Кул эшләреннән алып мәктәп партасына кадәр: балалар бакчасында кирәкле күнекмәләрне ничек формалаштыралар.
 
     Г. Камал исемендәге Сикертән төп мәктәбенең  мәктәпкәчә төркемендә көн саен төрле шөгыльләр үткәрелә. Алар балаларның акыл, иҗади сәләтләрен, сөйләм телен, бер-берсе белән аралашу күнекмәләрен һәм физик сәламәтлекләрен үстерүгә юнәлдерелгән. Мондый шөгыльләрнең төп бурычы - балада танып белүгә кызыксыну һәм уку теләген үстерү. Тәрбияче Солтанова Г.С. балаларга белемнәрен генә тапшырып калмый, ә һәръяклап үсү өчен шартлар да тудыра: балаларга аралашырга, бер-берсе белән килешергә, мөстәкыйльлек күрсәтергә ярдәм итә. Балалар төрле кул эшләнмәләре, рәсемнәр ясыйлар, әйләнә-тирә дөнья белән танышалар. Мәктәпкәчә төркемдә алган белем-күнекмәләр мәктәпкә системалы әзерлек булып тора, тик ул «язулы дәресләр» аша түгел, ә уен һәм практик эшчәнлек аша башкарыла.
От поделок до школьной парты: как в детском саду формируют нужные навыки
   В дошкольной группе МБОУ “Сикертанская ООШ им. Г.Камала” каждый день  проводятся различные занятия. Они направлены на развитие интеллекта, творческих способностей, речи, социальных навыков и физического здоровья детей. Главная задача таких занятий - развить у ребёнка познавательный интерес и желание учиться. При этом воспитатель Султанова Г.С. не просто передаёт знания, но и создаёт условия для всестороннего развития: помогает детям учиться общаться, договариваться, проявлять инициативу и самостоятельность. Дети делают различные поделки, знакомятся с окружающим миром, рисуют, лепят из пластилина, конструируют. Все эти занятия и навыки  -  системная подготовка к школе, только идёт она не через «уроки с прописями», а через игру и практическую деятельность.