Һәр ай саен мәктәбебездә "Чишмә башы" мәктәп газетасы нәшер ителә. Иҗади яктан тупланган бер төркем укучылар һәм укытучылар  материал туплау белән шөгыльләнә. Газетада мәктәп тормышындагы вакыйгалар, яңалыклар  яктыртыла. Шулай ук каләм тирбәтүче укучыларның иҗади эшләре дә газета битләрендә урын ала.  

Каждому из нас в трудную минуту нужны слова поддержки. Нужны они и нашим бойцам, выполняющим военные задачи в рамках проведения СВО. Нелегко быть в разлуке с близкими. Нелегко каждую минуту находиться под пулями. Разные чувства и мысли могут в это время посещать солдата. Но когда у него есть поддержка в виде доброго письма, то служить и переносить тяготы военной службы становится легче.  С самого начала специальной военной операции обучающиеся нашей школы поддерживают наших солдат и офицеров - пишут письма, делают открытки. Ведь поддержка для участников специальной операции, находящихся вдали от дома, просто необходима. И в очередной раз, ученики, в рамках месячника оборонно-массовой, спортивной и патриотической работы, приняли активное участие во Всероссийской военно-патриотической акции "Письмо солдату" в поддержку Защитников Отечества, героев специальной военной операции. Они написали письма со словами поддержки российским солдатам. В своих письмах дети написали бойцам простые и очень теплые и искренние слова, которые именно сейчас им так необходимы. Ребята надеются, что посланный ими огонёк доброты и тёплые слова согреют наших солдат и поднимут им боевой дух. А также пожелали им успешного выполнения всех боевых задач и скорейшего возвращения домой.

В случае атаки БПЛА крайне важно не размещать в публичном доступе видео полёта беспилотников!

И ни в коем случае не публиковать видео срабатывания ПВО!

Как неоднократно предупреждали, в случае атаки БПЛА крайне важно не размещать в публичном доступе видео полёта беспилотников, на которых можно различить местность по любым ориентирам. И ни в коем случае не публиковать видео срабатывания ПВО. Это раскрывает места их размещения, помогает корректировать полеты и угрожает безопасности граждан Республики Татарстан.

Если же вы заметили подозрительный объект в небе – сообщить о нем можно по телефону 112 или в приложение «Радар.НФ». В таком случае информация поступит в экстренные службы.

 24 февраля 2022 года президент Россйской Федерации объявил о начале специальной военной операции (СВО) на Украине. Сегодняшняя общешкольная линейка была посвящена СВО. На линейке шла речь о мужестве и героизме защитников Отечества во время специальной военной операции. Происходящие события в стране коснулись каждого из нас. За последние три года население как никогда объединилось, чтобы помочь защитникам Отечества. Словом, делом, морально и материально, каждый стремится помочь. А наши доблестные мужчины отправляются добровольно и по призыву в зону проведения СВО. Образцы мужества и стойкости проявляют военнослужащие, участвующие в специальной военной операции. Также, сегодня, юнармейцы нашей школы, под руководством руководителя отряда  Шакировой Р.Т., возложили цветы к памятнику, посвященного участникам специальной военной операции, отдавшим жизнь за Родину и почтили память героев минутой молчания. Такие мероприятия формируют у учащихся чувство патриотизма, уважения к защитникам Отечества, понимания значения специальной военной операции для безопасности России.     

Праздник 23 февраля в школе – хороший повод для воспитания у обучающихся чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у ребят гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин, смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. В преддверии Дня защитника Отечества в нашей прошли традиционные мероприятия, направленные на воспитание чувства патриотизма и уважения к защитникам Родины:учащиеся школы и воспитанники детского сада подготовили поздравительные открытки для своих пап и дедушек; учащиеся 2 классов пригласили на праздник своих пап, дедушек и, конечно, мам и бабушек-которые воспитывают настоящих мужчин, классные руководители Гиниятова Г.Т. и Зайнуллина Р.Ф. организовали поистине семейный праздник, в котором активно участвовали и родители, и бабуши-дедушки, и сами дети; воспитатели детского сада провели мзыкально - спортивное мероприятие для пап и детей из средней и старшей групп; учащиеся 3 классов вместе с классными руководителями Зайнуллиной А.И., Сабировой Л.С. и Усаевой К.И. организовали провели спортивный праздник для пап; также сегодня состоялась торжественная линейка, посвященная 23 февраля.                                                                      Дорогие наши папы, дедушки и мальчики, уважаемые мужчины, поздравляем вас с наступающим Днем защитника Отечества! Желаем вам крепкого здоровья, счастья, семейного благополучия, процветания и мира, творческого вдохновения и успехов!

 

Халыкара туган тел көне уңаеннан бакчабызда матур чара үтте. «Бит күрке- күз, тел күрке- сүз» дип әйтелә халык мәкалендә. Безнең бакчага йөрүче балалар да, шушы туган тел көне уңаеннан, үз телләрендә матур шигырьләр сөйләделәр. Чараның максаты балаларның үз туган телләрендә сөйләмнәрен үстерү, туган ил буенча белемнәрен баету иде. Балалар туган  ил, туган җир темасы буенча тәрбияче апалары Гыйлфанова Лилия Камил кызы биргән сорауларга җавап бирделәр. Һәр милләт халыкларының милли ризыкларын, киемнәрен экраннан танып әйттеләр. Татар язучылары Г.Тукай, М.Җәлил, А.Алишлар әсәрләренең исемнәрен атадылар. Тел турында мәкальләр әйттеләр. Татар халкының гимнына әйләнгән «Туган тел» җырын җырладылар. Татар халык уеннары белән үрелеп барган бу чара бик җылы һәм эчтәлекле булды.

Арча муниципаль районы мәгариф идарәсе планы нигезендә, 21 нче февраль –Халыкара туган тел көне уңаеннан , 6нчы урта гомуми белем мәктәбе базасында «Тел- күңел көзгесе» шигырь укучылар бәйгесе уздырылды. Мәктәбебезнең 2А сыйныф укучысы Назмиев Рафаил шушы бәйгедә уңышлы чыгыш ясап, 3 урынга лаек булды.Җитәкчесе -Сабирова А.Ф. Котлыйбыз, тагын да зур уңышларга ирешергә телибез!

Халыкара туган телләр көненә багышланган айлык планы нигезендә, Сабирҗанова А.Ф. 3 нче сыйныфлар өчен “Туган телем – Тукай теле” исемле дәрес-викторина үткәрде. Бу дәрестә укучылар Россия күпмилләтле ил булуына инандылар. Укучылар төрле милләтләрнең киемнәрен киеп, шул милләтләр турында әзерләгән чыгышларын күрсәттеләр. Мәктәптә күп төрле милләт балалары укысалар да, алар татар телен яратып өйрәнәләр. Үзләренең белемнәрен төрле биремнәр үтәгәндә күрсәттеләр. Уен-дәреснең максаты укучыларда туган телгә, татар теленә, әдәбиятны тирәнтен өйрәнүгә кызыксыну уяту; белемнәрен тирәнәйтү, иҗади сәләтләрен үстерү; милли үзаң, милли горурлык хисләре тәрбияләү, халкыбызның бай, рухи мирасын барлауга ихтыяҗ тудыру булды.

Халыкара туган телләр көне айлыгы, “Туган телем сагында” акциясе кысаларында “Әдәби кунак бүлмәсе” исемле түгәрәк өстәл уздырылды. Бу чарага махсус ветеран - укытучы, шагыйрә Миңнемуллина Наилә Динулловна һәм мәктәпнең иҗат белән кызыксынучы укучылары чакырылды.
“Иҗат ул – күңел рәхәтлеге. Ә менә сезнең иҗат юлыгыз ничек башланып китте?”- соравына җавап бирү белән башланды әңгәмә. Остаз укытучы шигырь иҗат итү үзенчәлекләре, серләре турында сөйләде, үзенең тәҗрибәсе белән уртаклашты. Мондый чаралар уздыру балаларга милли төбәкнең үзенчәлекләрен аңлатырга, туган җирең, аның кешеләре, тарихы белән горурланырга өйрәтә.

В рамках Года защитника Отечества и рамках месячника военно-патриотического воспитания, в нашей школе прошёл конкурс чтецов "О героях Отечества". Ребята с гордостью прочитали стихи о мужестве, доблести и славе защитников Родины, о настоящих мужчинах и о простых мальчишках – защитниках своей страны. Конкурсанты проявили умение чувствовать красоту и выразительность поэзии, умение владеть интонацией, жестами и мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения. Конкурс прошел в теплой творческой атмосфере. Зрителям понравились эмоциональность исполнения и артистичность юных чтецов. Проведение такого конкурса воспитывает чувство любви и гордости к историческому прошлому своей Родины, развивает личность каждого ученика и его индивидуальные способности.