Организация работы специалистов ДОУ  на 3д физкультурном комплексе, использую работу с малыми группами.

3д физкультура комплексында балалар бакчасы белгечләренең эшен оештыру, кече төркемнәр белән эшләүне куллану.

#ГодСемьи2024

Цель: формирования у детей навыков безопасного поведения на улицах, дорогах, дворах домов.

Максат: балаларда урамнарда, юлларда, ишегалларында хәвефсез тәртип булдыру.

#ГодСемьи2024

Моделирование с использованием ростового конструктора "Бабашки".

"Бабашка" ростовой конструкторын кулланып модельләштерү.

#ГодСемьи2024

      Обучение детей начинаем в старшем дошкольном возрасте. К этому моменту у ребенка достаточно развиты мелкая моторика руки, ориентировка в пространстве. Воля, усидчивость, без которых невозможно выполнение ровных стежков в вышивке. В тоже время и сама вышивка стимулирует развитие всех этих качеств, так необходимых для дальнейшего успешного обучения в школе.

    Балаларны укытуны өлкән мәктәпкәчә яшьтә башлыйбыз. Бу вакытка балада кулның вак моторикасы, киңлектә юнәлеш шактый үсеш алган.

#ГодСемьи2024

    Применение интерактивных игр повышает познавательную активность детей на занятиях и активизирует их знания о буквах. Такие игры способствуют мотивации, созданию благоприятного эмоционального фона и развитию творческих способностей (учитель-логопед Багаутдинова А.Р.)

     Интерактив уеннар куллану дәресләрдә балаларның танып белү активлыгын арттыра һәм аларның хәрефләр турындагы белемнәрен активлаштыра. Мондый уеннар мотивацияләр, уңай эмоциональ фон булдыруга һәм иҗади сәләтләрне үстерүгә ярдәм итә (укытучы-логопед А.Р.)

#ГодСемьи2024

     Уголок уединения – это один из центров предметно – пространственной среды и призван решать одну из задач стандарта дошкольного образования - создания благоприятных условий для реализации индивидуальной потребности ребенка в покое.

     Берләшү почмагы - предмет - киңлек мохите үзәкләренең берсе һәм ул мәктәпкәчә белем бирү стандарты бурычларының берсен - баланың тынычлыкка индивидуаль ихтыяҗларын гамәлгә ашыру өчен уңай шартлар тудыруны хәл итәргә тиеш.

#ГодСемьи2024

     Минимузей в детском саду — это место, где воспитанники   узнают об истории и культуре татарского народа. В музее проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, во время которых можно узнать интересные факты о Казани и Татарстане, а также о быте и традициях татарского народа.

     Минимузей - балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр татар халкының тарихы һәм мәдәнияте турында белгән урын. Музейда балалар белән индивидуаль һәм төркемләп шөгыльләнү уздырыла, алар  Казан һәм Татарстан турында, шулай ук татар халкының көнкүреше һәм традицияләре турында кызыклы фактлар белергә мөмкин.

#ГодСемьи2024

     «Поэты и писатели Республики Татарстан детям».   Приобщение к литературному наследию Республики Татарстан в   рамках регионального компонента.

     "Татарстан Республикасының шагыйрьләре һәм язучылары балаларга".   Региональ компонент кысаларында Татарстан Республикасының әдәби мирасына мөрәҗәгать итү.

#ГодСемьи2024

Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре, традициям, через народные игры. Татарская народная игра "Чүпләмле" ( подготовительная к школе группа, воспитатель Левкина М.Е.)

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны халык мәдәниятенә, гореф-гадәтләргә, халык уеннары аша җәлеп итү. Татар халык уены "Чүпләмле" ( мәктәпкә әзерлек төркеме, тәрбияче Левкина М.Е.)

#ГодСемьи2024

     Группа комплектуется постепенно, поэтому персоналу легче уделить больше внимания новичку. Но в первые дни лучше оставлять ребенка на 1—2 ч, увеличивая время пребывания до послеобеденного сна, до полдника, а затем — до вечера.Чем быстрее малыш почувствует доверие к воспитателям, няне, установит контакт с ними, тем спокойнее он перенесет перемены в своей жизни, разлуку с родителями. Вежливое и приветливое обращение к сотрудникам детского сада расположит ребенка к общению с ними.

     Төркем акрынлап комплектлана, шуңа күрә персоналга яңа сабыга күбрәк игътибар бирергә җиңелрәк. Әмма беренче көннәрдә сабыйны 1-2 сәгатькә калдыру яхшырак, ул төшке ашка чаклы, аннары - кичкә кадәр вакытны арттырып җибәрә. Сабыйның тәрбиячеләргә, кече тәрбиячеләргә ышанычы никадәр тизрәк булса, алар белән багланышлар урнаштырыр, ул үз тормышындагы үзгәрешләрне, ата-аналарыннан аерылуны шулкадәр тынычрак кичерәчәк. Балалар бакчасы хезмәткәрләренә карата ягымлы мөгамәлә баланы алар белән аралашуга урнаштырачак.

#ГодСемьи2024