Экскурсия в детскую библиотеку

Учащиеся нашей гимназии 18 апреля (рук. Ягофарова Л.И., Сабирова Г.И.) посетили районную детскую библиотеку, где состоялась интересная экскурсия на тему «Голубь мира». 

Ребята окунулись в атмосферу Великой Отечественной войны благодаря уникальным книгам и материалам библиотеки. Они узнали много нового о подвигах героев, героизме советского народа и значении голубя как символа мира и надежды. Библиотекарь провела увлекательную экскурсию, рассказав детям о книгах известных авторов, повествующих о событиях тех времён.

Экскурсия вдохновила ребят задуматься о важности мира и ценности жизни. 

Мы благодарим сотрудников детской библиотеки за организацию мероприятия и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

17 апреля в 125 гимназии г. Казани прошёл Фестиваль педагогических идей «От идеи до результата - 2025», который собрал единомышленников уже в четвёртый раз. На фестивале была представлена вся республика - самая творческая и креативная её часть, осваивающая с интересом современные подходы и методические приёмы.

На этом Фестивале представили опыт своей работы и учителя начальных классов нашей гимназии Давлетова В.А. и Шакирзянова Р.Н.

Фестиваль прошёл на высоком уровне, предоставив учителям уникальную возможность обменяться профессиональным опытом и повысить свою квалификацию. Участники мероприятия имели возможность посмотреть разнообразные мастер-классы, организованные опытными коллегами, что позволило каждому присутствующему обогатить свой методический арсенал новыми приемами и технологиями.

17 апреля ученица 4 А класса (кл.рук. Ханнанова В. Д.) успешно выступила на муниципальном конкурсе "Лучший ученик начальной школы - 2025".

17 апреля в гимназии для учеников начальных классов,  в атмосфере дружеского соперничества и веселья, прошел конкурс «Скоросчёт». Учителя начальных классов подготовили интересные задания на скорость и точность выполнения вычислений. Каждый участник старался максимально сосредоточиться и показать свои лучшие результаты. 
Такое мероприятие способствовало не только развитию математических навыков, но и дружелюбной атмосфере в классах. Ребята научились поддерживать друг друга и радоваться победам. Конкурс стал ярким событием в школьной жизни класса и оставил массу положительных впечатлений. Ребята с нетерпением ждут следующего года и новых математических испытаний!

16 апреля, в рамках недели начальных классов, в 3Б  классе Насипова Г. Ш. провела открытый урок по русскому языку на тему " Правописание окончаний имён прилагательных ".

В рамках недели начальных классов в 3 "А" классе (кл. рук. Егорова А.Р.) прошёл "День экологических знаний". Ученики представили свои проекты, посвящённые охране природы и бережному отношению к окружающей среде. Ребята рассказали о важности сортировки отходов, сохранения водных ресурсов и бережного использования энергии. Защита проектов проходила ярко и интересно: каждая команда делилась своими открытиями и идеями по улучшению экологической обстановки. Мероприятие помогло ученикам лучше понять, как каждый человек может внести вклад в защиту планеты и сформировать ответственное отношение к окружающему миру. Этот урок стал важным шагом в воспитании экологической культуры младших школьников.

В гимназии успешно прошел конкурс каллиграфии, приуроченный к неделе начальных классов!  Участниками стали все учащиеся начальной школы. Ученики продемонстрировали свои таланты в написании красивых букв и слов. Мы гордимся каждым ребенком, принявшим участие. Конкурс стал отличной возможностью для развития художественных навыков и креативности.

15 апреля каждый год во многих странах отмечают День экологических знаний. Цель праздника – продвижение экологических знаний, формирование экологической культуры. В рамках Эковесны пдо Латыпова А.С., кл. руководители  Ханнанова В. Д.,  Рахина Л. Ф. провели для учащихся-юннатов (4А и 4В класс) занятие, посвященное дню экологических знаний "Экологические катастрофы - миф или реальность?" В начале занятия каждый написал свое видение решения экологических проблем в одном предложении. Затем просмотрели фильм о глобальных экологических проблемах. После, поделившись на группы отвечали на вопросы викторины по экологии. Получив новые дополнительные знания ребята сделали другие выводы и предложили другие решения для выхода из сложных экологических ситуаций.

15 апреля, в рамках недели начальных классов, ребята 1 и 2 классов (рук. Сабирова Г.И.) приняли участие в увлекательной экскурсии в краеведческий музей, посвящённой истории нашего родного края! 

Посещение музея позволило ребятам погрузиться в богатое культурное наследие района, познакомиться с интересными фактами из прошлого и настоящего нашей местности. Ученики смогли увидеть уникальные экспонаты, отражающие быт, традиции и историю наших предков, расширить кругозор и развить интерес к изучению родного края.

Это была познавательная встреча с историей нашего замечательного края!

14 апреля во 2 Б классе (кл. рук. Сафарова Р.Р.)  прошёл открытый урок по русскому языку на тему “Текст-описание”.

Он стал ярким и запоминающимся событием для учеников и учителей. Урок проходил в атмосфере творчества и заинтересованности.

Сафарова Р.Р. подготовила интерактивное занятие, которое включало в себя вводное слово о том, что такое текст-описание, его основные признаки и цели. Затем ребята познакомились с различными примерами описаний объектов и явлений, что помогло им лучше понять, как составлять собственные тексты.

После этого ученики разделились на группы и получили задание: описать предмет, который они принесли с собой. Это могли быть игрушки, книги или другие предметы. Работая в группах, дети учились слушать и учитывать мнения друг друга, а также развивали навыки описательной речи.

По завершении работы группы представили свои описания другим ученикам. Каждый старался выразить свои мысли ярко и интересно, что вызвало много положительных эмоций и обсуждений среди одноклассников.

Урок завершился подготовленным учителем творческим заданием — нарисовать и описать своего любимого героя из книги или мультфильма. Это позволило детям проявить свою фантазию и креативность.

Открытый урок на тему "Текст-описание" стал не только образовательным, но и воспитательным мероприятием, на котором ребята научились выражать свои мысли, работать в команде и уважать мнение других. Каждый из них ушел с урока с новыми знаниями и вдохновением для творчества.