В девятом классе состоялся тематический урок, посвященный викторине по истории России под названием "История российской государственности".

Тугызынчы сыйныфта Россия тарихы буенча "Россия дәүләтчелеге тарихы "исемле викторинага багышланган тематик дәрес үткәрелде.

В стенах МБОУ "СОШ села Мальбагуш" состоялось важное и познавательное мероприятие – деловой завтрак, собравший учеников 8 класса и главу сельского поселения. Тема встречи была выбрана не случайно и звучала как "Мы против коррупции". Это не просто урок, а возможность для школьников напрямую пообщаться с представителем власти, задать волнующие вопросы и узнать о проблеме коррупции не из учебников, а из первых уст. Глава поселения, в свою очередь, получил ценный опыт диалога с подрастающим поколением, услышал их мнение и смог донести до ребят важность формирования активной гражданской позиции.
В ходе беседы были затронуты актуальные вопросы, касающиеся того, что такое коррупция, как она проявляется в жизни общества, и почему борьба с ней – задача каждого.

Мәлбагыш урта мәктәбендә 8 сыйныф укучыларын һәм авыл җирлеге башлыгын җыйган эшлекле иртәнге аш узды. Очрашу темасы очраклы гына сайланмады һәм "Без коррупциягә каршы" дип яңгырады. Бу дәрес кенә түгел, ә укучылар өчен хакимият вәкиле белән турыдан-туры аралашу, борчыган сораулар бирү һәм коррупция проблемасы турында дәреслекләрдән түгел, ә беренче авыздан белү мөмкинлеге. Җирлек башлыгы, үз чиратында, үсеп килүче буын белән әңгәмәдә кыйммәтле тәҗрибә туплады, аларның фикерен ишетте һәм балаларга актив гражданлык позициясен формалаштыруның мөһимлеген җиткерә алды. Әңгәмә барышында коррупциянең нәрсә булуына, аның җәмгыять тормышында ничек чагылыш табуына һәм ни өчен аңа каршы көрәш – һәркемнең бурычы булуга кагылышлы актуаль мәсьәләләргә кагылдылар.

Биология, 6 класс. Погружение в микроскопический мир корня, где раскрываются удивительные тайны строения, недоступные невооруженному глазу. На этом этапе исследования мы вооружимся микроскопом, чтобы проникнуть в самое сердце растительной жизни и детально изучить клеточную архитектуру, формирующую основу питания и роста растения. Наблюдая череду слоев и тканей, от покровной кожицы до центрального цилиндра, мы откроем для себя сложные механизмы, обеспечивающие поглощение воды и минеральных веществ из почвы, а также их транспортировку к другим частям растения. Это путешествие в микромир корня позволит нам не только визуально запечатлеть его структуру, но и глубже понять взаимосвязь строения и функций, лежащую в основе жизненных процессов растительного организма.

Биология, 6 нчы сыйныф. Тамырның микроскопик дөньясына чуму, анда төзелешнең коралсыз күз ирешә алмаслык гаҗәеп серләре ачыла. Тикшеренүләрнең бу этабында без үсемлекләр тереклегенең үзәгенә үтеп керү һәм Үсемлекнең туклану һәм үсү нигезен формалаштыручы күзәнәк архитектурасын җентекләп өйрәнү өчен микроскоп белән коралланачакбыз. Япма ярыктан алып үзәк цилиндрга кадәр катлаулар һәм тукымалар чиратын күзәтеп, без туфрактан су һәм минераль матдәләрне үзләштерүне, шулай ук аларны үсемлекнең башка өлешләренә күчерүне тәэмин итүче катлаулы механизмнарны ачачакбыз. Тамыр микро-дөньясына бу сәяхәт безгә аның структурасын визуаль рәвештә төшереп алу гына түгел, ә үсемлек организмының тереклек процесслары нигезендә яткан төзелеш һәм функцияләрнең үзара бәйләнешен тирәнрәк аңларга да мөмкинлек бирәчәк.

Советник директора провела для учеников 9 класса познавательную викторину "Знай свои права". В ходе мероприятия ребята узнали о своих основных правах, закрепленных в законодательстве, о том, как их защищать, а также о важности соблюдения прав других людей. Викторина прошла в дружеской атмосфере и помогла школьникам лучше ориентироваться в правовом поле.

Директор киңәшчесе 9 сыйныф укучылары өчен "Үз хокукларыңны бел" дигән викторина үткәрде. Чара барышында балалар үзләренең законнарда беркетелгән төп хокуклары, аларны ничек якларга, шулай ук башка кешеләрнең хокукларын саклауның мөһимлеге турында белделәр. Викторина дустанә атмосферада узды һәм укучыларга хокукый кырда яхшырак ориентлашырга ярдәм итте.

В рамках недели истории и обществознания для учащихся 7-х классов была организована интеллектуальная игра "Своя игра", посвященная ключевым событиям и персоналиям отечественной и мировой истории. Данное мероприятие, разработанное на основе принципов интерактивного обучения (по В.В. Давыдову), способствовало активизации познавательного интереса школьников к предмету и развитию навыков командной работы.

Тарих һәм җәмгыять белеме атналыгы кысаларында 7 нче сыйныф укучылары өчен илебез һәм дөнья тарихының төп вакыйгаларына һәм персоналияләренә багышланган "үз уены" интеллектуаль уены оештырылды. Интерактив укыту принципларына (В.В. Давыдов буенча) нигезләнеп эшләнгән әлеге чара укучыларның предметка карата танып белү кызыксынуын активлаштыруга һәм командада эшләү күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итте.

На муниципальном этапе республиканских конкурсов, направленных на формирование антикоррупционного сознания в молодежной среде, были отмечены следующие участники: республиканский конкурс творческих работ среди студентов профессиональных образовательных организаций «Совесть – друг, коррупция – враг», республиканский конкурс творческих работ антикоррупционной направленности среди обучающихся образовательных организаций «Знай и не допускай!», республиканский конкурс творческих работ – сочинений обучающихся «Строим будущее без коррупции», республиканский конкурс творческих работ (сочинений – эссе) обучающихся национальных общеобразовательных организаций на родном языке «Скажем коррупции «Нет!». Победителями стали ученицы 9 класса Шафикова Зилия и Закирова Айгуль.

Яшьләр арасында коррупциягә каршы аң формалаштыруга юнәлдерелгән республика конкурсларының муниципаль этабында түбәндәге катнашучылар билгеләп үтелде: һөнәри белем бирү оешмалары студентлары арасында «Вөҗдан – дус, коррупция – дошман» республика иҗат эшләре конкурсы, белем бирү оешмалары укучылары арасында «бел һәм рөхсәт итмә!«, "коррупциясез киләчәкне төзибез" укучыларның иҗади эшләр – иншалары республика конкурсы, «коррупцияне әйтик «милли гомуми белем бирү оешмалары укучыларының туган телендә иҗади эшләр (инша – эссе) республика конкурсы!». 9 класс укучылары Шәфикова Зилия һәм Закирова Айгөл җиңүчеләр булдылар.

На XI Всероссийской научной конференции учащихся по праву «Право как основа современного общества», приуроченной к Году семьи в Российской Федерации и Году научно-технологического развития в Республике Татарстан, ученики 8 класса, Саитов Аяз и Кадыров Ильназ, удостоены второго места. Их научными руководителями являлись Закирова Фарида Маратовна и Загитова Зинфера Ильясовна.

Россия Федерациясендә Гаилә елына һәм Татарстан Республикасында фәнни-технологик үсеш елына багышланган «Хокук-хәзерге җәмгыятьнең нигезе буларак» хокук буенча XI Бөтенроссия фәнни конференциясендә 8 сыйныф укучылары Сәитов Аяз һәм Кадыйров Илназ икенче урынга лаек булдылар. Аларның фәнни җитәкчеләре Закирова Фәридә Марат кызы һәм Заһитова Зинфера Ильясовна була.

В центре "Точка роста" для учащихся 8-го класса был проведён урок, посвящённый изучению микропрепаратов "Простейшие животные" (Protozoa). В ходе занятия применялись методы микроскопического анализа для идентификации и классификации одноклеточных эукариотических организмов, принадлежащих к различным таксономическим группам простейших. При рассмотрении микропрепаратов акцент делался на изучении морфологических признаков, таких как наличие жгутиков, ресничек, псевдоподий, а также на особенностях строения клеточных органелл. Учащиеся получили возможность наблюдать представителей различных классов простейших, включая саркодовых (Sarcodina), жгутиковых (Flagellata), инфузорий (Ciliophora) и споровиков (Sporozoa). Особое внимание уделялось изучению процессов жизнедеятельности простейших, таких как питание, дыхание, выделение и размножение. Были рассмотрены механизмы осморегуляции и поддержания гомеостаза в различных условиях среды. Учащиеся ознакомились с ролью простейших в экосистемах как первичных потребителей и деструкторов органического вещества, а также с их участием в формировании донных отложений и биогеохимических циклах. Также обсуждались вопросы патогенности некоторых видов простейших и их влияния на здоровье человека и животных, включая такие заболевания, как малярия (возбудитель Plasmodium), лямблиоз (возбудитель Giardia lamblia) и амёбиаз (возбудитель Entamoeba histolytica).

В рамках образовательного проекта "Киноуроки" советник по воспитанию провел увлекательный и познавательный киноурок для учеников 6, 7 и 8 классов. Тема занятия – "Интервью с неудачником" – вызвала живой интерес у ребят, ведь она предлагает взглянуть на понятие успеха под совершенно новым углом. Вместо привычных историй о триумфах и достижениях, ребятам было предложено погрузиться в мир человека, который сам себя считает "неудачником". Цель такого подхода – не принизить ценность успеха, а показать, что путь к нему зачастую усеян падениями, ошибками и разочарованиями. Такие киноуроки, как "Интервью с неудачником", играют важную роль в формировании у подрастающего поколения правильных жизненных ценностей, развивая их эмоциональный интеллект и готовность к преодолению трудностей на пути к своим целям.

"Киноуроки" мәгариф проекты кысаларында тәрбия буенча киңәшче 6, 7 һәм 8 сыйныф укучылары өчен мавыктыргыч һәм танып белү киноуроклары үткәрде. Дәрес темасы – "уңышсыз кеше белән Интервью" - балаларда зур кызыксыну уятты, чөнки ул уңыш төшенчәсенә бөтенләй яңа яктан карарга тәкъдим итә. Триумфлар һәм казанышлар турындагы гадәти тарихлар урынына, егетләргә үзен "уңышсыз" дип санаган кеше дөньясына чумарга тәкъдим ителде. Мондый алымның максаты-уңышның кыйммәтен киметү түгел, ә аңа юлның еш кына егылулар, хаталар һәм күңел кайтулар белән тулганлыгын күрсәтү. "Уңышсыз кеше белән Интервью" кебек кино дәресләре үсеп килүче буында дөрес тормыш кыйммәтләрен формалаштыруда мөһим роль уйный, аларның эмоциональ интеллектын һәм үз максатларына ирешү юлындагы кыенлыкларны җиңәргә әзерлеген үстерә.