Многофункциональность игрового материла состоит в том, что оно одновременно выполняет развивающую, обучающую, воспитывающую функции в различных формах работы с детьми: в самостоятельной деятельности детей, в игровой деятельности, в образовательной деятельности, коммуникативной. 

Наш детский сад посетили Глава Арского района Ильшат Габделфартович и Глава Минлесхоза РТ Равиль Кузюров!

Проведение Нового Года совместно с родителями направлен на изменение самой философии взаимодействия детского сада и семьи: с одной стороны, ДОУ становится учреждением комплексной поддержки и содействия развития родительской компетентности, с другой стороны, сотрудничество между родителями и дошкольным учреждением рассматривается как обязательное условие обеспечения полноценного развития ребенка. В итоге происходит переход от понятия «работа с родителями» к понятию «взаимодействие»; идет поиск совместного языка контакта и взаимопонимания, признание сильных и слабых сторон друг друга.

На веранде мы с ребятами проводим очень много времени, поэтому к ее оформлению мы отнеслись с большой ответственностью. Так, сегодня мы развиваем речь и рисуем на доске цветными мелками, следовательно дети усваивают максимум полезной и новой информации о Новом годе.

А вы знали, что... Дед Мороз впервые появился на Рождество в 1910 году. В советское время был распространён такой имидж Деда Мороз он являлся детям под Новый год и дарил подарки. В декабре 1935 года соратник Сталина, член Президиума ЦИК СССР Павел Постышев опубликовал в газете "Правда" статью, где предложил организовать для детей празднование Нового Года. На праздник Дед Мороз приходит с внучкой - Снегурочкой. Сегодня Дед Мороз стал символом праздника Нового Года.

А в нашем садике начинется конкурс зимних фигур, где родители активно принимют участие! 

Многие при упоминании мышек начинают нервно оглядываться по сторонам в поисках представительниц семейства грызунов и "путей отхода" в случае их появления. Такова реальность. Удивительно, но эти очаровательные миниатюрные создания порой наводят много шума. Причину понять сложно. Возможно стремительность, неуловимость животных немного озадачивает людей. Но стоит поближе познакомиться с милыми существами, и эмоции меняются с минуса на плюс!

Юлларда  көннән- көн машиналар саны арта һәм урамнарда ,юлда йөрү зур игътибарлык , сакчыллык сорый.Ә улбалалар бигрәк тә актив, хәрәкәтчән, ләкин игътибарсыз куркыныч ситуацияләрне алдан күрә белмиләр.Шуңа да балаларны кечкенәдән юл хәрәкәте куркынычсызлыгы кагыйдәләренә өйрәтү һәм юлларда үз-үзеңне хәвефсез тоту күнекмәләрен формалаштыру мөһим бурычларның берсе булып тора.

Готовимся ко встрече с Новым годом: учим стихи, песни, танцы, украшаем елку, группу.

В связи с принятием Федерального закона от 02.12.2019 № 411-ФЗ
«О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в части дополнения перечня льготных категорий граждан для детей, проживающих в одной семье и имеющих общее место жительства, Министерство образования и науки Республики Татарстан сообщает следующее.

В автоматизированной информационной системе «Электронный детский сад» в справочник «Льготы» внесена льгота «Дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства (братья-сестры)». Данная льгота установлена с 13.12.2019 года. В этой связи родителям, имеющим данное право, необходимо представить в органы управления образования перечень документов для получения услуги: свидетельство о рождении детей, договор родителей с дошкольной образовательной организацией,  справка (выписка из домовой книги о составе семьи и прописке).

Дидактические игры с математическим содержанием, разнообразные по содержанию, целям, возрастным и индивидуальным особенностям, являются важным средством формирования математических представлений у ребенка. С этой целью регулярно проводятся занимательные дидактические игры во время организованной деятельности и в режимных моментах по познавательному развитию.

• Поощрять интерес детей к играм и игрушкам, учим их обыгрывать сюжеты; развиваем зрительное и слуховое восприятие, пополняем словарный запас.
• Воспитывать доброжелательные отношения в коллективе через участие в совместных играх.
• Обращать внимание на бережное отношение к игрушкам, необходимость следовать правилам игры в коллективных занятиях, убирать игрушки за собой на место.