия в природу-это возможность понаблюдатьза обьектами живой природы в естественных условиях. Дети очень любят экскурсии в любое время года, а осень-замечательная пора.

    Хезмәт тәрбиясе балаларның өлкәннәр хезмәте турындагы күзаллауларын киңәйтә, кешенең хезмәт нәтиҗәләренә сакчыл мөнәсәбәттә булырга, балаларны башлаган эшне азагына кадәр җиткерергә өйрәтә.Хезмәт эшчәнлеге аркасында балаларның гомуми үсеш дәрәҗәләре арта,төрле яклап кызыксынучанлыклары киңәя.Балалар белән бергәләшеп эшләү,кирәк вакытта киңәш белән ярдәм итү, балаларның кечкенә генә уңышларына да сөенү, мактау-бала шәхесендә иң яхшы сыйфатларны тәрбияләргә ярдәм итә./Трудовое воспитание в детском саду-важное средство всестороннего развитие личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности. В.С.Сухамлинский писал:”Нельзя забывать, что ребенок, не испытывающий радости от учения, не познавший чувства гордости после преодоления трудности-несчастный человек. Дать ребенка ощутить радость труда,наполнить его сердце гордосью и чувством собственного достойнства-первостепенная задача педагогики”

   «Милләт кроссы» – ул спорт чарасы гына түгел, ә гомумрәсәй масштабындагы социаль әһәмиятле вакыйга да. Аның төп максаты – сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау һәм рәсәйләрне, яшьләрне физик культура белән шөгыльләнүгә җәлеп итү, шулай ук зур һәм күпмилләтле илдә яшәүчеләрне бер гомуми вакыйгага җәлеп итү.21 сентября гприняли участие в Всероссийской акции «Кросс нации – 2024».

  Имән агачы яфракларында алмага ошаган шарларны буген  прогулкада кузәттек.Бу кузәту балалар өчен кызыклы мәгълумәт бирде./ На листьях дуба часто появляются шарики похожие на ягоды или орешки — галлы. Галлы на дубе появляются из-за насекомых — орехотворок. Они откладывают в ткань листа яйцо, а вещества выделяемые личинкой вызывают разрастание тканей, в результате чего образуется галл, а личинка получает безопасное убежище. Сегодня на прогулке наблюдали галлы на листьях дуба.

   Комлыкта уеннар балаларның хыялларын һәм иҗади сәләтләрен үстерүгә уңай йогынты ясый. Комлыкта балалар үзләренең  фантазияләренә  ирек бирә, үзе ясаган фигураларга карап сөенә. / Игры в песочнице положительно влияют на развитие воображения и творческих способностей детей. В песочнице дети дают волю своей фантазии, радуются созданным ими фигурам.

  Һәрбер рус теле шөгыле бармак уеннары белән башлана . Балалар кызыксынып шигырьләрне өйрәнәләр, телләрен дә шомарталар. Бүгенге шөгыльне мәктәпкә әзерлек төркеме «Акыллы бармаклар» дигән бармак уены белән башладылар. /  Каждое занятие по обучению русскому языку начинается с пальчиковой игры. Дети с интересом заучивают интересные стишки и развивают речь. Сегодня дети подготовительной группы начинали занятие с пальчиковой игры «Умные пальчики».

   Артикуляцион гимнастика-дөрес тавыш бирү өчен кирәкле артикуляция органнарын (ирен, тел, аскы казналык) күнектерү өчен кирәкле күнегүләр. Артикуляцион гимнастика шулай ук дөрес, ләкин сүлпән тавышлы балаларга да бик файдалы, алар турында «авызларында ботка»диләр. Артикуляцион гимнастика белән шөгыльләнү һәркемгә - балаларга да,өлкәннәргә дә-дөрес, төгәл һәм матур сөйләшергә өйрәнергә мөмкинлек бирәчәк. / Артикуляционная гимнастика – упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту». Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем - и детям и взрослым - научиться говорить правильно,чётко и красиво .

   Музыкальный руководитель Ибрагимова И.Г. участвовала  в региональном семинаре  по теме  конкурс удмуртской культуры  "Мудорвай" как средство развития профессионально-творческой компетенции педагога.