Сочный праздник: как 9А класс гимназии провёл Арбузник.
Осень в школе — это не только уроки, но и яркие традиции. Одна из них — Арбузник, который и в этом году устроил 9А класс(кл.руководитель Ахметова Л.Х.). 
Праздники помогают ребятам сплотиться и по-новому раскрыться друг перед другом.

13 и 14 октября 2026 года в гимназии проводятся национальные сопоставительные исследования по оценке воспитательной работы образовательного учреждения, в том числе оценке психологического климата и воспитательного потенциала образовательного учреждения, ценностных ориентаций обучающихся, уровня психологической безопасности и комфортности образовательной среды, практики организации воспитательной и профилактической работы в образовательном учреждении.

Сегодня в рамках проекта «Самостоятельные дети» ученики 8а класса (руководитель Нугманова Л.Р.) организовали и провели республиканскую акцию «Подари улыбку», приуроченую ко Всемирному дню улыбки. В ходе мероприятия школьники информировали жителей города и учащихся гимназии о целях проекта и значении здорового образа жизни (ЗОЖ). В День улыбок они раздали листовки в форме улыбок — символы внимания к здоровью и благополучию каждого.

Инициатива стала эффективным примером вовлечения молодежи в общественные процессы: учение через диалог, просвещение и персонализированное участие в жизни города. Благодарим всех участников за энтузиазм, жителей за тёплую встречу. Пусть улыбки сегодня станут импульсом к принятию здоровых решений и дальнейшему развитию самостоятельности у молодого поколения.

Прекрасный День учителя объединил учеников 8а класса и учителя-ветерана Розу Рашитовну. Ребята поздравили её с праздником. В ответ Роза Рашитовна сказала несколько добрых слов и пожелала всем удачи в учёбе, интересных проектов и новых побед. Пусть этот день напоминает о взаимном уважении и радости учёбы.

Учащиеся 9А класса гимназии совместно с классным руководителем Ахметовой Л.Х. посетили ветерана педагогического труда Салахутдинову Г.Х., чтобы поздравить с Днем пожилых. Этот трогательный и значимый визит стал проявлением искреннего уважения и благодарности к человеку, посвятившему свою жизнь образованию и воспитанию подрастающего поколения.
Такие встречи помогают воспитывать в подрастающем поколении чувство ответственности и человечности.

Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний у детей и подростков.
Болезни системы кровообращения – одни из самых распространенных в мире. Поражая людей, зачастую в старшем возрасте, истоки этих заболеваний могут формироваться с детства. И такие проблемы, как нарушения сердечного ритма и артериальная гипертензия, все чаще диагностируются у детей. Помните, что подобные заболевания и их симптомы могут долгое время никак себя не проявлять и не беспокоить ребенка. Давно ли ваш ребенок был на приеме у педиатра? Знаете ли вы, какое у него артериальное давление? Делали ли ему кардиограмму, прежде чем он начал заниматься в секции? Это все крайне важные вопросы. Чтобы позаботиться о здоровом будущем своего ребенка, родителям нужно соблюдать следующие рекомендации.
Рациональное питание.
Детский рацион должен быть полноценным и разнообразным, соответствовать потребностям растущего организма. Особенно полезны для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний фрукты и овощи, в особенности те, что содержат калий и магний (например, тыква, кабачки, сухофрукты). Избегайте продуктов с высоким содержанием соли: мясные и рыбные консервы, соленые сыры, колбасы, снеки. Важно, чтобы у ребенка не сформировалась привычка есть соленые продукты. Также следите за количеством сладких продуктов в рационе. И лучше не приучать ребенка к сладким «альтернативам»: газировке, энергетикам, кондитерским изделиям. Лучший утолитель жажды – вода, а перекусить можно не шоколадкой, а, например, бананом или яблоком. И начните питаться правильно сами, ведь родительский пример – самый убедительный.
Физическая активность.
Для профилактики болезней сердца дети должны уделять умеренной физической активности минимум 30 минут ежедневно. Это могут быть не только подвижные игры, но и ходьба пешком, езда на велосипеде, плавание. А вот время для сидения перед телевизором или в телефоне следует сократить.
Контроль веса.
К сожалению, есть тенденция роста числа детей с лишним весом и ожирением. У них отмечаются проблемы и со здоровьем, и в социально-психологической сфере. Лишнему весу способствуют и вредные пищевые привычки, сформированные внутри семьи, и малоподвижный образ жизни. В основе ожирения – нарушение баланса между количеством расходуемой энергии и количеством поступившей энергии с пищей. Поэтому контроль веса – это коррекция питания и повышение физической активности.
Отказ от вредных привычек.
Не секрет, что дети копируют поведение родителей. Если взрослые курят и выпивают в присутствии ребенка, то со временем эти вредные привычки станут нормой и для ребенка. К тому же не стоит забывать и о серьезной опасности пассивного курения для детского организма. Если вы не можете бросить для себя, попробуйте бросить ради ребенка.
Наблюдение за здоровьем.
Безусловно, если у ребенка или родителей есть жалобы, тревожные симптомы или фактор наследственности, нужно своевременно обращаться к врачу. Позаботьтесь о сердце ребенка сегодня, чтобы в будущем он жил без угрозы сердечно-сосудистых заболеваний.

Ученики 2 «Б» класса (кл.рук. Рахина Л.Ф.) с восторгом и вдохновением приняли участие в конкурсе‑выставке «Дары осени»! Словно маленькие волшебники, ребята превратили скромные тыквы в удивительные творения — в каждой поделке живёт своя история, своя осенняя сказка. Яркие, душевные, наполненные детской фантазией работы будто впитали в себя все краски золотой осени — от тёплого янтарного до глубокого медового. Глядя на них, невольно улыбаешься и чувствуешь, как в сердце расцветает особая, уютная осенняя радость!

В понедельник классный руководитель 2 «Б» класса Рахина Л. Ф. провела классный час в рамках проекта «Разговоры о важном». Тема занятия — «Зачем человеку читать?» — оказалась очень увлекательной и по-настоящему нужной.
Ребята с большим интересом включились в беседу: живо делились, какие книги они уже прочитали, рассуждали, что можно узнать из книг и как они помогают нам лучше понимать мир и самих себя.
В завершение урока дети попробовали сами создать обложку для книги. Это задание позволило им не только проявить фантазию, но и взглянуть на книгу с новой стороны — как на результат творческого труда.
Классный час получился познавательным и оставил у ребят яркие впечатления!

Государственные символы России воплотили в себе историю и традиции нашего Отечества. Это символы величия и могущества нашей Родины, их должен знать и уважать каждый гражданин. В рамках урока русского языка ученики 6Б класса (учитель Ахметова Л.Х.) выполнили творческое задание , в результате которого они изучили "Историю создания Герба России" и выступили перед одноклассниками.

18 сентября в прекрасный солнечный осенний день учащиеся 9А класса гимназии (кл.рук. Ахметова Л.Х.) посетили Молодёжный центр „Тау“. В рамках мероприятия были организованы компьютерные и настольные игры. А также ребята осваивали маршруты на скалодроме под руководством инструктора. Мероприятие прошло в позитивной атмосфере, вызвало у школьников большой интерес.