Цель: Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких животных.

Задачи:

Формировать: умение различать животных, правильно соотносить их названия. Расширять кругозор детей через ознакомление с новыми животными.

Развивать: внимание, память, мышление.

Воспитывать:  чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Цели и задачи:

Создать образ осеннего дерева с помощью круп.

Развивать творческое воображение, способности к композиции.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Цель игры: научить ребенка играть по правилам, соблюдать очередь; развитие внимания; развитие навыка классификации предметов по группам.

Максат һәм бурычлар: әкиятнең эчтәлеген искә төшерү, фикерләү, сөйләм телен үстерү, уен-тамашаларда уйнау теләге тәрбияләү, интонация ярдәмендә характерларын күрсәтә белү,җәнлекләргә хас авазлар чыгарырга өйрәнү.

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задачи реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество. Ребенок на опыте познает конструктивные свойства. В процессе занятия конструктором у ребенка развивается:

Мышление: умение сравнивать, обобщать, анализировать, классифицировать;

Концентрация внимания;

Мелкая моторика;

Умение действовать по образцу;

Пространственное воображение, способность видеть разные способы создания образов и построек;

Добиваясь определенного результата, ребенок развивает целенаправленность собственных действий.

http://detsad83.gorodku.ru/2372-2/

Цели и задачи:

совершенствовать технику лепки способом размазывания;

 дополнение образа путем прорисовывания деталей (обозначение стекой прожилок листика);

воспитывать интерес к занятиям, желание доводить работу до конца.

уточнить и закрепить знания детей об осени, ее характерных признаках;

Табигатьнең, кызарып пешкән гөлҗимеш, миләш, кыргый алмаларның матурлыгын, агачлардагы алтын-сары яфракларның шыбыр-шыбыр җиргә коелуын күреп сокландык. Аяк астында  яфраклар кыштырдавын тыңладык. Балаларга экскурсия  бик ошады.

Сихри көзнең матурлыгы
Урманнарда күренә.
Алтын киемгә һәр агач,
Һәрбер куак төренә.
Яфрак коела шыбырдап,
Җил кинәт искән саен.
Җылы җәй белән хушлаша
Өрәңге, усак, каен.( Айсинә Нәҗметдинова)

Без — бәхетле, шат балалар,
Безнең уйнар, көләр чак.
Гел шатлыклы җырлар белән
Узсын безнең балачак.